简介:摘要:就目前中等职业学校体育教学而言,存在多种弊端,不利于学生体育素养的培养。总体上看,主要是体育教学时间不足,体育教学形式过于单一,体育项目少,不能满足学生日益增长的体质和工作中对体质的要求;此外,中等职业学校的体育教学内容、设施和教学模式陈旧,不能满足现代学生的发展和社会的需要。脱离实际,不能与工作生活相结合。本文首先概述了中职学生体育核心素养的内涵和教学要求。其次,结合体育教学实践,分析了体育课中培养中职学生核心素养的策略,指出体育健康教育、多元化体育教学、竞技体育教学、民俗体育教学和生存防卫教学应融入其中,以提高中职学生的身体素质、体育能力和参与兴趣,培养学生的体育精神和民族文化自信。
简介:摘要:在小学体育教学中,游戏可以有效地促进学生的身心发展,这对于培养小学生的综合素质非常有用。在体育教学中借助体育游戏,加强学生之间的交流,促进学生身心发展,为今后学生学习体育,养成体育锻炼习惯奠定基础。
简介:摘要:我国的体育科研从根本上讲是一项公益性的事业,近几年来,我国的体育科技投入主要集中在"奥运争光"和"全民健身"两个领域,尤其是以竞技体育为重点。体育科技在我国体育产业的发展中,尚未成为一种战略性的措施。从文献分析来看,目前国内外对于体育科技在促进体育产业发展中所起的作用与贡献,也没有进行过专门的研究。我国体育产业进入了新的发展阶段,必然会对体育科技提出更高的要求,因此,对体育科技如何促进体育产业发展的作用与贡献进行系统性研究,是一项重要的理论与实践课题。
简介:【摘要】小学体育主要是通过课外活动和锻炼增强学生体质、促进学生发育,借此达到帮助学生保持健康心态、为健康人生奠定坚实基础的教育目的。但是在以往的教学当中,教师对于成绩和分数的过于重视,忽略了体育课程在小学教育体系当中的重要性。这一现象导致在以往的小学体育教学中,教学内容和方式都较为单一、枯燥,小学体育课堂教学被固定化,学生对于体育课也失去了原有的好奇心和热情,体育课程成为了部分教师眼中可有可无的课程。但随着教育改革的深入以及国家对于学生健康的重视,体育课程成为了一门重要学科,相关教师也开始注重体育的教学质量,但传统的教学方式已无法满足学生需求,课程改革成为了必然。本文将从体育游戏的角度,探讨激活体育课堂的教学方法。