简介：摘要:我国通讯卫星领域的不断进步为广播电视，网络光纤的优质化运行带来了保障，广播电视网络光纤的优质运行与维护需要通过相关人员的专业操作以及技术理论进行专业培训，使广播电视技术网络运行得以均衡良好的发展，但在广播电视技术，网络运行中有相应的弊端出现，为广播、电视、网络光纤运行的维护带来了更多挑战。因此，相关部门需要对专业的维修人员进行优质化培养，保障维修人员对运行标准、运行规范以及维修方式建立完善的自身工作体系与工作要求，维修人员应有专业的职业素养对于维修工作，带来较高的技术改良维护与职业操守施展。在面对降低维修材料成本，提出高收入、高效益的同时，为广大用户传输优质的维修质量是广电广播电视网络技术运营部门的重要工作方向，需要进行优质合理的分析。

简介：摘要：随着现代网络技术的快速发展，计算机在各个行业的应用也更加广泛，而在计算机网络运行中，安全问题是人们最为关注的问题之一，如何保证计算机网络中的各项数据信息、资料文件的安全性是互联网+时代必须考虑的重要话题。虚拟网络技术可以在很大程度上提高计算机网络抵抗病毒侵袭的水平，能控制非法入侵获取数据信息状况，有助于计算机网络安全水平的提升。因此，在实践中探索虚拟网络技术在计算机网络安全管理中的应用具有十分重要的意义。

简介：摘要：随着科学技术的发展，我们已经进入了信息时代。网络和计算机在我们的生活和工作中发挥着越来越重要的作用，计算机安全技术也越来越受到重视并应用到商业信息网络中。网络安全是一个由来已久的新话题。因为它与人们的生产生活息息相关，所以越来越受到人们的重视。网络安全技术涵盖的领域非常广泛，涉及计算机科学、网络、通信、密码学等学科，涉及到人们生活的方方面面。目前，人们对电脑的需求逐渐增加，但在实际使用电脑时，网络安全问题经常出现，给人们带来很多的困扰，因此还需要深入探讨计算机网络安全问题，并且加强计算机网络安全技术的有效运用，以此不断提升计算机网络安全水平。

简介：摘要：网络热词是“微时代”大学生网络道德教育关键词。不同类型网络热词对大学生网络道德教育产生影响，积极性网络热词引领大学生良好道德风尚，而消极性网络热词凸显大学生道德行为失范。对此，我们应发挥网络热词对大学生的网络道德教育的路径引导。

简介：【摘要】：言论自由是公民最基本的宪法权利，随着互联网科学技术的不断发展，使公民言论自由延伸至网络空间，拓宽了公民言论自由的范围，使其言论自由更加具有方便快捷。网络言论自由对于民主政治的发展、真理的发现和公民基本权益的维护等方面具有积极的作用。然而网络言论自由与传统的言论自由相比较，具有即时性、开放性、虚拟性、匿名性、广泛性等新特点。网络言论自由的新特点使得其更加容易被滥用，产生网络暴力、网络谣言、外部因素干扰自由言论等一系列问题，从而侵犯国家利益、公共利益以及其他公民的合法利益。因此明确网络言论自由的合理界限是非常紧迫且必要的。

简介：摘要：近几年来，随着我国信息技术的不断发展，网络学习空间应运而生。网络学习空间主要是由网络空间、云技术和教育资源等构成，具有开放自由、实名管理、互联互通、人人拥有等特点，它的出现在很大程度上推动了我国教育领域的创新发展。为了充分发挥出网络学习空间在教育领域中的积极作用，首先应该明确其发展特点和不同发展阶段所呈现出的形态，并合理利用网络学习空间的优势，全面提高我国的教育水平。本文以高职小学教育专业为例，主要对网络学习空间的应用策略进行了深入探究，希望能为广大高职院校提供一定的借鉴和参考。

简介：

简介：【摘要】：21世纪是网络飞速发展的一个世纪，网络已经覆盖与应用有了飞跃式的发展。大学生每天手不离手机，每天在“网上冲浪”，所以网络语言在我们大学生中流行最广泛，并且影响着当代大学生的思想产生了不可忽视的影响。凡事都是一把双刃剑，网络语言广泛的流行与大学生之间，会对大学生的思想产生利与弊影响，所以，我们应该客观的对待，合理的引导和适当规范，使网络语言更好的适应大学生的需求，更加健康的发展。

