简介：教师应该以发展的眼光，看待每一位学生，让他们觉得希望在前，世界美好!把孩子当牛顿看，他便是科学家；把孩子当凡高看，他便是美术家；把孩子当贝多芬看，他便是音乐家!

简介：

简介：幸福的教师,每天和学生朝夕相处,从学生的点滴成长与进步中,感受教育的幸福,关注每一个学生个体生命的成长历程,从工作中获得乐趣,把工作的压力变为发展的动力,把工作的挑战看成发展的机遇,在工作中快乐幸福地成长;在学校保持心情愉悦,尊重学生,理解学生,信赖学生;能在为学生辛勤耕耘的时候,看到学生一天天进步、成长,从学生成才中可以感受到教师生命燃烧的光亮和价值。

简介：有这样一个教学镜头让我难忘——一个男生在语文老师面前背王安石的《登飞来峰》,一到“自缘身在最高层”就卡壳。老师笑着说：“是不是又想起‘只缘身在此山中’了？记得拿不准的时候先想第一句,是‘飞来峰上……’,第四句就是‘最高层’。再试试!”结果这同学很快就背会了,而且再没错过。这位老师总让我联想到医生。因为她敏感于学生的学习“病况”,并快速诊断出“病因”,“对症下药”,让学生迅速战胜“病魔”,这与医生行医何其相似!广义而言,

简介：

简介：何翔何翔，先后在江苏省梁丰高级中学，无锡市一中、无锡市教育科学研究院工作。受聘为人民教育出版社课程培训专家，多次参加省培授课任务及讲座。教学业绩和教科研成果突出，特别在学科竞赛指导方面，在省内外享有盛誉，主编《全国高中化学竞赛模拟训练》。所辅导的学生有10余人获教育部保送资格，60余人获省竞赛一等奖。

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简介：下班后，我来到路边的水果摊旁，准备买些苹果。

简介：摘要沟通是人与人之间的一种交流方式，而且沟通在某种场合更是一种艺术，掌握好这门艺术可以化腐朽为神奇，中职班主任这个职业，在教育行业具有一定的特殊性，如果能够深谙沟通之道，那么和学生交流起来就会有意想不到的效果。中职学生和普通学生相比，这些孩子有着各种各样的原因导致不能进入高中学习，所以这些学生在心理上或多或少都会有些小问题，中职教师如何与学生沟通才能够打开学生的心结，这是中职教师需要思考的地方。

简介：教育、教师和学生是教育活动中的基本概念．对这些概念从学习的视角进行重新审视有助于人们转变教育观念，推进人才培养模式的创新。教育是对学习的服务。关于教育的定义有种种．现阶段人们比较普遍的看法是“教育是一种培养人的活动”．但培养本身是一个需要继续界定的概念，它的基本含义就是用“教育”来界定的。

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简介：杜旭阳（辽宁东港市教育局）：教师的品性体现在师德师风上。品性是内在的，但可以外表现出来。一个品性好的教师，眼神是善良的。表情是亲切的，动作是轻柔的。一个教师能走多远，品性是关键，师德是根本。一名教师是否优秀，品性是最重要的一个考量。所以说教育先行，首先是师德先行。一名有高尚师德的教师，就不会体罚或变相体罚学生，就不会向家长和学生索要或变相索要财物，就不会乱办班、乱补课、乱发教辅用书。品行好、师德佳的教师，是春天的阳光，让学生和家长心里暖融融的。青年教师更应该加强自身品行修养，把师德作为强化职业素养的基础，用行动诠释“铁肩担道义。妙手绘人生”的内涵。

简介：我校春韵文学社,是深圳市十佳社团之一,所编《春韵》杂志,被评为“全国十佳校园文学报刊”之一。在全国中学界,我校率先发出创建中学生精品网站的信号,成功建立了“春韵中国中学生原创文学网站”(www.chunyun.net)。

简介：一个人取得了教师称号，被社会施以誉称，如“园丁”、“蜡烛”、“灵魂工程师”之类，是容易的。或是某些“成功的名人”同忆某位“恩师”，说“没有当年老师的教导便没有我今天的一切”云云，也是容易的。即使是运用文艺手段，歌颂某些教师的动人事迹，如扎根贫困山区、安于艰苦生活、带病坚持工作等等，似乎也不难办到。但真正使教师具备、享有高品位的“教师形象”，则很不容易．至少，今天仍未达标。

简介：消除疲劳教师长时间站立讲课，下肢肌肉处于紧张状态，产生的乳酸在下肢积聚较多，会出现沉重酸胀等不适状况，这是疲劳的表现。平时要多食抗疲劳的，富含维生素C的食物，如蔬菜、水果和豆类等，大枣、麦冬、桂圆、人叁等煎熬的汤剂，各种叁汤、龟汤均有消除疲劳的作用。

简介：教师把教育不仅是当作职业、手段和工作，而是人生的一部分来对待、体验、充实和完善。需要生命的活力、激情和灵动，需要感动自己，感动学生，感动社会，感动中国，感动未来。需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的成功和幸福。

简介：放学前，老师把嘟嘟叫到办公室，拿出一粒止痛片说：“嘟嘟，你把它吃下去吧。”

简介：前些时，有媒体报道校园里有了教师忌语，具体地写明了几十句或是上百句不准教师对学生讲的话，比如：“你怎么这么笨?”“你有病呀是不是?”“我看你是不可救药了!”“我要是你我早就不活了!”等等。这使我联想到有人指着我的鼻子没完没了地对我说：“我以后再也不骂你是混帐东西了，再也不骂你是乌龟王八了。”我想起过去偶尔也曾受过一些窝囊气，

简介：我一直服务于偏远的乡下村小，工作二十多年，自认为工作踏实，为人机灵，还有一股子韧劲。不过，现在已经有了中年教师的通病——职业倦怠。总认为自己当教师是大材小用，辛辛苦苦地工作，一个月下来才创造两千多元价值（工资）。现在的农民工每月也能挣个两三千，再与高薪阶层相比，简直是九牛一毛。