简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，交通运输行业也在不断的发展壮大。交通运输行业对人才的需求量也在不断的增加，各大高校也都开始不断的探索新的教学方式来适应社会对人才的需求。本文将以交通运输专业为例，分析交通运输类应用型人才培养中存在的问题，并探讨交通运输类应用型人才培养教学改革的具体措施。希望能够在以后的教学中不断地提高学生们的实践能力和创新能力，培养出更多符合社会需要的高素质应用型人才。

简介：摘要：土木工程施工课程是工程管理专业一门重要的专业必修课程，课程具有实践性和应用性强的特点，对于工程管理专业学生未来的发展与就业起着十分重要的作用。基于此，文章就土木工程施工课程教学实践性和应用性展开详细分析，并结合实际教学现状，给出相应完善措施，希望能促进土木工程施工课程教学发展。

简介：【摘要】在高职院校土木工程专业，“混凝土结构设计原理”课程内容是基础课程内容，要求学生们必须要熟悉掌握，为土木类专业学生后续的学习其他相关专业课程打下坚实理论基础，同时，为该专业学科学生毕业后从事土木工程建设实践提供基础保障。基于此，本文以工程教育专业认证标准为导向，根据专业认证的评审标准，了解现在科目教学中的存在的问题，并对学校的土木工程“混凝土结构设计原理”课程内容教育教学方法进行调整和优化，为进一步完善土木工程特色培养计划提供参考。

简介：摘要：走进拥有着辉煌灿烂民族文化、铸就光辉革命传统和经历数次战争创伤的麻栗坡，人们就会感受到中华民族捍卫领土完整和民族尊严所付出的鲜血和汗水是多么的弥足珍贵。通过对麻栗坡县的“红色文化”基地进行深入的探寻和文化挖掘，规划“老山精神”理想信念教育现场教学基地。通过发展红色旅游，可以较大程度上推进边境县城革命老区的经济发展，帮助当地人民脱贫致富，同时也通过参观教育基地，让人们重温历史、感受老山精神、坚定理想信念。

简介：摘要：早在2019年的时候，我国就十分注重“学历证书”与“职业技能证书”的融合，并因此形成了“1+X”的新型模式，另外随着教育理念的不断发展与更新，“岗课赛证”的制度也正式落地，同时，“1+X”跟“岗课赛证”制度间还呈现出彼此互补的关系。工程造价是建筑中的重要环节，为了向社会输出更多优秀的专项人才，各高校需要积极探讨“1+X”和“岗课赛证”制度下融通教学的新举措、新方式。

简介：摘 要：熊耳山国家地质公园现今保存的崮形地貌、断裂构造、溶洞、崩塌等典型的地质遗迹，为枣庄学院土木工程专业开展工程地质野外实践教学提供了理想对象和优质场所。经过实践探索，确定和完善了常见矿物与岩石的识别与地层产状的测量、不良地质现象认知与防治、不同成因类型结构面的野外识别与记录等野外实践教学内容。通过启发式的教学方法，培养了学生实践中如何由发现问题到分析问题再到解决问题的思维模式，为更直观的学习和掌握工程地质的理论内容提供了良好的基础。

简介：摘要：国家相关文件指出工学类专业课程，要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当；要根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性。土木类专业课程是以实践为主，培养的是服务国家和社会的人才，思政教育尤其重要。结合所开设的《岩土工程勘察与测试》课程，将专业知识与前辈们无私奉献的专业精神相结合，从国家基础建设中土木类专业知识入手，通过阅读经典事迹、翻转课堂、课堂报告等形式，使中同学们在专业学习的过程中培养家国情怀和奉献精神。

简介：摘要：随着教育 改革的不断深入，人才市场 对学生的要求越来越高，为了让学生在学校学到更多有用的知识，零距离与社会对接，需要我们建设一支有较高水平的专业教学团队，从专业人才培养方案的制定和不断完善、课程体系的设置到每一位任课老师的课堂教学质量都需要我们专业教学团队来完成。本文以广东科技学院的会计学本科学生作为分析对象 ,探讨如何针对民办应用型本科学生的实际情况，建设一支高水平的专业教团队，培养高素质应用型会计人才。