简介:我喜欢听风的声音,因为,它一年四季各有不同。我喜欢听春风的声音。它把小草吹出了地面,把果树吹出了嫩绿的叶子,还吹黄了油菜花。蝴蝶听到了春风的声音,也在花丛中翩翩起舞。春风还把我的风筝吹上了高高的天空。我喜欢听夏风的声音。它吹红了荷花的花瓣,吹来了知了和它一起唱歌。我们和夏风一起游泳,一起吃冰淇淋。夏风也把我们的暑假吹来了。
简介:
简介:“大嗓门”一进实验室,立马冲怪博士爷爷嘁道:“博士爷爷,博士爷爷。”“小迷糊”和“小不点”马上围了过去,“小不点”说:“怎么了,又被老师抓了个现行?”“小迷糊”也奇怪地问:“怎么了?火急火燎的,火烧你眉毛了?”“大嗓门”冲到怪博士爷爷旁边。
简介:同学们,让我们静下心来,一起去倾听大自然的声音。
简介:音乐是什么?它对人类来说是一个怎样的存在?在我听说《盖亚》这首歌前,音乐对我来说只是一种休息、一种放松。可听到它的旋律之后.音乐对我来说就不一样了。
简介:白色的公路延伸向海边的沙地。清晨起来后。我便开始骑车,手表显示6点48分,太阳的光辉已经遍布这个世界。我要去的目的地离家很近,骑上一个半小时就到了——在江田镇的下沙度假村。一个昔日美丽的沿海世界——愿它一切都好。
简介:小熙的世界是寂静的,所以她也不能发出声音.但她总觉得自己能听见人们听不见的声音,比如仙女啦,骑士啦,熊怪啦,蚂蚁啦……这个奇怪的想法来自于一本书——
简介:海底世界什么样?“如果大海能够,带走我的哀愁,就像帯走每条河流……”望着那波澜壮阔的大海,你有没有发出过样的疑问:大海以下的世界是什么样的?
简介:在杭州灵隐寺的地藏菩萨塑像旁蹲着一只狗,这只狗有很好听的名字,叫做“善听”。传闻“善听”的两耳,一耳可听十方诸佛菩萨的法音,另一耳可以下闻人间与恶道众生求告的声音。事实上,“听”在人们的日常生活中是非常重要的。
简介:我的钢琴真漂亮呀!黑键点缀着白键,好像一个个可爱的小精灵在向我招手。光滑的琴键,清脆的声音,还有那优美的旋律都让我惊喜不已。我心里别提多高兴了!
简介:~~
简介:山居的日子,是在山中一座精巧的石头房里度过的.天天,我都被一种巨大的宁静所震慑着.经过许多尘嚣侵扰的心灵,陡然回归到这旷古未有的宁静之中,而又知道周围全是绿色的森林,心里似乎也注满了一汪清涟之水,轻盈盈的,如半山塘里绽放着的一朵睡莲。
简介:“哗哗哗”,接着,是耳语般的“沙沙沙”,仿佛是无数把柔软的刷子,刷去了乡村的尘埃。直到太阳从云里出来了,雨才止住。空气更加清新,还带着淡淡的花香。
简介:1.把易拉罐的盖和底都去掉,使其变成一个筒。
简介:如何让学生说真话、表真情,做到童言无忌、我手写我心,这是近年来我一直探索的一个问题。《语文课程标准》要求教师“激发学生对生活的热爱,调动学生观察思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话、表达真情实感。”的确,生活就是作文。
简介:近期读到一则小故事:一位教师接手一个班,让学生将自己的姓名写到黑板上。当一名学生工整地写下姓名后,教师称赞道:“看,他的字多棒啊!”话音刚落,一个声音传出来:“棒你个头,大白痴!”
我喜欢的声音
海螺里的声音
倾听学生的声音
声音变变变
大自然的声音
盖亚的声音
穿越海的声音
听见你的声音
用声音看世界
听听,智慧的声音
聆听花开的声音
钢琴的声音(节选)
听听,秋的声音
染绿的声音
听,乡村的声音
看看你的“声音”
聆听孩子的声音
静听花开的声音