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500 个结果
  • 作者: 许丽燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:实施新课程10年来,在大量的随堂听课和观摩听课活动中,经常能听到老师们这样的评论:“这堂课比较有意境。”这堂课把我们带到美的意境中去了。”听了学生的歌唱,使我们身临其境。”“这堂课如果在歌曲的艺术处理上再细些,则意境可能会更深些。”……可见,小学音乐课的意境教学正在受到广大音乐教师的关注。从许多报刊杂志上发表的有关小学音乐课意境教学的心得体会文章中,也可以看到,小学音乐课的意境教学正在成为广大音乐教育工作者探索和研究的课题。
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  • 作者: 蒋家龙
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:听了专家、教授的几次讲座,都在说“只有不会教的老师,没有教不会的学生”这是真的吗?结合自己的教学生涯,对“只有不会教的老师,没有教不会的学生”纠结过,也提出了一些质疑:如果说这句话是真的,就说明我们的教学方法、理念及手段有问题。现如今又确实存在在我们的课堂里,有一部分学生没有被教会,成为了学困生,问题出在哪里?真是百思不得其解。如果说这句话是假命题,试想弱智儿童又可以培养,脑瘫儿童还可以培养,这又是为什么呢?又说明了什么问题呢?是评价标准的问题吗?
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  • 简介:<正>一1.首先,我们认为,在财政远远不能满足教育事业迅速发展对教育经费需求状祝下,发挥教育部门积极性,大力拓宽教育经费筹措渠道,对教育事业发展,对整个国民经济发展,都具有重要意义。

  • 标签: 教育产业 教育经费 教育事业 教育部门 筹措渠道 重要意义
  • 简介:摘要智障儿童教育中注重感知觉与运作发展训练是十分重要和必要。感觉统合训练有效促进智障儿童智能开发和综合能力(注意力、行为能力、组织能力、学习能力)提升,在他们日后学习、生活中起着举足轻重作用。在智障儿童感觉统合训练中注重发挥三方面作用一是创设氛围,快乐体验,改善智障儿童注意力。二是以人为本,量力而行。三是耐心细致,适时鼓励。

  • 标签: 感觉统合做法智障儿童注意力
  • 简介:<正>一、国内外第三产业发展概况第三产业发展,是衡量一个国家社会经济发达程度根本标志之一。早在第二次世界大战结束之后,第三产业在发达资本主义国家国民经济中,就已占据十分重要地位。很多发展中国家也把发展第三产业作为重要国策。

  • 标签: 发展第三产业 天津市 第三产业发展 高等教育 国民生产总值 高校
  • 简介:和谐是当今社会主题,也是师生关系永恒主题。师生关系是教学过程中最重要、最基本的人际关系,是学校教育关键和坚定基石。建立良好师生关系,才能实现教学质量提高.才能实现和谐校园发展与和谐社会构建。

  • 标签: 和谐社会 构建 师生关系
  • 简介:很高兴看到魏云鹏等几位一线教师对笔者一篇文章即《"学案",需要一点冷思考》(以下简称"原文")进行商榷文章,即《对学案若干检讨——兼与〈"学案",需要一点冷思考〉作者商榷》(以下简称"魏文")[2].原文是笔者几年前写,几位一线教师严肃认真,查阅了很多文献,还找出了笔者写与此文有关另一篇文章,即《有关"学案"探索中起点问题及其思考》[3].这几位一线教师不迷信专家——何况,笔者也不是什么专家,文章也是随兴而写——分析梳理,独立思考,有些见地;也提供了一定信息增量,提出"学案"源于"自主学习辅导材料"新看法.对此,笔者给予赞赏.

  • 标签: 学案 检讨 一线教师 学习辅导材料 信息增量 冷思考
  • 简介:制造业发展需要在新产品设计和制造上具有创新能力,时代发展需要人们培养创新能力。在对机构结构分析基础上,文章从杆纽相关理论、机构变异方法、结构综合及组合创新等方面,介绍了机构创新设计思路。这些方法能启示人们实现机构多样化设计及创新设计。

  • 标签: 创新设计 杆组理论 变异方法 组合机构
  • 简介:在官方层面,大多数政府都拥护1948年《世界人权宣言》。该宣言声明至少应该在基础教育阶段实行免费教育。然而,尽管政府在教育制度上做出了免费教育规定,但事实上,在世界各地仍有越来越多家庭不得不把钱花在校外补习,即所谓影子教育上。影子教育迅速蔓延,不再囿于那些相对富裕家庭,这就加剧了教育不平等,进而影响到社会公平。它隐匿于公立教育制度影子下,使得越来越多家庭不得不置身其中,这一事实显然与《世界人权宣言》精神背道而驰。《世界人权宣言》精神究竟应该被摈弃还是被保护;如果应该被保护,又该如何保护,这些问题都值得讨论。

