简介:摘要:我们通常所说的和课堂教学中运用的情感教育是爱国主义教育,这种认识虽然与历史科目的自身特征有关,但也与我们对情感教育的内涵、外延未进行深入研究、探讨有关。
简介:摘要:台儿庄战役是中国军队在全面抗战爆发以来抗日战争正面战场上取得的第一次重大胜利。战役期间,中国抗战最高统帅蒋介石曾三次赴徐州视察、督导、调配兵力,其中第一次,蒋介石在台儿庄战斗最激烈的时刻亲赴台儿庄南站观战,并亲自勉励池峰城,前线将士因而士气大振,大大增强了战斗力。毛泽东在《论持久战》中写道:“每个月打一个较大的胜仗,如象平型关、台儿庄一类的,就能大大地沮丧敌人的精神,振起我军的士气,号召世界的声援”。周恩来评价“台儿庄大捷”说:“这次战役,虽然在一个地方,但它的意义却在影响战斗全局、影响全国、影响敌人、影响世界!”因此,台儿庄战役在当时世界反法西斯战争中具有重要的历史意义。
简介:摘要:作为教师都知道,复习课难上,那上好中考复习课就更不是一件简单的事情,对历史教师提出了很高的要求。首先,复习内容庞杂,应注意对历史知识的整体、系统把握,不论是单元复习课还是专题复习课都需要历史教师在众多的史实中找出一条主线来统领所学知识,理清线索,便于学生记忆。其次,复习课是对所学知识的整理和归纳,相对而言趣味性降低、知识性增加、能力要求提高。第三,近年来,历史学科中考越来越注重考查学生运用知识的能力,考题灵活,联系实际,淡化纯知识、纯记忆的内容,所以需要对学生学习及答题方法进行指导,注意学生能力的训练。
简介:摘要: 中国的省市县与内蒙古的自治区、盟、旗,行政级别相同,名字大不相同,地方权力也不尽相同,其背后是盟旗王公制度复杂的历史演进过程,从满清到新中国都体现出历史上中央政权对民族地区的重视
简介:【摘要】 新的课程改革赋予了教师和学生更多的自主权,因此,师生在共同的学习活动中可以获取更多的资源,以求取得最大的效益。历史教材已经不是“圣经”,但历史教材肯定是最重要的历史课程资源。新的历史教材给教师留有开发、选择的空间,教师应该发挥自身的能动性创造性地使用历史教材。这样才能更好地培养学生的知识、能力和素养,促进他们的情感、态度、价值观的发展。那么,如何创造性地使用历史教材呢?现结合自身的教学实践 ,就如何使用历史新教材谈几点自己的看法,不足之处,请同行指正。