简介：

简介：为了进一步推进素质教育，培养创新型人才，国家实施了新一轮义务教育课程改革。综合实践活动课程是这次课程改革新设置的课程，也是这次课改的亮点和难点。综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。它是《九年制义务教育课程计划》所规定的7~9年级的一门必修课程。随着课程改革的逐渐深入，综合实践活动课程以其独立的课程形态、独特的功能和价值受到了社会、学校和家庭的关注。

简介：新都是川西平原上的一颗明珠。这块古老的土地，曾经回荡过古蜀国悠扬动听的弦乐，激荡过三国时代金戈铁马的豪情，传唱过杨状元“驾龙折桂”的神奇故事……深厚的文化底蕴浸润着一代代新都人。

简介：

简介：

简介：在开展课程建设中，我们发现不同年龄阶段的教师都遇到了制约自己专业发展的瓶颈：青年教师方向不明，骨干教师发展迷茫，老年教师职业倦怠，绩效过后激励不足，教师课程意识不够。为了帮助教师突破发展瓶颈，加快课程建设的步伐，双流区九江小学基于办学理念和课程体系，确定了突破瓶颈的“四步走”策略，并通过三大制度的落实为策略的实施提供保障。

简介：区域地理是地理学科的基础和重要内容。高考把地理空间思维能力的考查作为考查的主导方向，把地理表述能力作为能力考查的压轴大餐。在多年的高考中，常常以背景材料、图文资料的形式作为考题的切入点，对这部分的基础知识与能力进行综合考查。因此，掌握科学有效的复习方法，对提高区域地理的教学效果有着举足轻重的作用。

简介：

简介：师德建设面临的现实挑战、国家一系列教育政策的推动以及教师教育课程改革自身的要求推动着人们关注教师教育课程改革过程中的道德伦理价值。现今大多数教师教育课程改革面临着道德经验不足、改革的道德正当性缺失、改革的领导模式封闭、改革中带有“绩效表现色彩”的形式化和功利化趋势等问题。关注教育课程改革的道德诉求应将社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系，加强民主决策，凝聚价值共识，警惕改革阻挠及风险，恪守道德领导。

简介：一、挖掘素材,探索能激发孩子兴趣与能力的游戏材料走进南港幼儿园,宽敞的户外活动场地上,绿树成荫,四季花卉、果树成林、种植园、紫藤架为孩子营造出大自然的绿色世界;玩沙池、玩水池、小树林、曲径通幽……处处散发着大自然的清新和稚拙的童趣。我们因地制宜,依托美丽的自然资源,为孩子营造了一个个户外活动区:玩沙玩水、小树林野趣游戏……就地取材,让农村幼儿园的孩子享受到了大多孩子很难享受到的快乐。

简介：互联网技术的迅猛发展使成人教育的手段有了质的飞跃，也为成人网络课程建设奠定了基础。网络课程的开发与设计正在步入高速、蓬勃发展时期，有必要重新审视这一开发和建设过程。基于此，本文从网络课程在建设过程中面临的种种困境入手，重点从“大”、“少”、“刚”、“僵”四方面进行剖析，并针对上述困境，提出网络课程建设应遵循的“道”，以期为提高网络课程建设质量提供参考与借鉴。

简介：摘要数学评价应以课程改革新理念为指导，遵照数学课程标准四个方面的目标要求，把握“全面推进素质教育，促进学生发展”的主方向，尊重学生的个性差异，探索发展新的学生评价机制，关注人人在数学上得到不同的发展，激励、诱发学生的内在潜能。

简介：＂预习、善问、实践、协作＂这一教学模式,是以＂有效教学＂理论为依托,以学情为基点,根据通用技术课程性质,结合有效教学的主要特征,凭借教师多年的教学经验,探索出＂预习、善问、实践、协作＂的有效课堂教学新模式。这一教学模式,使学生有了自主发挥的空间,成为学习的主体,学生自主学习、协作学习的能力得到有效培养。学生有了成就感,才能更加自信地学习。因此,这种课堂教学新模式必定会成为培养学生通用技术的重要教学程序。

简介：社区教育是实现终身教育的基本载体和重要形式,社区教育课程建设是实现社区教育目标的基本途径。目前,社区教育课程开发存在一些问题,阻碍了社区教育的持续发展。在分析目前社区教育课程开发中存在问题的基础上,构建了一套＂7＋8＂社区教育课程开发流程,即遵循七个标准,执行八个阶段,来提高社区教育课程开发的质量。

简介：当前研究生体质、体能状况不容乐观,加强研究生体育工作,普及研究生体育课程,保障研究生体质健康亦为研究生教育工作者的重要任务。对研究生体育课程模式作了较为详细的分析阐述,以期对普及研究生体育课程提供理论和实践支撑。

简介：摘要文章分析了中职计算机基础课程的教学现状，它是其他计算机类课程的基础，教师与初学者在学习这门课中会出现这样那样的问题，解决这些问题是完善这门课程教学和学习的关键。

简介：

简介：在炙热的移动互联网环境下,微信应用迅速发展,随着学生用户的不断增加,微信逐渐进入教育领域,将微信与微课程相结合已成为教育领域的一大研究热点。文章在介绍微课程特征的基础上,分析了微信软件适用于微课程的可能性和必要性,结合微信自身特点设计了微信支持下的微课程资源框架,为广大学习者提供了一种新型移动学习途径,有效地促进学生的学习,也拓宽了国内移动学习理论和实践研究的视野。

简介：

简介：随着课程改革不断深入,初中语文小说教学越来越重视对学生审美意识和审美能力的培养。初中语文小说的审美教学能够拓宽学生的视野,提升学生的审美能力及鉴赏能力,促进学生全面发展。因此在初中语文小说教学过程中,语文教师需要有意识的培养学生的审美能力,使学生形成良好的阅读习惯,激发学生对文学作品的学习兴趣,培养学生科学合理的阅读方法。一、激发学生的阅读兴趣初中语文小说教学主要是阅读、领悟及鉴