简介：3月23日上午,市国资委党委召开中心组学习（扩大）会,传达学习贯彻全国＂两会＂精神。市政府副秘书长,市国资委党委书记、主任金兴明主持会议并讲话。会议传达了习近平总书记在参加上海代表团审议时的重要讲话精神和市委常委扩大会议精神。金兴明同志对学习贯彻全国＂两会＂精神提出三点要求：一要认真学习,领会实质,确保思想认识高度统一。要认真学习习近平总书记在参加上海代表团审议时的重要讲话精神,

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简介：3月21日下午，市国资委党委召开中心组学习（扩大）会，传达学习贯彻全国“两会”精神。市政府副秘书长．市国资委党委书记、主任金兴明主持会议并讲话：

简介：6月2日上午，市国资委党委召开中心组学习（扩大）会议，邀请市委组织部原副部长、市委讲师团副团长冯小敏作“三严三实”精神辅导报告。市政府副秘书长、市国资委党委书记、主任徐逸波主持会议并讲话，市国资委两委领导班子成员和机关处级以上干部参加。

简介：3M是一家值得尊重的公司，这是一个以发明创新为企业文化的强大公司。3M的人员中有许多人已经为公司效力了多年，能干，又肯干。他们极其看重独立性和各种想法的自由交换，而有些经久不衰的做法更加强化了这些价值观念。

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简介：党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范.“两学一做”背景下,认真学习党章严格遵守党章,要尊崇党章,学习党章,贯彻党章,维护党章,争做合格的共产党员.

简介：摘要俗话说，浇花要浇根，育人应有心。没有爱就没有教育，关爱学生，是教师职业道德的基本要求。乐意把爱奉献给学生，是一个班主任必备的道德素质。班主任只有对学生怀有深深的爱的情感，才能真正搞好自己的教育实践，做好学生的工作，让学生健康成长。

简介：母语迁移是一种＂跨语言影响＂,在二语习得中始终存在,无法避免。在语言学习过程中我们既要注意母语对外语学习的促进作用,同时更要注意它的干扰作用。在教学过程中,教师要有针对性地采取相应的教学方法,从实际情况出发,既要引导学生正确利用母语来促进外语学习,也要引导学生积极地运用英语进行思维,培养学生英语交际的习惯,充分发挥正迁移的作用,努力遏止负迁移的发生,最终提高英语学习的成效。

简介：当前,农业银行正面临着前所未有的挑战。这种挑战既来自于日趋激烈的竞争,更多需求的客户,瞬息万变的环境,还来自于农业银行自身发展中出现的问题。农业银行如何破除发展中的各种“路障”,打造出核心竞争能力和强势发展能力?笔者提出了“学习文化”概念,并认为只有加快培育“学习文化”,农行才能适应形势,与时俱进。

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简介：劳动争议仲裁裁决（一）裁决前的和解。根据现行规定．仲裁庭作出裁决前．申诉人申请撤诉的．仲裁庭审查后决定其撤诉是否成立；仲裁决定须在七日内完成。《劳动争议调解仲裁法》将以上规定调整为．当事人申请劳动争议仲裁后，可以自行和解。达成和解协议的，可以撤回仲裁申请。

简介：摘要：长期以来，我国日语学习者都面临着教学模式单一、日方资料入手困难、日语学习与时事脱轨等问题。随着互联网时代飞速发展 ,“网络学习平台”这一概念逐渐出现在大众的视野当中。网络平台集实用性、便捷性、创新性、趣味性、实践性于一体，创新了传统日语学习方式，寓教于乐，让日语学习者从被动接受转为主动探索。网络学习平台凭借其独特的优势，迅速打入市场，成为高校日语教学最常见和最有效的辅助手段。本课题将通过分析网络学习平台的发展现状和优点，研究基于网络平台的日语学习策略。

简介：摘要习作体现出语文的工具性特征，但习作往往让广大小学师生感到头疼，难教、难学，根本原因就在于学生缺乏习作兴趣，写出的作文总是结构混乱、内容不具体、言之无物。鉴于此，本文主要探究新课标下的小学习作指导教学策略，提高学生习作能力。

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简介：随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争,只有具备高素质的人才,才能有高素质的企业。而员工的高素质,很大程度上取决于其学习能力。从这一意义上讲,在新的时代背景下,企业竞争的实质就是学习能力的竞争。因此,打造学习型企业,鼓励员工不断的学习,更新知识结构,最大限度地发挥自己的智力,是企业参与知识经济时代竞争的必然选择,也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。上海美佳物业管理公司成立10年来,始终贯穿建立学习型企业的理念,在申城日益激烈的市场竞争中,弘扬创业、创新、创顾客价值的沿海精神,努力实践"要不惜时间使顾客满意"的企业文化,塑造出独特的服务型品牌。

简介：摘要学习型组织的管理理念是20世纪90年代以来，在管理理论与实践中发展起来的，是一种全新的、被称为新世纪管理新模式的理念。企业学习型组织是指通过培养整个组织的学习气氛建立起来的一种有机的高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。本文论述了企业构建学习型组织的意义和重要性及构建学习型组织的具体措施。

简介：心理学是以研究人的心理活动规律为其对象的一门科学。学习心理学的任务在于揭示学生学习知识、形成技能、发展智力的心理活动规律。学生学习过程中各种能力的形成，与其心理过程的各个阶段相联系。