简介：在这个快速阅读时代,“博眼球”、走流量成为不少媒体的追求目标。如何讲好新时代的故事,成为很多传统媒体记者不得不思考的问题。既要紧随时代的潮流,更要不忘媒体人的初心,这是新时代媒体记者面临的现实课题和重要任务。

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简介：对于万千民众来说,今年的政府工作报告相当“带感”——稳定感、获得感、强大感、便利感、轻松感、紧迫感……3月5日上午9时,十二届全国人大五次会议在人民大会堂开幕,国务院总理李克强用一个多小时的时间,总结了2016年的政府工作,展望了2017年的工作打算。这份长达1万多字的政府工作报告,为“十三五”开局指明了方向。

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简介：近年来，报业竞争的形势越来越严峻，要想在残酷的市场竞争中立于不败之地，产品是第一位的。各家报社必须把新闻做得更权威、更及时、更鲜活，更贴近群众、更贴近生活，为读者提供更好的新闻产品。这就对新闻业务人员的素质提出了更高的要求，笔者认为，应对报业竞争越来越激烈的形势，新闻工作者必须与时俱进，不断从政治素质、业务素质和道德素质三个方面来锤炼自己，修练“内功”。

简介：3月20日，沈阳军区某训练基地政治部被军区评为“新闻报道先进单位”。至此，该基地已连续10年被上级评为新闻报道先进单位。多年来，该基地党委非常注重新闻报道工作，培养了多名新闻报道人才，

简介：胡锦涛同志在党的十七大报告中提出，在新的发展阶段，“必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”。学习党的十七大精神，贯彻科学发展观，以科学发展观统领宣传工作，不断提高宣传创新能力，是摆在我们面前的一项重大任务。

简介：《现代汉语词典》中对“校”的解释为“订正”，“校对”则有三个义项，分别是1．核对是否符合标准；2．按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误；3．做校对工作的人。古人有“校雠”一说。即“校勘”。“雠”就是“校对文字”的意思。有意思的是，“雠”又同“仇”，颇有视出版物中的错误为仇敌之意，必要将其消灭。校对工作发展到现在，

简介：<正>全国铁路运输安全工作座谈会6月23日在北京召开。铁道部党组书记、部长刘志军在会上发表讲话,强调要坚定不移地推进安全基础建设,全面提升运输安全工作水平,确保铁路运输安全持续稳定。

简介：2006年12月9日，由教育部新闻学科教学指导委员会、上海大学传媒研究院、影视学院、美国密苏里大学新闻学院和上海《新民晚报》社联合主办的“21世纪新闻煤体·新闻教育发展”国际研讨会在上海大学隆重举行。此次研讨会讨论内容的侧重点分为以下两个部分：

简介：凤凰卫视中文台开播至今,其发展始终致力于开拓世界华人市场。中国内地是全世界华人的集中居住地,凤凰卫视十分关注中文台在内地的市场占有率。经过几年的努力,使内地观众逐渐熟悉和接受了凤凰卫视,在北京、上海、广州及成都等地都有

简介：摘要：本文阐述了在英语写作教学中，以读促写是教师普遍应用的一种形式，是读写教学有效结合的直观展现。以读促写的应用使得学生阅读水平、口语能力等得到有效提升，而大量的阅读则为学生写作积累了素材，提高了学生英语写作能力。本文进一步阐述了初中英语写作的教学现状，以及在此基础上阐述了“以读促写”在初中英语教学中的应用.

简介：戏剧走进校园的首要任务,是对戏剧进行普及,并在普及的过程中,逐步对学生全面发展的能力进行提升。需要说明的是,学生的全面发展与戏剧的普及是相辅相成的,即学生的全面发展也会带动戏剧的普及,继而会推动戏剧教育与学校教育的融合,从而能有效拉近学生、教师以及家长与戏剧文化的距离。

简介：《基础日语》作为高校日语专业人才培养方案中的基础阶段核心课程,具有课时占比较大、授课形式集中、教学内容丰富的特点。在推动“思政课程”向“课程思政”转变的大环境下,通过思政教育目标明确化、思政教育方法灵活化、思政教育途径多样化的方式,充分发挥专业课程的育人功能,对完善思想政治教育体系、实现全课程育人起着十分重要的作用。

简介：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表讲话指出,高等院校的立身之本在于立德树人。怎样利用教育资源提高学生的政治素养和文化素养,已经成为高校教师需要认真思考的问题。本文探讨在新媒体时代下如何在高校英语课程教学中融入思政教育。

简介：教育科研的管理应该是以人为本的管理。以人为中心的人本管理是教育科研管理的核心和发展方向，是塑造创新型教育者的成功妙法，是提高教师的生命价值的科学管理方法。

简介：近十年,新闻教育为适应媒介融合带来的对新闻人才要求的变化一直在进行改革,国内比较著名的新闻学院所进行的以课程设置为主要方面的相关改革很容易被认为是主流模式,而实际上我国众多的新闻院系的师资、设备和发展状况千差万别,新闻专业学生也并非只在新闻界就业。笔者认为,教育改革的模式不能太单一,应该根据自身情况,审时度势予以应对。

简介：以微博、微信等为代表的新媒体的诞生,使得深挖新媒体的道德教育职能,高效地利用新媒体为高校道德建设贡献力量,成为当前学生道德教育的工作重心。

简介：本文在实证研究的基础上，针对浙江省大学生媒介素养现状，探讨浙江高校媒介素养教育的实施策略和方法，提升大学生媒介素养，以此带动全民媒介素养水平的提高。