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简介：■21世纪以来,世界教育进入了以提高质量为中心目标的时代,制定教育质量国家标准成为许多国家教育改革与发展的主要内容。

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简介：〔摘要〕数学在高中教育中有着十分重要的作用，提高数学教学质量可以改善学生的各项素质，促进学生全面发展。在学习过程中，学生的任务并不仅仅是不断地积累知识，最主要的是能够将自己所学的知识运用到实际生活中去。在实施高中数学教学中，学生能够不断训练自己的发散思维训练、改变传统的教学方法，并结合信息化教学手段来学习数学知识。

简介：摘要生物是一门较抽象，又比较基础的学科。学好生物对学生的学习和发展具有重要作用，因此，教师应该选用恰当教学方法提高生物教学质量。

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简介：摘要《英语课程标准》要求中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。“写”这一技能是听、说、读、写四种基本技能中对学生综合能力要求颇高的综合语言能力的训练，是学生对所学语言知识的综合运用。当前学生写作水平主要表现在语言表达能力差、内容空洞。初中英语要激发学生的写作兴趣，提高写作教学质量。

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简介：摘要目前，新课改已被真正引入教育教学之中，其中在教材、教法以及学法上都有很大的变化。但是，在初中数学教学大纲和使用义务教育初中数学教材时，仍然没有脱离应试教育的影响。要巧妙引用教材，培养学生在数学领域的创新智慧，优化课程结构，增强数学教学机智，提高思维品质的优化率，从而提高教学效果。

简介：基于服务过程的视角，从OTA网站特征、服务交付与结果三方面提出在线旅行预订服务质量的测量维度，利用PLS结构方程分析网站功能性、信息质量、履行性、经济性、保障机制等五大维度对顾客满意与忠诚的影响。研究发现，在线旅行预订服务中的经济性、信息质量、履行性三维度对顾客满意与忠诚都有显著影响，而保障机制维度仅对顾客忠诚有显著影响，功能性维度仅对顾客满意有显著影响。文章结合我国在线旅行预订行业的特点，从网站信息管理与服务质量过程监控等方面提出了管理启示。

简介：摘要教师、学生、环境及教学管理等因素是影响教学质量提高的重要方面，忽视任何一个或几个影响因素都会形成“短板效应”，制约教学质量的提高。历史教学也是如此，分析和研究教学的薄弱环节，采取改进和加强措施，教学质量的提高就会取得事半功倍的效果。

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简介：欧洲在高等教育质量保障方面处于世界领先地位。由欧洲大学联合会于2009—2012年实施的“质量文化检查”是欧洲高等教育质量管理的新项目。此次检查通过对欧洲高校质量保障现状以及高校质量文化的调研，得出一系列重要结论，并以“质量文化”作为一种反思性分析工具，对欧洲高校质量保障的“战略与政策”“工具与实践”“原则与假设”等方面进行了审视．从而为欧洲高校质量文化的进一步建构奠定了较好的基础。

简介：写作是中学俄语学习中不可缺少的技能，也是教学中较为薄弱的一个环节。写作是复杂的思维过程，制约和影响学生俄语写作质量的因素主要表现在写作规范、写作兴趣、想象力等三方面，而“语言规范”是基础。教师应采用恰当对策，帮助学生提高俄语写作水平。实践表明，学生俄语“语言规范”中出现最多的是“中式俄语”问题。众所周知，每个民族都有自己独特的语言表达方式，学习俄语，就是要学会用俄语，而不是用我们的母语方式去表达。学生已经习惯用汉语想、用汉语说、用汉语写，因此，在运用俄语时，不由自主地受汉语表达习惯的影响，这在俄语作文上表现尤为突出。要想提高写作质量，中国学生学习俄语必须排除依赖汉语表达方式的干扰，减少错误。

简介：摘要数学课堂教学的有效性，是指通过课堂教学活动，以最少的时间和精力，获得最佳的数学课堂教学效果。在数学课堂教学中要提高有效性，需要从以下几个方面进行研究创设合理的教学情境，营造和谐的课堂教学气氛，充分了解学生，注重非智力因素，坚持变式训练。

简介：摘要从提高教学效率的角度出发，新型的教学设备应大幅度地应用于教学过程中。如理化生实验仪器的使用，便于对学生进行直观教学，同时对学生综合素质特别是动手能力的提高是一种极好的促进，如多媒体教学设备的使用，便于寓教于乐，激起学生学习兴趣，加快课堂教学的节奏，便于学生理解抽象的理论。

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