简介：摘要：网络学习空间人人通是指学生、教师、管理者、家长等多个主体之间的交流、分享、沟通、反思、表达等活动的载体，它是一种虚拟学习场所。它能够支持学习者个性化学习，能够充分鼓励学习者之间进行知识交互的一种网络设计产品。特别是在经历了“新冠疫情”的线上教学和“双减”的国家政策后，网络学习空间人人通显得尤为重要。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：随着网络的飞速发展，国家就网络安全和信息化工作提出了网络强国的战略思想。“树立正确的网络安全观”是教育工作的题中之义。

简介：摘要：“双减”政策的提出对我国教育导向产生了巨大影响，如何在双减视域下迅速建立一支高素质的教师团队已经成为当前各校教研部门的重点研究问题。就教师需求而言，有效的教研可以大大提升教师的教学设计效率以及教学能力，共享个人教研经验，逐步实现“养成学习习惯，教研成为常态，自觉改进教学，不断追求创新”的教学目标。本文以五阶递进式教研模式为例，从初中道德与法治学科教学实践出发，对双减视域下五阶递进式教研模式实施的必要性以及内涵进行研究，以促进教师在课程改革实践中不断提升自身教学水平。

简介：【摘要】党的十九大报告对党的基层组织的功能和建设目标做出了明确规定。高职院校作为当今社会培养人才的一种重要组织形式，抓好党的基层组织的建设和管理也是一项重要的日常工作。本文以南通科技职业学院空乘教研室党支部为例，探讨了高职院校基层党支部建设现阶段存在的问题，并对提升党员教师队伍建设、提升学生党员培养质量和充分发挥党支部战斗堡垒作用等创新举措进行了探索。

简介：摘要：就现阶段信息化2.0环境的发展背景下，当前我国小学阶段课堂教育与信息技术之间的联系更加紧密，这既在一定程度上推动了当前我国教育事业的发展，同时也对当前教师的教学模式提出了更高的要求。以当前小学五年级的课程教学发展为例，教师在课程教学的过程中不仅要转变课堂教学的模式同时还需要考虑到小学阶段学生对于信息技术的接受能力，由浅入深，逐步加强课堂知识的教学，将语文课程内容通过信息技术的手段表现出来，充分激发学生的自主学习意识，做好线上教育资源的有效运用。因此本文就基于此来探究，在当前信息化2.0环境下，当前小学五年级语文课程的教学模式。

简介：摘要：随着信息时代的不断发展，技术的不断创新，然而人们对计算机网路安全技术也越来越关注。因此，在计算机网络具体运行时，网络安全具体包括信息安全和通信安全，通过科学应用网络技术，可以使计算机实现信息共享，通过应用信息手段，能够有效连接不同计算机系统，强化互联网联系，如果想要使计算机网络具有更高的安全性，需要对其软件系统和硬件系统进行有效的保障和支撑，强化数据维护效果，使网络信息具有更高的安全性，为现代信息化的进一步发展创造良好条件。

简介：摘要：计算机网络是该专业的重要课程之一，也是后续深入学习的基础性内容。在网络大数据背景下，对于高校来说计算机网络教学面临着前所未有的挑战和机遇，为学生日后长远的发展奠定良好基础。因此，教师应及时转变教育理念，将学生处于主体地位，组织丰富的实践活动，以此提高课堂效率，促进学生专业水平的提升。

简介：内容摘要：

简介：摘要：中职学校主要培养的是适合社会需求的技术性人才。中职学校的学生大多文化成绩不好，他们的目的是学一门可用的技术，以后有事可做。计算机是大多数学生喜欢的一门技术，但其中有很多枯燥的专业知识和复杂的操作技能。怎样让学生更轻松快乐地掌握这门技术呢？基于此，以下对中职学校计算机网络教学中网络信息安全教育进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】：在课程思政教育理念指导下，中职学校应在计算机网络教学中，注重学生网络素养的培养，引导学生健康、安全使用计算机。中职学校可在计算机网络教学中融入网络信息安全教育，但教育实践中以网络信息安全概念认知与网络信息安全风险分析为主，未能有效提升学生网络信息安全使用能力，需创新教学理念与方式方法。