简介:摘要倡导实施素质教育,灌输新课程理念,在国家规定的教育方针与课程标准的框架内,教师的教学应当让全体学生获得全面和谐的发展,让全体学生生动活泼地主动发展。
简介:社会情绪指在社会交互中产生、并对人的社会行为或倾向产生影响的情绪反应,如内疚、感激和嫉妒。因其与道德行为、社会合作和群体决策等领域的密切联系,社会情绪一直是社会心理学、政治学和社会学等学科的重要研究领域。然而社会情绪的神经机制长久以来并不为人所知。近年来,随着脑成像技术的发展,特别是人际互动范式与脑成像的结合,社会情绪的神经机制逐渐成为社会认知神经科学的热门主题。本文综述了近十年来社会情绪神经机制的研究成果,并尝试提出该领域未来可能的发展方向:结合神经科学手段(如脑成像、脑损伤等)和计算模型(如强化学习),揭示复杂社会情绪和行为背后的心理、神经和计算基础。
简介:摘要:学生社团是中职学校校园文化建设的重要组成部分,学生社团作为载体之一,可以全方位的提高学生的综合素质,在育人功能方面有着不可替代的作用。中职学生社团活动机制的研究有助于思政工作提质增效,有助于补充课堂教学的不足,有助于促进学生全面发展。
简介:摘要当前,医改背景下东莞公立医院补偿机制虽然取得较大的完善,但仍然存在不少问题,主要表现在政府财政投入不足,与国内其他城市及国际相比还存在一定差距;补偿标准过于笼统,缺乏稳定的补偿机制;药品收入、卫生材料收入占比仍然较高,“以药养医”现象仍然存在;医疗费用不合理增长没有得到控制。