简介：政治课不同于其他科目，其理论性、抽象性很强，因而设置情景教学很有必要。本文论述了在思想政治课教学中如何创设教学情景。

简介：区域活动相对与课堂教学活动来说更加的自主、自由。它是幼儿园一日活动重要的组成部分，是教学活动的延伸，也是孩子实践、游戏的主要阵地。区域活动对于丰富幼儿实践经验、发展幼儿能力发挥着重要作用。

简介：服务器内部系统的文件安全是非常重要的，因为如果权限被一些不怀好意的人所获得，那后果不敢设想，那么如何增强系统文件的安全性呢？本文将作详细介绍。

简介：一、方向性原则。即要坚持正确的办学方向,以“要适应现代化建设对各类人才的需要”为出发点,妥善处理好发展速度、扩大规模和提高教育质量与办学效益的关系。坚持教育质量第一,社会效益第一的办学思想。二、稳定性原则。要根据本地社会经济发展的需要,在办好骨干专业的基础上,适当延伸、派生出一些与骨干专业及学校特色相近、相关的新专业。如机械→机电一体化→机电液一体化;财会→财

简介：摘要中等职业学校机电专业可建立“专业基础课程+技能必修模块+技能选修模块”的专业课程体系，在第五、第六学期提供专业顶岗实习和单招复习两个方向供学生选择。技能课程采用模块化，并采用学分制按阶段进行考核，以适应现代化的市场需求。

简介：<正>幼儿是一个社会的人,他生来就具有人的尊严和价值,幼儿有自己的特点和需要,他们有较强的自主性。教师设置诸多的活动学习区是为给幼儿创设良好的自主环境,为满足幼儿的自主性提供了良好的教育平台,它能够给予幼儿一个自由的时间和空间,解放孩子的头脑、眼睛、双手、嘴、空间、时间,使幼儿获得最大的乐趣和满足。

简介：

简介：<正>加入WTO,我国将进一步融入经济全球化的大潮之中,给我国经济发展带来良好的机遇,同时也带来严峻的挑战,机遇与挑战并存。高等职业学校身处这样的形势下,必须加强自身建设,才能在知识经济社会中抓住机遇、迎接挑战、经受住考验。适者生存,强者发展,从这一意义上说,专业设置合理与否就决定了高等职业学校能否生存与发展。

简介：一、营改增的背景及研究对于进入改革深水区的我国,财税体制的改革刻不容缓,其中营改增被看做是这次财税体制改革中的急先锋。营改增首先在2012年1月1日的上海开始试点,选择交通运输业、技术研发、信息技术、文化创意、物流辅助、有行动产租赁以及鉴证咨询等作为营改增项目;到了2013年8月1日之前的试点行业开始覆盖全国的营改增,同时增加广播影视作品的制作、播映、发行作为营改增的新范围;到了2014年1月1日，营改增的行业扩展到了铁路运输和邮政；在2016年的两会中提出要在2016年5月1日之前全面完成营改增。

简介：小学阶段的英语教学还是比较有趣的。小学生刚接触英语的时候,对一门新的语言的学习还是比较感兴趣的。只要没有作业,不用考试的科目他们都很喜欢。对于小学生来说,瞬时记忆占绝大多数,课堂上学的英语单词和句型,过了两天不温习的话就很容易忘记了。所以,给孩子布置一定的英语作业还是很有必要的。本文就小学英语作业的优化设置谈谈自己的几点看法。

简介：本文阐述了刀具半径补偿的原因,详细介绍了在切削加工中刀具补偿半径的设置方法和刀沿位置的设置等,通过实例说明在数控切削加工中刀具补偿对于保证加工精度、延长刀具寿命、提高生产效率等的重要意义。

简介：“四功”、“五法”是戏曲表演的重要表现手段，是戏曲教学中最基础和最根本的环节。文章从唱、念、做等方面，分别探讨了戏曲丑行教学的特点以及针对这些特点的相应教学设置和教学方法。

简介：文章针对敦煌学在(四版)的类目设置过于简单、粗略的问题,分析了敦煌学文献被分散到各大类的现状,提出了三个具体解决方案.

简介：目前首轮修志结束，第二轮修志进入关键时期。本文仅就志书文化篇的章节设置提出思考和建议，明确文化部类与文化篇章的区别，提出增加文化体制改革章节的依据，并论述文化遗产章节设置的相关问题。

简介：

简介：摘要通过对当前高校学生党支部存在模式的分析比较，创新的提出了按照专业纵向设置学生党支部的构建模式，并在学院得以应用，阐述了构建这一学生支部的优势。

简介：档案志在《北京志》篇目中,第37部分志为档案志,《北京档案志》被列为第六编文化编

简介：消费者行政的建构对消费者保护政策、制度、法律的实现效果至关重要，本文对法国、德国、瑞典、英国、美国、澳大利亚、新西兰、日本等国家和地区的消费者行政设置情况进行了细致的考察和整理，并就其对我国的借鉴价值做出评论，以期为中国消费者法研究提供充分、及时的资讯，并对未来中国《消费者权益保护法》立法修改有所启发。

简介：当今社会是多元化、技术信息高速发展的时代，专业分工日益细化，边缘学科、交叉学科不断涌现，建筑院校已推向市场发展的前沿，因此，传统的、单一的教学模式是不适合当今社会发展的，课程设置只有不断适应新的社会变化，满足市场的需求，有计划地补充和完善教学课程，淘汰那些过时的不合适的课程，才能使我们培养出通才型、复合型、具有多种职业适应能力的高级技术人才，使我们的院校增强市场的竞争力。

简介：科技法学作为一门独立的学科,这几年正走上大专院校的讲台,不少政法院校都开设了“科技法概论”课程,有些院校为开课与研究的需要,建立了科技法学教研室。不仅政法类院校,理工科大学也有开设科技法课程的,如西安交大早在三年前就设立了“科技、经济、法律研究中心”,并招收培养科技法研究生。