简介:从经历中学习是组织学习的重要方面。从科学、严谨的研究范式出发,结合东方传统的"阴阳"哲学思想,基于时间维度提出了包含学习主体、经历样本、成功失败经历集、学习主体特征、"知"和"行"等要素的组织从过去经历中学习的模型,并对相关问题进行了探究。具体包括:学习主体从经历中学习的认知特性;不同类型经历对应的不同学习方法,成功经历和失败经历对学习效果的差异性影响,经历集影响"知"和"行"的7种自动的和有意的学习方式;"知"与"行"相互转化及其触发机制;客观世界从时间和空间两个维度客观展开的观点等。该系统模型为未来研究提供了理论框架和实证检验方向。
简介:现代契约理论是一个随着经济实践而不断发展、逐步演进的思想过程.哈特和霍姆斯特罗姆因为在契约理论方面作出区别于前人的重大贡献而获得2016年诺贝尔经济学奖.前者的贡献主要在不完全契约理论,提出了一个缔约各方不能达成一致时的解决方案;后者的研究集中在委托代理理论,解决了公司内部在信息不对称条件下的激励问题.梳理现代契约理论演进的脉络,介绍哈特和霍姆斯特罗姆在各自领域的主要贡献,简要分析他们的主要理论特点、方法应用及其缺陷.两位获奖者在各自领域的契约理论贡献,对中国经济发展中的企业制度构建、金融市场改革和公共机构改革有重要的启示意义.
简介:本文以“三重螺旋理论”为指导,通过资料(数据)搜集、分析、对比等方法,对成都市产学研创新体系发展现状进行分析,指出成都市产学研处于高速发展的初级阶段,主要限于委托研究、技术转让、人员培训等浅层次合作,尚未形成紧密型的战略联盟。因此,本文提出成都市产学研协同创新体系的发展应走出一条以大学知识为主导,企业、学校和科研机构相互渗透发展的路径。在立足实际的基础上,依据“三重螺旋理论”,对成都市产学研创新体系进行整合,建立动力输入和内部运转模型,并从大学、企业和科研机构三个角度对产学研合作模式、运行机制、利益分配等方面提出具有战略预见和实际操作价值的对策建议。