简介:摘要:市域社会治理平台建设是贯彻落实中央、省委决策部署的重要举措,该平台围绕“1底座+2中台+4平台+N应用”的架构,以云、网、物联等为底座,通过AI建模,大数据赋能,打造市域社会治理数据和能力中台;以党建为引领、网格为支撑、联动指挥为依托、监督考核为抓手,打造市域治理、基层治理、风险防控、多元共治四大平台;同时积极满足客户个性需求,按需定制,拓展数字乡村、平安建设、警网融合、智慧社区等多个场景化应用。为各地市政法委客户开展工作提供数据、能力、业务、考核监督平台,为市域社会治理现代化建设提供智治支撑。建设市域社会治理平台,符合中央精神,顺应信息化发展方向,受到基层普遍欢迎。
简介:摘要:研究发现,不同诱因下引发的社会排斥对排斥者的影响并不完全相同。本文对前人研究进行梳理,总结出排斥行为对排斥者的影响,归纳社会排斥行为的主要诱因,比较不同研究结果之间的差异成因,并对未来该领域研究进行展望,以期对后续研究者能够提供一定的参考意义。
简介:摘要:本文列举了矿山公路在做社会稳定风险评估过程中的单风险因素,在实际操作中,根据具体项目的不同而因地制宜的确定风险因素。
简介:摘要: 随着时代的发展与信息科技的进步,高校学生学业倦怠的问题,因受社会、网络、人际关系的影响开始从单纯的心理因素和教育因素向多样化转变,随着问题的变化,一系列学术不端和学生清退的社会事件浮入公众的眼前,成为新的社会热点问题之一,而民办高校由于其性质,学生学业倦怠的问题更为复杂严峻。如何有效的应对民办高校学生学业倦怠,我们已经不能再以心理学与教育学的角度简单的看待这个问题,应该依托社会学的视角多维度的讨论与分析其成因,给出相应的对策,才能对高校生学业倦怠进行有效的干预。结合当前民办教育与高校学生学业倦怠的现状,研究者设立基于社会资本整合与社会认知理论探究民办高校学生学习倦怠的成因这一课题,旨在跳出以往心理学与教育学对民办高校学生学业倦怠问题的讨论,用更多维的角度看待这个问题,帮助民办高校学生能够更好的完成学业,提升民办高校人才培养质量,改善教育环境,并推进高校教育实践进程。