简介：按照教育研究者与教育实践者的关系，教育学可以划分为“一体式”教育学“平等式”教育学与“人一物式”教育学三种类型。在“一体式”教育学中，教育研究者与教育实践者的角色是统一的，教育理论主要来源于个体的实践经验；在“平等式”教育学中，教育研究者与教育实践者是平等的，教育理论主要来源于两者在平等关系下的互动；而“人一物式”教育学主要是教育研究者的舞台，教育实践者外在于理论的生成。

简介：针对近年来地方性环保群体事件频发的现状,基于2013年至2014年的＂巢湖水污染＂事件的新浪微博数据,对当前自媒体舆论场域内关于环保舆情的传播现状和传播特征进行描述和分析。从社会治理的角度,为地方政府在涉及地方形象的环保舆情时的回应和管理提出对策性建议。＂巢湖水污染＂事件中地方政府需要建立一种表达领域的协商性引导机制;在环保舆情宣导方面明确自身定位,重视与地方性媒体合作,促成本地相关问题的公共讨论;重视培育本地具有专业背景的意见领袖,通过个人和组织进行知识普及,提升民众的环保素养,促进公民关注环保、理性发声。

简介：绩效审计是指由国家审计机关对政府及其各隶属部门的经济活动的经济性、效率性、效果性以及对资金使用状况进行的审计。随着绩效审计相关理论与实务的不断发展完善，建立一套行之有效的绩效审计评价指标体系已迫在眉睫。本文立足于绩效审计的相关理论，同时结合我国助学贷款的实际情况，依据绩效审计3E特征和平衡计分卡的基本原理构建了国家助学贷款绩效审计评价指标体系。

简介：前不久，我参加了一次公开课比赛。参赛的课文是汪曾祺的《端午的鸭蛋》。下面是本课的教学主要流程。1．导入。中国的传统文化节日样式多样，内容丰富，承载着中华民族千百年来的美好愿景。在众多节日中，端午节是一个非常重要的节日。今天，散文大家汪曾祺将我们带回他曾经历的端午节。2．作者介绍。汪曾祺，江苏省高邮市人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”（PPT展示汪曾祺先生像。）

简介：分析了高职院校的生源组成结构与学生学习特征,在此基础上,本着＂教学做＂合一、＂学生为主体＂的理念,将教学过程划分为八个教学阶段,进一步分析了各教学阶段的目的、特点与教学活动,最后以汽车推销技巧课程的具体教学为例,进行了教学模式的实践示范。

简介：在参考辜向东与李亚果CET听力测试任务特征分析框架（2012）的基础上,依据《英语专业四级考试大纲》及《英语专业教学大纲》对听力测试的要求,制定了TEM-4听力测试任务特征分析框架,并运用此框架对2005年至2014年TEM-4听力试题的语篇输入和预期回答任务特征进行历时分析,旨在探讨这十年TEM-4听力测试的命题质量。研究结果表明：TEM-4听力试题的语篇输入和预期回答任务特征与相应教学大纲及考试大纲的要求基本符合。语篇输入方面,体裁多样,题材丰富,难度、长度适中;预期回答方面,基本涵盖大纲所要求的技能。然而研究也发现一些不足,如部分语篇偏难、偏长、语速较快等。基于此研究结果,尝试为TEM-4听力测试命题提出参考性建议。

简介：对于阅读教学的高三二轮复习，不少教师往往奉行“练大于思”的原则——将课堂变成了“文山题海”的训练场，导致学生苦不堪言，教学成效也微乎其微。2014年3月，受江苏省南京市教研室委托，我开设了一堂“文学类文本阅读”研究示范课，为阅读教学的二轮复习进行了一次有益的探索。这堂课，被黄厚江老师评价为“一堂极有价值的可借鉴复制的二轮复习示范课”。

简介：成功举办大型体育赛事是一个城市、国家、民族乃至市民衡量自身能力和水平的主要标志。大型体育赛事的成功举办需要全社会的努力，需要若干部门密切配合，合理分工，体育赛事志愿者就是其中不可或缺的重要组成部分。后勤保障是大型体育赛事举办过程中非常重要的一个环节。对志愿者的后勤保障成功与否，直接影响赛事的品质。本文以2014年南京青奥会志愿者餐饮保障为例对大型体育赛事后勤保障特征进行初步研究，旨在为大型体育赛事的成功举办提供些许借鉴。

简介：对创造力理论追根溯源，结合对博导和博士研究生访谈，深入探索博士研究生内隐创造力即创造性特征，构建创造力特征四元模型，提出创造性特征由创新动机、创新个性、创新思维和创新知识四个维度构成。每一维度下设若干指标，运用探索性因子分析筛选各项指标．修订创造性特征测量工具．进而对江苏省985高校、211高校和省属高校的博士研究生创造性特征进行实地调研。研究结果显示，博士研究生具有较强的创新动机，创新个性突出,但创新思维和创新知识自我评价较低，创新动机在三类高校博士研究生之间存在显著性差异。

简介：多媒体教学、网络教学再到移动学习,信息化浪潮不断与传统教学改革趋势融汇,这一进程不但与传统的教学结构发生冲突,也与装备规划、设计、应用体系均产生不同程度的矛盾,解决这一矛盾要求现实与发展相统一,建设、规格与普及应用相协调。

