简介:摘要目的分析侵袭性牙周炎患者牙周基础治疗的临床疗效。方法选择我院收治的60例侵袭性牙周炎患者作为观察对象,收治时间为2012年2月至2015年5月,将60例侵袭性牙周炎患者随机分成两组,对照组30例侵袭性牙周炎患者采用一般治疗,实验组30例侵袭性牙周炎患者在对照组基础上加用牙周基础治疗,观察两组侵袭性牙周炎患者的牙周探诊深度、附着水平及患者的满意度评分。结果两组之间对比的治疗后牙周探诊深度、附着水平及满意度评分存在显著差异(p<0.05),差异具有统计学意义。结论针对侵袭性牙周炎患者采用牙周基础治疗的临床疗效较为显著,能有效提高患者的生活质量,缓解患者的不适,值得推广。
简介:摘要目的探讨口腔修复技术在先天性缺牙中的应用效果。方法选取我院的先天性缺牙的患者94例,对94例患者采取口腔修复技术治疗,对其临床治疗效果给予分析研究。结果在94例患者中,治愈67例,显效15例,有效8例,无效4例,总有效率为95.75%;治疗之前,语言功能为(5.78±0.93)分,咀嚼功能为(4.92±0.75)分;治疗以后,语言功能为(8.14±1.05)分,咀嚼功能为(8.41±1.02)分;临床治疗以后的语言功能和咀嚼功能高于治疗之前,之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对先天性缺牙采取口腔修复技术治疗,可以使患者语言功能和咀嚼功能得到明显改善。
简介:【摘要】 目的 探讨 老年牙源性口腔炎临床治疗效果,及其预防保健措施。 方法 选取 2017 年 4 月 -2018 年 4 月来我院就诊的老年牙源性口腔炎患者 50 例 随机分组法将纳入对象均分成两组, 将采用常规方法治疗的患者作为对照组, 另取常规治疗基础上实施相应预防保健措施治疗的患者作为观察组,对照比较两组治疗效果。 结果 观察组治疗有效率为 96 %显著高于对照组 76 % ,两组治疗有效率差异有统计学意义( χ2=6.102 , P<0.05)。 结论 针对老年牙源性口腔炎除采取有效干预治疗外还需实施相应的预防保健,对症治疗配合预防保健有助于提高临床治疗效果,改善患者生活质量。
简介:摘要: 目的:探究口腔种植修复牙列缺损的美学观察和疗效。方法: 选择本院口腔科收治的 60 例患者作为研究对象,对患者行口腔种植修复手术,探究患者术后的美学效果以及疗效。 结果: 患者植体留存率和种植成功率均为 100% 。患者美观程度的满意度为 58 ( 96.67% ),固位功能满意度为 57 ( 95.00% ),咀嚼功能满意度为 59 ( 98.33% ),舒适功能满意度为 60 ( 100.00% )。患者经过治疗后,菌斑及牙石指数与术前对比 P < 0.05 。 结论:对牙列缺损患者行口腔种植修复手术,可以提升患者的美学效果,且疗效显著,具有较高的临床应用及推广价值。
简介:摘要目的研究分析PBL教学模式在牙周手术护理教学中的应用效果。方法选取2014年3月-2017年3月我院护生120名参与本次研究,按照数字随机法,将120名研究对象分成观察组和对照组,对照组护生进行常规教学,观察组护生采用PBL教学模式,两组研究对象接受不同的教学模式3个月后对护生进行操作技能考核和知识点考核,对比两组护生成绩。并对两种教学模式护生的主观满意度调查比较。结果观察组研究对象对教育模式满意度达到90.91%,对照组研究对象对教育模式满意度达到72.73%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组研究对象总分(88.53±6.65),对照组研究对象总分为(75.58±6.92),观察组研究对象整体得分明显高于对照组,P<0.05,具有统计学意义。结论PBL教学模式在护理教学中的应用效果显著,护生对PBL教学模式更容易接受,考核评分也相应的提高,值得推广。
简介:摘要目的分析牙周基础治疗对于冠心病合并慢性牙周炎患者口腔局部以及全身的影响。方法收集冠心病合并慢性牙周炎患40例,随机分为A、B组,A组患者在心内科治疗基础上予以牙周基础治疗干预,B组患者仅予以心内科治疗;并选择同期无系统性疾病的慢性牙周炎患者20例作为C组,仅予以牙周基础治疗。对比3组治疗前后hs-CRP、血脂水平、TNF-α、IL-6以及牙周指数的变化情况。结果A、C组治疗后的牙周指数、炎症因子水平均显著降低(P<0.05),血脂水平有所改善,但与治疗前无明显差异(P>0.05);A、B组治疗前各项指标均无明显差异(P>0.05),但治疗后牙周指数、IL-6、TNF-α、hs-CRP有显著差异(P<0.05)。结论牙周基础治疗可有效控制冠心病合并慢性牙周炎患者的口腔局部炎症,并降低相关炎症介质水平。