  • 标签: 私有化 影子教育 校外补习 学费 社会公平
  • 简介:建立健全科学有效高等教育评估机制,既要依靠整个国家高等教育宏观管理体制改革深入,进行高等教育评估实践创新,也需要借鉴外国经验。美国高等教育评估机制对我国启示主要是:应该强化评估中介组织在评估过程中独立性;要明确政府、社会和高等学校在教育评估中地位与作用;要建立和完善教育评估多元指标体系;要加强二次评估机构建设。

  • 标签: 高等教育 评估机制 评估程序 组织架构
  • 简介:冰心散文《六一姊》采用当下"我"及儿时"我"两种外视角,以回忆方式,叙述了童年女伴六一姊故事。在细腻、温情笔触下,叙述者、隐含作者塑造了温柔贤良传统女性美好形象,饱含对封建礼教残害之下女性生存之思。通过此类女性人格构建,隐含作者以爱与赞美的方式守护了她们本真存在,用人性美与人道温情捍卫了女性主体性,并以这种温情完成了另一种形式现代思想启蒙。

  • 标签: 冰心 《六一姊》 女性 主体性
  • 简介:孔子与苏格拉底分别作为东西方文明创始人之一,他们有很多相同之处。然而在宏观相同背景下也有很多不同之处。这种源头上细微差别对后世影响深远。本文主要阐述了孔子与苏格拉底教育目的与及其践行过程,并对它们异同进行了分析比较,旨在更好地理解、融合当今东西方教育与文化。

  • 标签: 孔子 苏格拉底 教育目的 比较研究 践行过程 教育学史
  • 简介:国家德育课程是学校德育主渠道。但是,将这门课仅仅当作一门课程来对待,会导致这门课在学校宏观德育建设中缺位,影响其育人效果取得,并容易造成校本德育课程对国家德育课程僭越。这同时也不利于这门课程目标的落实,不利于多学科内容整合,也不利于国家德育课程实施。为此,需要在观念层面明确国家德育课程德育地位;在体制上搭建教学部门与德育管理部门联动机制;在行动层面处理好学校德育课程体系“一与多”关系。

  • 标签: 国家德育课程 德育定位 课程 德育
  • 简介:〔摘要〕新课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习学习方式,这也是实施新课改最为核心和最为关键环节。这意味着教师必须转变观念,转变自己角色,使学生成为真正学习主人,老师则是学生学习组织者、引导者、合作者。在近两年课改实践中,我非常注重对学生小组合作学习探索,在这个过程中,我感受过失败,体验着成功,也有了自己收获。

  • 标签: 〔〕小组合作学习模式探讨
  • 简介:20世纪前半叶中国妇女解放运动,作为运动主体女性并没有掌握运动领导权,她们的话语和身体始终在民族大义、家国兴盛宏大叙事宰制下奄奄一息。而要寻找女性身体在现代民族国家中得以安放合适位置,恐怕还有一段很长坎途要走。

  • 标签: 民族国家 抗战叙事 女性身体 征召利用
  • 简介:〔摘要〕在我们小学课本里,每一册都编入了几首古诗词,这些古诗词深含中华民族优秀传统文化底蕴,对于提高学生文化素质、培养学生审美情操具有潜移默化效应。孩子们对于古诗词学习兴趣比较浓厚,我想这大概是因为中国是诗国度。自古以来,我们中华民族出现了无数诗人词人,朗读他们诗词歌赋,真的是一种享受,在他们作品里,处处充满着诗情画意,往往让人流连其间,沉醉其中。

  • 标签: 〔〕现古诗情境悟古诗意象 读古诗精妙画古诗重点
  • 简介:沈从文对湘西边地那纯美景色与自然人性热情赞颂与理想化描摹,丰富了我国现代乡土文学整体内涵。此外,构设“湘西世界”体现出批判都市文化弊端主题也对文学史有着不可低估影响。由此可见,以文学史眼光对“湘西世界”进行考察,有着相当重要意义。

  • 标签: 沈从文 乡土文学 湘西 文学史
  • 简介:奥苏伯尔同化理论是指学习者在学习新知识时,他必须把自己原有的认知结构作重新改组,以使自己原有观念发生某种变化。将奥苏泊尔同化理论运用于素描教学,有助于学生对素描理论及其概念掌握,有助于学生避免对素描机械学习。因同化理论有其有利于素描教学优点,所以在初级素描、在临摹以及在透视学与解剖学教学中均可运用同化理论。

  • 标签: 奥苏泊尔 同化理论 素描教学 应用