简介:<正>海南是黎族的主要聚居地,据1900年第四次人口普查,海南黎族人口达1019503人.占全省总人口的15.55%.是当地第一大少数民族。由于居住的地理环境、社会发展水平和其他民族有所不同,其人口发展与分布的状况和趋势有独特的特点。一、海南黎族人口的发展状况与趋势史学界较普遍的观点认为,黎族是海南岛最早的居民,他们多以聚居为主。由于居住地的自然环境、语言、习俗等存在某些差异,因而形成了五大支系,即孝黎、杞黎、本地黎、美孚黎和加茂黎。解放前,黎族人民连遭天灾人祸,处于经济凋蔽、民不聊生的困境之中,除了封建主义和反对官吏的压迫外,还历经了民族压迫政策的摧残,人口增长缓慢.人口再生产长期处于高出生、高死亡、低增长状态。如清道光十五年(公元1835),黎族人口为25万人,到1953年才达到35.8万人,118年间仅净增10.8万人.
简介:<正>我区部队多数驻在特区和沿边、沿海开放地区。近年来,特区和沿边、沿海开放地区深化改革和扩大开放的社会环境,既给部队的计生工作注入了新的生机和活力,但同时也使计生工作面临一些新的问题.一是受地方上一些人超生、偷生等现象的影响,有少数人寻找各种借口想生第二孩。部队中家属在农村的干部、志愿兵、职工中有人受其影响,不愿领取独生子女证,想等到转业或回到地方后.再生第二孩。有的人看到国家已放开粮食市场,一些城镇放宽户籍管理,错误认为生了孩子给不给落户口无所谓,只要有钱就可以买到户口和粮食;有的家庭较富裕的职工,看到某些地方只要有钱交罚款,超生的孩子就可以落户,也想不懂一切代价超生,个别个为了达到超生目的,搞假情况、假标、假证明、甚至搞假离婚,诸如假病残儿鉴定书、假结扎证、假上环证等.有的企图将自己生的孩子伪当弃婴收养以掩人耳目.
简介:<正>我省中学人口教育的发展是异常迅速的。单就中学开设人口教育课的数量而言,1986年已有48个县市386所中学开设人口教育课,比1985年的126所增加了两倍多,参加学习的学生人数达21万多,比1985年的3.7万人增加了4.7倍。如何适应人口教育的发展需要,提高人口教育课的教学质量,这是当前亟待解决的问题。本文试图就这一问题谈一点粗浅的看法。一、围绕教学目的,不断革新教学内容,是提高人口教育课教学质量的关键。人口学是一门综合性很强的新兴学科,它的教材内容不能落后于形势,必须跟随社会经济的发展、科学的进步、人口数量和人口质量的变动而不断充实、提高和发展。同时,现代