简介:计算机辅助教学是计算机发展的新领域。本文主要介绍了金属工艺学课件的设计思路,制作的方法,它是传统课堂教学的有益补充。
简介:摘要在机械类技工学校中,《金属材料与热处理》课程是一门专业基础课,是学习专业课不可或缺少的课程。随着现代工业的飞速发展,对现代技术工人的要求也不断提高,我们的教学主体-学生的素质也不断变化,这就要求我们一线教师针对课程的特点,因材施教,灵活运用多种教学方法和手段,提高教学效果,夯实学生专业基础。
简介:摘要:随着我国社会经济的不断发展,工业产业的发展速度也在不断提升,热处理技术既可以使金属材料的机械性能得到改变,也可以使生产出的部件和产品其质量与稳定性得到显著提升,进而推动工业机械生产。因此本文研究金属热处理技术,并对其在材料成型工艺中的应用展开具体分析。希望可以推动金属材料热处理工艺技术的进一步提升,也推动相关企业的经济效益实现最大化。
简介:成功地设计了金属铝置换硝酸中氢的实验装置与方法,旨在探索金属铝与硝酸的化学性质以及深刘理解硝酸浓度影响其产物的规律.研究发现,室温下用去膜并经氯化汞溶液处理过的铝箔与一定浓度的稀硝酸作用可产生氢气,而未经氯化汞溶液处理的铝箔与稀硝酸作用几乎检测不到氢气的生成.进一步研究显示硝酸的最高浓度为1.6mol/L,产生氢气最快时硝酸浓度为0.07mol/L.
简介:钛位于元素周期表的IVB族,原子序数22,是一种难溶的稀有金属.
简介:一直对重金属乐队心怀恐惧,印象中的他们是一群长发皮装的疯子,像野兽一样被放出来狂吼乱叫。被前卫青年们奉为经典的VanHalen(范海伦)、Aerosmith(史密斯飞船)、LedZeppelin(齐柏林飞艇)、BlackSabbath(黑色安息日)和GunsandRoses(枪炮玫瑰),我只能敬而远之。直到有一天,偶然听到了一个高亢嘹亮的声音,
简介:一、前言1967年Pedersen[1]首先发现王冠化合物对金属离子有特异的络合性质,例如K^+、Na^+等碱金属离子,过去人们都认为它们很难生成稳定的终合物,然而王冠化合物则能与它们生成稳定的溶解于有机溶剂的络合物,这是极其罕见的。另外在络合规律上也与一般的概念有所不同,过去都认为金属离子的半径愈小,电荷愈多,生成络合物的稳定性应该愈大,但对于王冠络合物则不尽然。
简介:一、铁片吸氧腐蚀实验的简单改进我对苏教版《实验化学》64面中的铁片吸氧腐蚀实验做了如下改进:将铁片放入稀盐酸中浸泡,洗去其表面的氧化物,然后取出,用水洗净。用铜棒在铁片上用力摩擦几下。在用铜棒摩擦过的地方滴上1小滴含酚酞的食盐水,并尽量让液滴铺开,静置。
简介:
简介:阐述了国内外激光熔覆金属陶瓷涂层的研究进展,指出了其存在的主要问题,并提出了激光-感应复合熔覆的新方法。该技术与单纯激光熔覆技术相比,激光-感应复合熔覆金属陶瓷层技术的效率可以提高约1~4倍,并获得大面积无裂纹的金属陶瓷层,此技术可以很大程度上促进激光熔覆金属陶瓷涂层的工业化应用。
简介:环糊精及其衍生物不仅与简单客体分子包合,也与过渡金属配合物发生包合作用,其中环糊精衍生物与过渡金属配合物的包合作用,可通过环糊精修饰形成金属离子加冠环糊精主体分子,再与有机配体分子包合以及发生相互作用来实现.
简介:与我国经济持续快速增长极不相称的是当前环境状况的日益恶化,重金属污染又是环境恶化中的重中之重,而重金属污染防治却是我国环境污染法律规制中比较复杂和研究较少的领域。文章针对广西近年来出现的重金属污染事件,分析广西重金属污染的现状,提出以立法规制和制度完善为中心,讨论广西重金属污染防治法律对策的范围、重点和措施。
简介:利用顶杆式方法对铜、铁两种材料在30~70℃范围内的线膨胀系数α进行测定,得到十分满意的结果,通过建立高阶修正模型考察温度变化和伸长量的关系。
简介:文字特效制作是PhotoshopCS4的一大功能,上期已为大家介绍了一种立体字体效果。在这一期中我们将为读者介绍金属立体制作。在制作本例中需要用到渐变效果工具,并且需注意整体的透视关系及各个面的受光分布。
简介:摘要金属材料腐蚀可造成设备的全面损坏而报废,也可使零件强度下降,还会产生腐蚀脆性等不良后果,是机械零件失效的重要形式之一。本文结合金属腐蚀机理,对海洋腐蚀防护措施和井下腐蚀的主要预防进行了分析,以供参考。
简介:本文着重介绍了水体中重金属污染及其对人体的危害,并且简明扼要地介绍了几种含典型重金属离子污染物的废水的处理方法,旨在让更多的人了解环境及其保护的重要性。
简介:【摘要】近几年云南省的中考试题中都有一个有关“金属混合物与酸反应”的题目,此类型的题目属于难题,学生的得分率很低。每个老师在教学中都有自己独特的方法传授于学生。在此文中我主要介绍我在教学中教给学生的一种解题方法。
简介:摘要:武器是国家巩固和建设国防的首要前提。由古道今,化学材料中的金属材料在武器建造中占有重要地位。将武器和材料结合在一起,对激发学生兴趣有很大作用。以金属材料与武器为情景,再以问题驱动,对金属矿物的开发利用的知识进行学习,激发学生学习化学兴趣和爱国情怀。
简介:2006年6月,国务院《关于保险业改革发展的若干意见》首次提出“发展环境污染责任等保险业务。”次年,原国家环境保护总局与中国保险监督管理委员会联合印发《关于环境污染责任保险工作的指导意见》,环境污染责任保险试点工作正式启动。从2006年算起,迄今已逾10年。10多年来,国家提出了一系列推进这项工作的相关要求,但环境污染责任保险(以下简称“环责险”)在全国各地的发展与推进不甚理想。
金属工艺学课件的设计与制作
巧教巧学《金属材料与热处理》
金属热处理在材料成型工艺中的应用
金属铝置换硝酸中氢的实验设计
二十一世纪的金属——钛
Scorpions蝎子——刚柔并济的流行金属乐队
王冠化合物对金属离子的络合性能
“金属的电化学腐蚀”的简单改进
金属元素及其化合物复习备考策略
激光-感应复合熔覆金属陶瓷涂层技术
环糊精与过渡金属配合物的包合物
广西重金属污染防治法律对策初探
金属线膨胀系数测定及温度效应
Photoshop CS4实例:制作金属立体字效果
关于金属材料腐蚀与防护措施的探析
《金属切削原理与刀具》课程教学改革初探
水体中重金属污染的危害及其防治
“金属混合物与酸反应”的解题方法
基于金属材料与武器的情境问题驱动模式教学研究——以“金属矿物的开发利用”教学为例
江苏环责险缘何一枝独秀?