简介："分析文章结构,把握文章思路"是高考文学作品阅读的一个重要考点,解答此类型题目要从以下四个方面入手:一、要有整体阅读的意识;二、要理清句与句、段与段之间的逻辑联系;三、可以借助文章的关键词句来理清文脉;四、要注意文章的体裁特点。

简介：作文审题立意后,就要构思行文了。构思行文是一个全面复杂细致的谋篇布局的写作思维过程,概括起来就是考虑写什么和怎么写。＂构思要新巧。＂（2014年江苏省高考《考试说明》）新巧,是新颖、巧妙的意思。高考作文一般在800字左右,容量有限,要想表现比较深邃的内涵,并且表现得与众不同,就更要在构思上下功夫,就要＂在构思上有激情,有智慧＂。下面笔者择要谈谈记叙类文章的构思行文问题。

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简介：摘要：本文规定了开关柜产品技术文件及工艺文件、产品图样中的零部件名称、定义及其编号，同时规定了开关电器设备产品零部件在企业信息管理系统中的编号原则。

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展，城市轨道交通规划建设规模逐年攀升，而地铁在城市轨道中占比已高达 75%  。本文主要对全自动驾驶地铁车辆编号识别方法研究与应用进行论述，详情如下。

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简介：摘要目的了解我院两院区泌尿生殖道支原体的感染情况以及对抗生素的耐药性，为临床合理治疗提供依据。方法采用板条培养药敏试剂法，对疑似感染患者泌尿生殖道分泌物进行解脲支原体(UU)和人型支原体(Mh)检测，并对阳性标本药敏结果进行分析。结果两院区疑似非淋球菌感染患者中，男性阳性的感染率分别为31.42%和29.67%，女性患者阳性率分别为62.43%和53.27%。其中UU阳性患者和UU+Mh混合感染患者所占比例较高，Mh感染率低。阿奇霉素、交沙霉素、克拉霉素、米诺环素、美满霉素和强力霉素对UU敏感，但阿奇霉素和克拉霉素对UU+Mh混合感染或Mh单独感染患者耐药率高。结论UU在女性中的感染率明显高于男性。对UU或Mh引起的泌尿生殖道感染，需参考实验结果有目的地规范用药。

简介：各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：《中国食物与营养发展纲要（2014—2020年）》已经国务院同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

简介：依据《〈中国水利水电科学研究院学报〉优秀论文和优秀审稿人奖励办法》的规定,为促进水利科技的创新发展,不断提高《中国水利水电科学研究院学报》的论文质量和学术影响力,鼓励为院学报撰写高水平学术论文的作者,经编委会投票推荐,编委会主任委员审定,以下6篇论文评为2014年度《中国水利水电科学研究院学报》优秀论文,名单如下：

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简介：他在部队干了16年,其中10年守护南京长江大桥,每天与成百上千南来北往的人打交道,让他能够听懂中国不少的方言;他转业到公安战线9年,参与破案上百近千,练就了一双火眼金睛。当他把这两个特长结合在一起的时候,他又成了一位寻亲神探。44岁的陈晓军现在是江苏省张家港市公安局城中派出所民警,负责辖区的消防安全。他完成本职工作出色,多次受到表彰。而业余时间他义务为人寻亲,4年多让23个家庭重新团聚。而23名失踪人员中,精神失常的就有16人。

简介：世上最愉快的事是什么?有人回答说:写文章。世上最苦的事是什么?有人回答说:写文章。是的,我们确实能举出许多被写文章、作诗弄得苦不堪言的例子。这样的例子,甚而不必到古代的书塾里去找,就是在当今学生的作文课上也能发现。老师把作文题目写在黑板上,随即就会看到许多皱起的眉,许多沮丧的脸。还可能会听到很有苦意的唏嘘声。

简介：修辞，是运用语言的艺术，是恰当地表达思想感情的语言手段。因而掌握必要的修辞手法，不仅能让我们在解答阅读理解的过程中得心应手；而且在写作文的时候，也能让文章语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动、形象，使得写出的文章文采飞扬，吐词雅洁，给人美的享受。

简介：《AWE2014：环境电器风头正劲》随着雾霾天气频繁出现．空气净化器行业快速发展。由于企业数量众多，产品更是鱼龙混杂。虽然市场上很多产品售价很低，但质量存在很多问题。

简介：◎考点分析◎“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，作者总是有着一定写作目的和创作意图：文以载道，寓教于乐。这里的“道”和“教”通过作品体现出来，那就是文章的中心思想或者作品主题。作品的主题是我们理解把握文章的关键，

简介：一句古诗、一句名言、一种修辞、一个形象，均可信手拈来，为我所用，为语言涂抹灵动的色彩。

简介：(报纸后面的数字是文章2016年发表日期;期刊名称后面的数字是2016年期数)论毛泽东的文化软实力(张国祚)文化软实力3毛泽东同志与遵义新局(李振)光明日报10.14矛盾普遍性与特殊性辩证关系的当代解读:从马克思到毛泽东(陆寓丰,尚庆飞)湖南科技大学学报(社会科学版)5毛泽东对苏联社会主义建设经验教训的总结(李捷)毛泽东思想研究5毛泽东与党的八大(上、中)(石仲泉)湘潮9、10

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简介：亮亮魔法石:真有趣,给文章上“苗条霜”,这是怎么回事呢?听听胖胖、聪聪、明明和老师是怎么说的吧。胖胖:(垂头丧气地)唉,今天语文老师布置的作业是给文章擦“苗条霜”,减减肥,这可怎么办呢?