简介:摘要:在小学数学教学中,信息技术2.0的智慧应用起到了重要的作用。个性定制能够实现个性化教学,游戏化学习能够增加学生的兴趣和参与度,虚拟实验和可视化呈现能够帮助学生更直观地理解数学概念;在线学习和资源共享使得学生可以随时获取数学教学资源,并与教师和其他学生进行互动和讨论。这些智慧应用能够提供全程、全方位的学习支持,帮助学生更好地掌握数学知识。因此,信息技术2.0的应用为小学数学教育提供了更高效、更有效的教学方式。
简介:面向知识社会的创新2.0正在重新定义科技尧经济尧社会发展的新常态尧新格局尧新面貌遥中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议于2015年10月26日至29日在北京举行遥全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告袁审议通过了叶中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议曳袁首次提出要牢固树立并切实贯彻创新尧协调尧绿色尧开放尧共享的发展理念袁围绕创新2.0发展趋势袁把创新放在了核心和最突出的位置袁这将是事关我国发展全局的一场深刻变革遥陆首群教授在创新2.0研究群结合十八届五中全会首次提出的创新尧协调尧绿色尧开放尧共享五大发展理念分享了他的观点袁认为创新2.0开启野十三五冶发展新篇章袁开源是创新2.0的主要选项袁强调大力推动开源运动和中国版创客潮遥
简介:摘要:信息技术让生活更美好,因为有信息技术,家家户户获取一样的信息不再有地位差别;因为有信息技术,家家户户能有一样的赚钱渠道;不仅如此,信息技术还让教育更美好,因为有信息技术,课堂不再像以往一样枯燥;因为有信息技术,教师查找资料不再像以往一样繁琐。语文是学生需要学习的最主要科目,小学语文教师要学会正确利用信息技术与教学的结合,为教学带来便利,给学生创造更好的教育条件。本文以笔者的教学经验浅谈如何做好小学语文教学与信息技术的有效结合。
简介:Wepresentanintegratedstand-alonesoftwarepackagenamedKaKs_Calculator2.0asanupdatedversion.Itincorporates17methodsforthecalculationofnonsynonymousandsynonymoussubstitutionrates;amongthem,weaddedourmodifiedversionsofseveralwidelyusedmethodsasthegammaseriesincludingγ-NG,γ-LWL,γ-MLWL,γ-LPB,γ-MLPB,γ-YNandγ-MYN,whichhavebeendemonstratedtoperformbetterundercertainconditionsthantheiroriginalformsandarenotimplementedinthepreviousversion.Thepackageisreadilyusedfortheidentificationofpositivelyselectedsitesbasedonaslidingwindowacrossthesequencesofinterestsin5'to3'directionofprotein-codingsequences,andhaveimprovedtheoverallperformanceonsequenceanalysisforevolutionstudies.Atoolbox,includingC++andJavasourcecodeandexecutablefilesonbothWindowsandLinuxplatformstogetherwithauserinstruction,isdownloadablefromthewebsiteforacademicpurposeathttps://sourceforge.net/projects/kakscalculator2/.
简介:本文旨在识别影响社交媒体或Web2.0技术在政府中扩散的关键因素。利用《联合国电子政务调查报告》中各国政府采用社交媒体的数据,使用Logit模型实证分析政府2.0在全球扩散的影响因素。研究结果显示,包括政府规模、财富状况、电子服务和电子民主等在内的政府资源与能力因素是驱动政府2.0在全球扩散的主要因素,而公众的需求与压力、政府自身的规范、国际竞争与学习等并未产生显著影响。研究局限在于关注各国中央政府,结果可能不适于地方政府;研究基于截面数据,无法检验变量之间的因果关系。实践价值在于,本研究发现对于理解政府2.0及其扩散具有重要启示,并有助于政府部门推动其广泛使用并发挥积极影响。作为较早对政府2.0扩散展开的实证研究,本研究有助于理解新兴信息技术在政府部门的应用及其驱动因素,并填补了已有文献的不足。