简介：

简介：摘要：初中阶段作为学生成长进步历程中非常关键的衔接和过渡阶段，任何一门学科教学活动的开展都直接关乎学生综合素养的强化。随着我国新教育改革理念的不断落实，初中阶段各个学科教学活动设计中创新理念的体现越来越淋漓尽致。物理学科作为学生抽象思维引导的重要学科之一，不仅是学生探索物理知识世界的重要契机，更是学生知识视野开阔和延伸的有效引导，如何在新教育指导理念下创新初中物理教学模式，对于学生成长而言意义重大。

简介：摘要：新课程改革对小学信息技术教学提出了新的要求，也提出了新的教学要求。信息技术课程对小学生而言，是一门全新的课程，学生需要掌握一定的理论知识，才能在课堂上有效地学习。传统的教学模式不能很好地适应这种新的要求，教师需要创新教学方法，在教学过程中融入学生的情感教育和素质教育，培养学生在课堂上积极思考和大胆实践的能力。在新课程改革的背景下，教师要结合学生的年龄特征和心理特点来设计教学内容，为学生创造一个宽松和谐、生动活泼的学习环境。本文从小学信息技术教学现状出发，对如何进行小学信息技术创新教学提出了自己的见解。

简介：摘要：当前，在新时期教育教学理念的深化影响下，小学音乐教师也在积极优化教学形式，在此背景下，音乐游戏便出现在了课堂之上，而教师作为音乐游戏的发起者与驱动者，应当遵循其在小学课堂之中的应用原则，创新游戏体验内容，挖掘音乐游戏功能作用，真正发挥音乐游戏在小学音乐课程之中的实际效用，促进音乐课程教学成效的提升。基于此，下文就围绕音乐游戏创新小学音乐教学展开论述，希望可以予以教育者一定的教学启发以及不同的教学灵感。

简介：摘要：如今，在进行教育教学的开展过程中，我们强调让教师不断的去更新教学模式，结合学生特点来进行授课，往往聚焦点与学生的学习效率能够得到提升，却忽视了去培养一支有实力、有素质的高质量教师队伍，因此，我们需要去看到教师目前的一种形式，看教师目前存在的综合素质有哪些，能够通过一定的调查发现，教师的创新素质需要去进行一个构成和培养，我们需要在这个过程中去有效的带动教师更多的去找到教学的特点来进行有效的授课，因此，也更是需要去满足素质教育的要求，要实施素质教育，培养学生创新意识、创新精神和创新能力，关键是要去建设一支高素质，创新型的教师队伍，因此，本文是就教师创新素质的培养来进行一定的论述，希望对广大教育者有所帮助。

简介：摘要：创新创业教育和专业教育相比较具有很强的创新性质，若想进一步将两者融合，还需要更加清晰的了解。面对高校创新创业教育在深度融合过程中遇到的各类问题，教师们应该积极采取措施，针对性解决，以此来充分调动学生创新创业的积极性以及学习专业知识、提升专业技能的积极性，进而提高就业信心，提高就业率。基于此，本文就对当前高校创新创业教育管理进行相应的分析，希望可以给有关的教育从业人员带来一些思考，共同推进我国高校的教育研究。

简介：摘要

简介：摘要：为了适应社会发展需要，培养社会需要的合格人才，中职学校必须与时俱进，不断地改进和创新学生管理工作，以人为本，促进中职学生管理水平的不断提高。针对中职生的学校管理、班级管理、个体管理，均应结合中职生的实际情况，因材施教引导学生形成正确的价值观念，创新教育管理的模式，让中职生信服班主任的说辞，积极主动地配合教育管理，作为中职学校中教育管理的中坚力量，班主任应了解当下存在的管理不足，进而创新措施提高管理效率。

简介：摘要：核心素养导向之下，要想提高小学语文教学的有效性，就应当加强对各个语文教学环节的优化设计，创设丰富的教学活动，让学生在各种活动中逐渐获得语文认知与知识储备，发展语文学习能力与思维能力。在课堂环节，教师应当根据学生的实际情况，制定清晰的教学目标，根据核心素养培养要求适当调整课堂教学结构，这样才能够真正提升课堂教学有效性。

简介：【摘要】课程评价对新课程的实施起着重要的导向向和监控作用。多少年来，我们习惯于“一纸试卷定乾坤”的传统评价方式。于是出现了学校用分数衡量老师，老师为分数体罚学生，为分数让学生死记硬背，将学生的发展异化为单纯的分数的怪现象，这种评价体制严重阻碍了教育的健康发展。长期以来的教育评价体制限制了新型人才发展的空间和环境。这种评价方式极大地限制了青少年的个性化发展。从而也阻碍了社会的快速发展，青少年个性发展的核心是创造力的发展，教育的核心应该是培养学生的创造精神和实践能力。要转变观念，首当其冲就要改变对教育主体—学生的评价方式 。

