简介：职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。职业院校的思想政治教育除了具有其他各类教育所共有的目标、内容、途径之外,还具有自身的特色体系。即：以社会主义核心价值观教育为着眼点;以职业道德教育为切入点;以就业教育为突破;以人格教育为立足点,从而实现为经济建设和社会发展培养数以亿计的高素质劳动者的目标。

简介：大学生思想政治教育是高校人才培养的重要手段之一,而高校人才培养服务于社会发展,因此大学生思想政治教育应该与社会发展同步前进。大学生思想政治教育评价标准,应该根据高校人才培养和社会发展的需要不断创新,这样才能充分发挥大学生思想政治教育评价应有的作用,提升教育的针对性和实效性,促进大学生思想政治教育深入发展。

简介：大学生思想政治教育是大学教育中重要的组成部分,对大学生的身心健康及价值观的形成有着很重要的意义.而在新时期下,大学生思想政治教育的实效性较差,达不到理想的效果.本文就从新时期大学生思想政治教育实效性的现状出发,探究其影响因素,并探讨提高实效性的对策,以期为新时期加强大学生思想道德素养提供一定的帮助.

简介：作为实用主义哲学的重要代表、芝加哥机能主义心理学派创始人和民主主义者．杜威受到美国和世界上许多国家学者的重视。毋庸置疑．人们对杜威及其学术成就给与了充分肯定和高度评价。在我国．自1912年蔡元培把“实利教育”列为教育方针中“五育”之一．并溯其本源“今日美洲之杜威派．则纯持实利主义者也”．从而将杜威的理论引进中国以来．

简介：供给侧结构性改革不仅为高等职业教育改革创新提供了理论指导,而且提出了高职日常思想政治教育新的方法论要求。坚持从供给理念、供给内容、供给过程、供给路径、供给成果等多个维度思考,以供给侧改革引领高职日常思想政治教育的方法创新,对全面深化高等职业教育改革、创新人才培养方式具有重大的现实意义。

简介：人的问题是贯穿马克思主义学说始终的重要线索,思想政治教育问题从根本上讲是人的问题,这一契合点把马克思主义人学与思想政治教育紧密联系起来,本文从社会学层面和哲学本体论层面对马克思主义人学思想中关于人的本质特性作了简要剖析,并以此为基点,把现实的个人、实践的人作为现代思想政治教育的最高目的--促进人的自由全面发展的科学的逻辑前提,对思想政治教育工作进行了更为深刻、科学的探讨。

简介：新时代,人们对美好生活的向往与追求越来越强烈,对良好生态环境的需要是人们对美好生活需要的重要组成部分。开展生态文明建设是实现人们美好生活需要的有效保证。生态文明教育融入思想政治教育有利于促进大学生获得丰富的生态认知,树立科学的生态观念,产生积极的生态情感,提高生态能力,并形成相应的生态行为。

简介：随着高校教育改革的日益推进,新时期高校思想政治工作更加复杂和艰巨.就新时期高校学生思想政治工作面临的新形势、出现的新问题以及如何做好学生思想政治工作进行了具体的阐述.

简介：心理问题是高校大学生思想政治教育工作关注的重点。用现代心理学原则和方法改进和创新高校大学生思想政治教育工作，应始终贯穿情感二字，尊重受教育者个性，重点关注特殊人群。具体运用“巴奴姆效应”、增减效应”、“层递效应”等心理学方法，实施差异化教育，激发学生的求知和探索精神，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：由于新形势下独立学院学生群体的自身特点，原有的独立学院思想政治教育体系已经不能完全满足社会日益发展的需求，亟待改进和完善独立学院的思想政治教育方法，以提升独立学院学生的思想政治水平。

简介：通过分析“微时代”的特征及其给大学生思想政治教育带来的生机和挑战，总结“微时代”背景下大学生思想政治教育工作具有开放性、交互性、瞬时性、灵活性等新特点，提出通过丰富思想政治教育内容、创新工作方法、增强工作预见性和提升工作者的素养作为大学生思想政治教育的优化路径，有利于更好地推进大学生思想政治教育工作。

简介：面对多元价值共生的全球化时代,高校思想政治教育必须与时俱进,必须遵循实事求是的思想路线,在深入研究教材的特点和学生实际的基础上,厘清思政教育低效的诸多因素,以便有针对性地寻求改良之方法。

简介：摘要：“微博”日益成为大学生交流沟通的重要工具，在信息传播方面具有独特优势，加上在教育实践中取得的良好效果，使“微博”具备了成为大学生思想政治教育新载体的条件。思想政治教育工作者可以运用“微博”收集传播信息、加强师生互动、开展教育引导、进行舆情监测和开展文化活动。

简介：网络时代,互联网是信息传播与扩展的主要渠道,如何应对网络时代带来的挑战,开展高职思想政治教育工作是亟待解决的重要问题。通过分析网络时代带来的机遇和挑战,提出应对网络时代高职思想政治教育的对策,主要包括:正视网络时代带来的机遇和挑战,创新高职思想政治教育内容,探索高职思想政治教育新方法,提升高职思想政治教育工作者素质等内容。

简介：“微文化”是互联网技术与人文社会并行发展、高度融合的时代产物，在对高校思想政治教育存在积极影响的同时，亦会使其功能受到削弱、权威受到挑战、内容受到冲击，这是传统教育模式根深蒂固、教育者观念滞后、“微文化”与教育未紧密衔接造成的。转变传统教育模式、提高教师“微文化”素养、优化教育内容，是解决“微文化”带来的系列问题，提升高校思想政治教育水平的有效之策。

简介：长征精神是中国共产党领导的中国工农红军在艰苦的革命斗争中所形成的,是我们党的优良传统和宝贵的精神财富,是中国化了的马克思主义;当前,加强和改进大学生思想政治教育已成为一项重大而紧迫的战略任务;在全国上下全面重视和强调高校思政工作时,把长征精神融入大学生的思想政治教育,探索长征精神融合大学生思想政治教育的路径,可以达到增强大学生思想政治教育的实效性,达到事半功倍的效果。

简介：高职思想政治教育具有不同于其他普通高校的个性特征,它决定高职思想政治教育面临的困扰也具有一定的特殊性.为克服高职思想政治教育发展的制约因素,本文从五个方面提出改进思路.

简介：本文详细论述和剖析了新时期大学生四个年级阶段的不同心理特点、思维方式及思想观念,并通过对实际工作经验的总结,提出了在当前形势下,如何搞好高校思想政治教育工作有效途径和方法

简介：SNS（SocialNetworkService）即社交网络服务，是近几年在互联网上新兴的网络平台，在大学生网民中逐渐占有重要的地位。社交网络在其发展过程中，不仅显现出自身的特点，更突显了其存在的思想政治教育价值。从而影响了大学生的思想政治教育。每一个时代都对应着不同的思想政治教育模式，在当前社交网络时代，对大学生思想政治教育模式进行总结和研究，是我们加强和创新思想政治教育的重要途径。

简介：在微时代,微媒体正在深度改变大学生的生活、学习和思维方式.微媒体提供了思想政治教育新平台,拓宽了思想政治教育覆盖面,增强了思想政治教育时效性,同时也给大学生思想政治教育带来了新的挑战.高职院校应以微媒体为依托,大力宣传社会主义核心价值观,开展道德教育实践活动和网上读书活动,促进学生思想政治教育工作的顺利开展.