简介：探析领导者素养结构及其特征，对实现事业目标和工作绩效最大化起着重要影响。以新时代背景对领导者素养统摄概览为视阚，从学理简释领导及领导者内涵为逻辑起点，简析领导者素质与修养及其转化要义；从领导学原理看领导者素养类型、特点与内涵边际，提出提升领导者素养的基本路径。

简介：在韩语学习中，词汇一直单纯地被视为要背诵的对象，堆砌在没有规律可循的目录里。因此，要实现高效、系统的词汇学习还有很长的路要走。笔者作为韩国语学习者，在本文中以学习实践为基础，结合韩国语词汇的主要特征，以试听道具和游戏为中心，通过小组学习，模仿课堂教授的形式，进行韩国语词汇学习方法的新探讨。在基于词汇结构学习中，本稿采用了图卡和情景剧的方式，充分利用拟声拟态词构词中的相似性以及可模仿的特点，进行了模拟学习：在基于意义之间的关系的学习中，采用了歌曲的形式，以中文歌曲为蓝本，进行了韩语词汇歌曲的探讨；在基于社会文化特征的学习中，本稿选择了最具代表性的“敬语”来进行角色扮演游戏，贴近社会，注重实践，最大化地还原生活。

简介：通过观摩“空间几何体的结构特征”展示课，对展示课进行总体评价，对本节课的精彩片断进行赏析，并进一步对本节课进行教学点评，指出这节课的可取之处和改进之处．说明几何概念的教学需通过有效举例、恰当提问和不断优化，实现几何概念由具体到抽象，最终有效提升学生的空间想象能力．

简介：思维往往是从问题开始的。因此,教师应通过自身的教学实践,不断探究如何设计课堂提问的策略,使学生获得真正的发展。

简介：摘要本文以宜都市职业教育中心教学团队为例，提炼出中等职业学校教师团队概念，按内在特性不同划分为三大类型，分析团队外在表现，总结出团队具有“有明确的奋斗目标、有清晰的角色定位、有良好的合作精神，有共同的行为规范，有完善的互补机制”等五大团队特征，为充分发挥团队功效而提供借鉴。

简介：“90后”高职学生是当代大学生群体的重要组成部分。准确把握他们的思想行为特征和价值观基本现状，对有效开展学生思想政治教育工作具有极强的针对性和指导性。以杨凌职业技术学院为例，对该校学生的人生观、价值观、道德观、恋爱观、职业观及生活观进行深入调查，分析结果显示，“90后”高职学生在具备当代大学生主流价值观的同时，呈现出鲜明的个性特征和时代印记。

简介：中国教育学自近代从西方引进,百余年间,几代学者持续努力创建中国自己的教育学。叶澜教授新作《回归突破：“生命·实践”教育学论纲》以“论纲”方式呈现了当代中国教育学的基本特征。它纵贯西方三千年学科观,回归突破中国五千年文化传统,形成了以“生命·实践”为内核基因、扎根民族“文化传统”和学校教育“变革实践”、提出中国式教育命题和体现中国思维、运用中国话语、呈现教育学“独立学科”立场的中国原创教育学。它有字书写的背后是当代中国教育学人与研究团队数十年学术生命实践的无字之书。

简介：体育与艺术相融发展是艺术体操最重要的本质特点,竞技难度与艺术美韵完美结合更是艺术体操现代发展的核心理念。通过探索艺术体操个人全能项目各器械选配特征,为我国艺术体操相应项目音乐选配提供借鉴与参考。通过选取第27届世界大学生运动会艺术体操个人全能项目全能决赛前八名运动员的选配音乐为研究对象,分别对各运动员规定器械（棒、带、圈、球）的选配音乐进行比较分析,找出各器械的音乐选配特征。结果发现,棒、带、圈、球四种轻器械适用的音乐分别为打击乐、弦乐或民乐、交响乐和抒情曲。舞曲体裁均适用于这四种轻器械。在选择音乐调性和风格上,棒操与圈操相当,以明亮的大调式和中、快速为主,风格动感、宏伟;带操与球操相当,以细腻的小调式和中、慢速为主,风格柔和、流动。

简介：随着英语的广泛使用,世界各地的文化不可避免地对它产生了很大的影响。英语所到之处都形成了特色鲜明的地方英语,中国英语也应运而生。文章试图通过研究著名华裔作家谭恩美的小说《喜福会》来分析中国英语的词汇特征。

简介：文章以2013年上海大师赛男子单打比赛的前8强比赛作为研究对象,运用了观察法和数理统计法对8强选手之间的全部比赛（共7场次）的实战对抗进行统计分析,发现相持阶段正反手抽球在整个比赛中使用率很高,相持阶段的技术优势是整个竞技过程的重要组成部分,是取得比赛胜利的一个关键因素.而在相持阶段中,球员的战术变换和击球空间位置特征两方面因素决定比赛的成绩.通过分析研究,建议我国高水平运动在训练过程中,要注重后场击球训练,特别是反手位击球技术的稳定性和攻击性.