简介：摘要：新课标教学改革大背景下的现代小学数学课堂教学需要提高现代学生的数学素养、综合创新能力培养作为发展的首要目标，重点培育学生技术信息分析收集、技术应用设计与综合应用的数学实践综合创新能力，综合提升学生的综合创新能力。但是在小学数学课堂中却仍然存在着众多的难点问题，这就需要小学数学教师能够结合时代数学发展的实际需要和学生日常的生活实际来组织创设数学实践活动，重点培育学生的综合创新能力与综合技术素养，为学生未来的发展打下基础。

简介：摘要：小学教育作为义务教育的重要组成部分，国家加大了对其的关注力度，颁布了《新课改》等制度，以促进小学教育制度的科学发展和完善。小学数学作为小学教育的重要学科，教育者必须认真思考现阶段的教学策略，以确保教学效果和质量，让学生能够更好地掌握知识，培养学生的创新能力和实践能力，从而提高学生的学习成绩，为学生的未来发展奠定坚实的基础在本文中，我们将深入探讨小学数学教学策略，并对其进行创新，以提高教学水平。我们将分析存在的问题，并提出改进建议，以促进我国教育事业的发展。

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简介：摘要：现代汉语文字是人类社会交往最重要的交际工具和信息表现形式，而古文言文是现代汉语最重要的来源之一。学生要想把握好现代汉语的特点和运用规律，增强运用现代汉语的能力，就应当学好课本中的古文言文。古文言文里蕴藏着古人深广厚重的智慧思想及独具魅力的美感情趣，学生学好古文言文，能较好地推动思维能力的发展和思维品质的提升，能更好地提高审美意识和审美意趣，以及审美感知力和创造能力。

简介：摘要：小学数学作为小学教育的重要学科，教育者必须认真思考现阶段的教学策略，以确保教学效果和质量，让学生能够更好地掌握知识，培养学生的创新能力和实践能力，从而提高学生的学习成绩，为学生的未来发展奠定坚实的基础在本文中，我们将深入探讨小学数学教学策略，并对其进行创新，以提高教学水平。

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简介：摘要：目前城市化进程持续加快，无论是农村还是城市都呈现出繁荣发展的景象。建筑行业作为我国社会经济发展的关键支撑，建筑工程的数量正在持续增加，建筑行业的规模迅速扩大，社会各界对工程管理的要求标准在提高，建筑工程管理方式的进步势在必行。本文分析当前建筑业发展现状，结合实际工程案例，剖析施工管理存在的不足，提出几点工程管理的创新路径，期望能够为相关从业人员提供参考借鉴。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。小学数学学科具有较强的逻辑性与复杂性，小学生在学习数学知识过程中会感到困惑。基于新课程教学改革背景下，小学数学的教学内容及教学模式也发生了转变，这给小学数学教学工作提出了全新的标准与要求。因此，小学数学教师要切实关注课程改革模式，坚持以学生为主体的教育教学工作理念，不断发挥好小学生的主观能动性，这样才能够不断提高小学生数学学习兴趣。

简介：摘要：在新型的教育时代下，物理作为初中阶段重要的教学课程，也应顺应时代发展趋势，需要进行全面性的优化改革和创新发展。初中物理教学工作开展过程中,实验教学是非常重要的一部分,因为物理中的很多知识和概念都是相对抽象的,很多时候需要借助实验来更好地帮助学生理解相关的概念知识和内容 . 但是在实验教学中也要不断地优化相应的教学策略和方法,否则很难保证实验教学的效率和质量 .所以在实验教学过程中也要不断地探索更适合实验教学的相关策略和方法,提升实验教学的质量。本文针对初中物理实验教学工作的开展进行深入探究,希望能够找到更适合当前初中物理实验教学的相关教学方法.

简介：摘要：初中是学生第一次接触物理，而初中物理学习对高中阶段的物理学习有重要作用。物理学科本身就具有较高的学习难度，如果在初中阶段学生不能打下良好的基础到了高中学习起来可能举步维艰，因此教师要重视初中物理教学。实验教学是提高学生学习质量的重要教学方式，实验可以帮助学生理解很多物理现象，因此如何开展高质量的物理实验教学是教师应思考的问题。通过创新教育，教师可以丰富实验教学的内容，提升学生的物理核心素养。基于此，本文章对初中物理实验的改进和创新进行探讨，以供参考。