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衍纸艺术，润物无声——关于《有趣的衍纸艺术》校本课程教育案例的研究

作者：刘云香
学科：社会学
创建时间：2019-05-15
出处：《科学与技术》 2019年第05期
机构：天津市滨海新区新港第四小学

简介：摘要校园文化应是丰富的、多样的，不仅要保证全体学生素质教育的发展，还要满足学生特长发展的要求，使每一位学生都有自己的特长，都有自己的爱好，真正把学校办成学生心中的乐园。为此，我校本着继承与创新的宗旨，设置衍纸专用教室，开展衍纸特色课程。衍纸作为一种创意性强、简单而实用的纸艺艺术，画面立体，风格奇丽，表达手法丰富，不仅可以提高孩子们的动手能力，更有益身心、开发智力和思维。
标签：校园文化衍纸动手能力

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新常态下高职旅游教育产教融合的探索研究--以山东旅游职业学院为例

作者：胡萍
学科：社会学 >
创建时间：2019-01-11
出处：《青年生活》 2019年第01期

简介：我国经济发展进入新常态，要实现服务业跨越式发展，提高人才培养质量面临机遇和挑战。产教融合是提高教育质量的重要途径。本文基于山东旅游职业学院产教融合实践，归纳总结产学融合构建良性可持续发展的旅游人才培养模式，以期为同类型高职院校实施产学融合工作起到借鉴作用，为高职产教融合育人模式与运行机制提供理论与实践参考，从而对高职人才培养做出贡献。
标签：新常态高职教育产教融合旅游人才培养

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文化导入在泰语阅读教学中的有效运用——云南省教育厅《泰语阅读》精品课程系列论文

作者：吴春兰
学科：社会学 >
创建时间：2019-01-11
出处：《青年生活》 2019年第01期

简介：泰语学习的关键就是阅读，所以我们在学习泰国语言的时候，既要将文化与语言相结合，更要注重阅读教学在泰语教学中的应用。所以，我们在学习泰语的时候，要在学习读说听写的基础上，还要引导学生们学习泰国的文化历史，让他们明白跨文化学习的必要性，同时也有利于他们更好地掌握泰语这门语言，进而促进跨文化交流的顺利进行。
标签：泰语教学泰语文化导入课程教学引言文化背景跟语言之间的关系是十分密切的，想要学好这门语言，就必须要了解这门语言的文化背景。就这个方面而言，泰语教学是我们教学过程中的一个弱点，因为我们的教学方式只是停留在听写的基础上，教给学生们语法和单词，反而忽略了对于泰国文化的导入。比如说，很多学生只是停留在单词句子或者是语法的表面上，并不知道所谓的泰国文化，假如有人问到泰国的宋干节，我们的学生更是一无所知。这样就无法实现跨文化交流。

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