简介：根据高考试题的现状和发展趋势．在复习概率与统计专题中应做到以下几个方面：

简介：2008年北京奥运会给我们留下了难忘的一幕．我国的运动健儿不负众望．连创佳绩．下面我们一起来看如何分析和处理奥运会中的数据吧.

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简介：对于回归模型,知道因变量的点估计意义并不是很大,我们还要它的预测精度,应该构造一个区间(T1,T2),使对应于某个特定的实际值y0以1-a的概率被区间(T1,T2)所包含.本文对于多元的情况进行了推广.

简介：众所周知,统计数据的准确性是统计工作的生命,提高统计数据质量是统计工作的重中之重.然而,对如何评价统计数据质量的统计误差指标,却是统计部门和统计工作者秘而不宣或者忌讳的问题,甚至在中都很少讨论,广大群众对此颇有微词,笔者认为有必要进行探讨并澄清一些事实.

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简介：在历年的中考试卷中，统计知识都有涉及，它们分别以选择题、填空题、解答题的形式出现，分值由原来的3％～5％逐渐增加到8％-13％．考点主要有以下兀．个方面：（1）计算数据的平均数、方差、标准差，会找中位数、众数；（2）在实际问题中知道总体、个体、样本、样本容量所表示的实际意义；（3）会画频率分布直方图、补全统计图．试题突出了统计知识应用于生活的理念，应该得到重视，现对两道统计题分析如下．

简介：在上次的数学竞赛中，小胖以0分的成绩赢得了最新款的天文望远镜，这可让诺贝儿羡慕不已。考虑到小胖根本用不着天文望远镜，诺贝儿决定无论如何也要让小胖送给他。经过一个星期的软磨硬泡，小胖终于松口了。小胖：“好吧，你要是给我买一个学期的烤馒头片，我就把望远镜送给你。”诺贝儿：“没问题!”小胖：“记住了啊，是在樱桃街拐角的那一家，每天给我买两袋就行了。”

简介：小到个人的吃穿住行，大到国家的方针政策，统计成为人们生活中必不可少的一部分。

简介：1．在比较中加深理解（1）对模糊的扇形统计图的各部分量占有率进行比较。在制作扇形统计图时，经常会出现“其他”作为一个部分量比另几个部分量的占有率高，这个“其他”量中可能含有某种量的占有率高于另几个部分量的占有率。如一个班喜欢语文学科的人数占22％，

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简介：一、填空题1．某商场一天销售A，B，C三种不同型号电视机，统计图如图所示，若A型电视机销售8台，则B型电视机销售____台，C型电视机销售___台．

简介：统计问题，贴近实际生活，属于每年高考的常考点，题型多以选择题或填空题的形式出现，且属于容易题。有些同学认为题型简单，而不认真审题，导致解题时容易出现错误。下面举例分析，供同学们参考。

简介：概率和统计是研究随机现象规律的学科，随机现象在生活中随处可见。将概率统计知识列为中学数学的必修内容有实用性和必要性。但由于概率统计本身存在大量不确定性概念，对学生的学习与理解造成了困难，导致学生在处理概率统计问题时十分容易出现问题。本文就学生学习、教师教学中遇到的问题加以分类，并进行分析，希望可以对学生学法、教师教法提供帮助。

简介：考试是学校教学过程中的必要环节,是实现教育科学管理的重要手段。考试的目的是对学生掌握的知识、技能和能力进行检查和评价,它不仅可使学生及时了解自己学习的状况与学习目标的差距,自动调节努力方向和学习方法,而且可使教师及时了解教学效果,改进教学工作。考试的目的能否达到,关键在于试卷的命题是否合理,是否符合教学大纲的要求,能否考查出学生所掌握知识和能力的真实水平。一般在正常情况下,运用统计方法来判定试卷

简介：　　在"数据的表示"这部分内容中,我们学习了条形统计图、扇形统计图和折线统计图,它们都能简明、直观、形象地描述一组数据那么,在实际问题中,选择哪种统计图更合适呢?……

简介：　　数学思想是数学知识的提炼和升华,是分析问题、解决问题的金钥匙,没有它,数学知识就难以转化为能力,学习数学最终应落实在对数学思想的感悟和掌握上.现将所涉及的数学思想归纳如下,供同学们参考.……