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  • 简介:组里来了新编辑,是个萌妹,新编辑开始职场生涯的第一步都是“取编辑名”。于是作为老前辈的我们,就本着“反正不是给我用”的心态,十分热情地帮她取名。想知道A组的小哥哥小姐姐们都是如何“友爱”地帮助新人的吗?请看前方栗子发回的战报。

  • 标签: 职场生涯 编辑 热情 小姐
  • 简介:亲爱的小主人:我是多么爱你!你别惊讶,虽然我只是一只中华龟,但是我感谢你给我的幸福生活。不过,今天我要向你倾诉,向你提出抗议:送走那只“汪星人”——嘟嘟吧!我曾多次用我智慧的小眼神提醒你,嘟嘟打扰到我们平静的生活了,你却左一个“嘟嘟”右一个“宝贝”地宠溺着他,完全没领会我的善意。我被冷落了,我被嘟嘟欺负了,你却不知道。

  • 标签: 幸福生活 感谢 倾诉 智慧 平静 领会
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  • 简介:摘要近年来在建筑外墙结构中,玻璃幕墙的应用范围越来越广,这是因为玻璃幕墙的外观性能较好,且有利于增大室内采光效率。但是玻璃幕墙施工与一般的外墙砖施工不同,其需要采用一定的连接技术将横梁立柱连接起来,以往多采用螺栓连接技术,但在实践中发现其存在一定的缺点。玻璃幕墙采用了弹簧铜的技术,对于提高幕墙框架立柱和横梁的整体性能具有一定的现实意义。这种施工技术在一定程度上打破了以往的螺栓加螺钉结构的局限性,而且精准度以及施工的便捷性也得到了有效的保证,因此这项技术得到了较为普遍的应用。

  • 标签: 建筑工程玻璃幕墙 弹簧钢销 连接技术
  • 作者: 薛敏海魏清亮
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2018-05-15
  • 出处:《科技中国》 2018年第5期
  • 机构:摘要:对传统压销工艺流程进行了分析;对一种具有自动打码功能、自动全检压入力功能、自动全检销高的功能等多种功能的压销设备以一种新的生产模式进行了分析。并对两者之间的工作效益进行了对比。
  • 简介:夏小淼是带着阴谋走向苏城的。他是林颜的男友。是那个骄傲的,飞扬跋扈的,却又清纯可人的校花男友。不过是因为点名册。夏小淼没有给逃课的林颜一个勾勾,即使她拽着她的手臂做撒娇状。夏小淼还是冷冷地拒绝了,林颜就翻了脸,指着她的鼻子说她丑人多作怪。

  • 标签: 小说 文学作品 《请允许我的爱情不倾城》 现代文学
  • 简介:赞赏可以激发学生的自尊心、自信心和上进心。利用赞赏方式对学生进行思想品德教育,会收到事半功倍的效果。因此,教师不应吝啬赞赏,要充分利用这一教育手段激发学生的学习潜力。

  • 标签: 赞赏 学生 教师
  • 简介:按惯例,每学年的开学典礼,校长都要发表讲话。尽管每年选择的话题和切入的角度很多,但有一个问题必讲,那就是“自信心问题”,有一句话必说,那就是“进我们学校的都是好学生,大家抬起头来走自己的路”。

  • 标签: 好学生 学年 开学典礼 自信心
  • 简介:少先队小干部培训班的学员们:大家好!今年2月26日公布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》),特别提出要充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。其中对我们少

  • 标签: 思想道德建设 干部任职 共青团 中共中央 轮换制 培训班
  • 简介:教师在整个活动过程中要做一名真正的引导者、组织者和合作者,为学生提供广阔的天地,听任各种不同思维、不同方法自由发展。只有这样,学生才能处于积极、创造的状态,才能真正发挥他们的创造灵性。在本文中,笔者就结合自己的教学实践谈谈自己的体会。

  • 标签: 数学教学 教师 学生
  • 简介:今天,我要请同学们思考两个问题:第一个问题:一棵树值多少钱?一棵50年的大树,砍了去做柴禾或做建筑材料只值几百元。有一位印度的人类学家做过测算,一棵生长50年的树,一年对人类的贡献高达15万美元。

  • 标签: 环境 爱护 祖国 人类学家 建筑材料 同学
  • 简介:那是一个秋天的中午,小亮等几个同学看到学校草坪里的一棵橘子树上挂满了圆溜溜、绿莹莹的橘子,便;中进草坪想去摘一个。由于个矮够不着橘子,所以几个同学轮番用石头扔橘子,“扑通”,橘子掉了下来,小亮立即剥开一个,一尝,呀!真苦!便随手扔在了草地上。老师知道后,当场对他们进行了批评教育。

  • 标签: 同学 批评教育 草坪 中午 学校 老师
  • 简介:目前,随督导组到一些学校听课,发现课堂上有这么一种现象:不少老师为了自己的课“出彩”,片面追求多样化的活动。或让学生动手操作,或让学生合作交流,或让学生即兴表演……甚是热闹。但是,热闹过后,学生并没有得到真正的体验,更不能捕获新知,提升能力。

  • 标签: 学生 老师 课堂 沉默 “出彩” 动手操作
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  • 简介:摘要一道赞许的目光,一句鼓励的话语,会让孩子感到自己的价值所在,进而开始相信自己的能力,因此,应多给予孩子表扬及鼓励。当第一次体验到成功的滋味,并得到适当的鼓励时,这种成就感会促使孩子继续做下去。这也是他们学会生活继而迈向社会的动力源泉。

  • 标签: 赏识赞许期待