简介：网上银行具有业务智能化,办事效率高等优势,近些年来在我国呈现出高速发展态势,不断冲击着传统银行业务.但也存在着业务流程个性化不够、数据共享和利用不足等问题.要积极利用大数据时代下云计算和行为分析进行大数据挖掘,整合重组、业务流程再造网上银行,以减少网上银行金融交易的成本和风险,扩大金融服务的范围,从而实现资本市场资源配置的优化.

简介：计算机通信是实现各类计算机设备、数字终端设备、移动终端设备之间数据交换、信息传输的一项关键技术．这项技术的发展为我们的生活、工作、学习带来的便捷．实现了各种远程控制和自动化控制应用。

简介：将心理疏导引入军队信访工作，有利于缓解信访人对立情绪，促进信访问题解决，保障信访人权益，维护社会和部队安全稳定和谐。信访工作运用心理疏导的主要内容和方法有情绪疏导、情感感化、政策释疑、矛盾化解、教育引导。

简介：对于高校教育管理工作而言,“期望效应”的良好运用对于影响辅导员对学生的情感、推动辅导员工作方法创新、引领学生积极上进有着很大的作用。在高校学生管理工作中恰当运用“期望效应”,辅导员要树立运用“期望效应”管理学生的管理理念、运用任务效价的方法管理学生,并确定合理期望值,引领学生积极上进。

简介：党代表任期制成为一项被全力推进的党内制度后，党代表联系群众作为一项新的要求被提出。2011年以来，永顺县在实行党代会常任制试点改革工作中，积极探索建立了“四联四访”的党代表联系服务群众的活动机制，现已取得明显的成效，并给了我们诸多的启示。

简介：九型性格理论应用在监狱教育改造占据不可替代的地位,它能体察每个人行为动机及需要,帮助服刑者了解自己和理解他人,利用践行以人为本的理念。运用九型性格理论,针对不同性格采取因人而异的教育,融该理论于丰富多彩的活动中,大力加强各项活动提升教育改造质量。

简介：微表情分析技术是通过对犯罪嫌疑人进行有效刺激时出现的面部微表情来分析其情绪状态及口供真伪的一项侦查技术,具有判断嫌疑程度、甄别口供真伪、摸透嫌犯心理和扩大侦查线索四大功能,但这些功能的发挥需要同时满足找准基线、有效刺激、顺利捕捉和适当推导四个条件。目前微表情分析技术在个别办案机关已经得到一定程度的应用,并且收到了不错的效果,但要注意应理性应用。

简介：多媒体技术应用于《税法》辅助教学是时代发展的必然要求。在多媒体辅助教学过程中,应增强与传统教学模式的结合,突出学生的主体地位,加强师生交流,重视学生反馈,在教学实践过程中发现问题并解决问题,更好地发挥多媒体教学优势,以达到提升教学效果的目的。

简介：调查研究基于微博的高校图书馆阅读推广内容,有利于把握微博应用现状,推动微博在高校阅读推广中的应用.本文以新浪微博为平台,以10家高校图书馆微博的阅读推广活动为样本,总结基于微博的阅读推广经验,分析其存在的问题,并提出要在精心设计宣传栏目、充分利用微博功能、联合开展阅读推广活动和开展互动性阅读推广活动等方面解决这些问题.

简介：高校辅导员是学生管理的主力人员,在大学生管理和育人工作中具有举足轻重的作用.在高等教育大众化的新形势下,受社会政治、经济、文化的多重影响,大学生在学业、心理、生活、就业等方面的需求日趋多元化和个性化,辅导员的管理模式面临巨大的挑战.将现代管理理论中的权变管理理论引入辅导员工作,对于提升辅导员管理水平、增强学生管理工作实效性,具有重要的理论和实践意义.

简介：通过潍坊城市景观中民俗艺术元素的应用实例可以看出，地方民俗艺术元素在城市特色景观建设中具有重要的地位和作用。其应用方法主要有形象的直接挪用、形态的组合重构和造型的抽象夸张等。要打造城市特色景观，必须从研究本土文化入手，把握城市历史文化脉络，只有将传统民俗艺术的表现形式与现代景观设计理念相融合，赋予城市景观以文化内涵，才能使城市景观独具特色且富有生命力。

简介：全媒时代的信息大爆炸、食品行业特殊的民生属性、消费者追求精致生活的基本趋向,以及日趋严格的各种规制意味着食品企业亟需从众多危机事件中吸取行业经验、积累专业知识、强化特色能力,以切实有效地应对冲击、保障生存和减少损失。本文立足国内食品安全危机频发的客观现实,援引危机管理、知识管理及其交叉研究方面相关理论成果,抓取2007年以来我国36家企业的60例企业层面的食品安全危机典型案例构建了案例库,基于该案例库＂点面结合＂地提炼汇总危机管理知识点,从危机应对知识掌握程度、危机应对实践能力两个维度构建可供操作的危机应对能力评价体系,实证发现案例库中企业的危机应对能力总体不容乐观,据此划分食品企业危机管理的五个等级,并就不同等级的企业分级应用危机管理策略提供对策建议。

简介：盗窃类案件是侦查工作中最常见的案件类型,分析盗窃类案件犯罪嫌疑人的特征能为侦查部门有的放矢地开展相关工作提供有益的思考和启发。对24名在押盗窃类案件犯罪嫌疑人进行调查,结果表明:男性犯罪嫌疑人、21岁-40岁年龄段的犯罪嫌疑人、高中以下文化程度的犯罪嫌疑人、农村户口的犯罪嫌疑人、外地人口的犯罪嫌疑人、没有前科的犯罪嫌疑人、偏内向、偏外向与开朗乐观性格特征的犯罪嫌疑人、在犯罪前意识到自己行为是犯罪的犯罪嫌疑人、对犯罪进行外部归因的犯罪嫌疑人是盗窃类案件的主要主体。