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  • 简介:今天的数学。课,数学梁老师带着我们来到了角的王,国,在那里我认识了直角、锐角和钝角。

  • 标签: 数学 老师 直角 钝角 锐角
  • 简介:写的是一个"由对生命的关爱而引发的对世态人心拷问的故事".我处心积虑地为主要人物性格定位,合理地结构场次,力图贴近生活使情真起来,超越生活让戏美起来.

  • 标签: 素材 提炼 突破 结构
  • 简介:涓涓不壅,终为江河。我们不能坐等不可逆转的江河生态恶果。电力行业的利益会消长,电力产能会过剩,但是江河的福祉之于一个在生态文明方面亟待休养生息的民族来说,却有不可承受之重。大江大河是古老而复杂的生态系统,所蕴涵的是比区区发电效益大得多的资源和跨代的多重价值:他维持生态系统的健康,提供多种生态服务,哺育伟大古老的文化,其可货币化、难以货币化

  • 标签: 中国江河 寻中国 江河治理
  • 简介:听特级教师魏星老师执教的《古诗两首》(《墨梅》和《石灰吟》),能清晰地感觉到师生的生命在课堂上跳跃、舞动,课堂不是行云流水的快节奏,却让人鲜明地感受到了师生的智慧在流淌,真正感觉到了“丰富的安静”;课堂里没有教师刻意为之的预设,但却感受到了教师个人解读的深刻,引领学生一步步地走向最远的终点……看似不经意,看似不精致,细品起来却韵味十足,这也就是我们追求的本真课堂了。

  • 标签: 课堂 古诗 《石灰吟》 教师 感受 老师
  • 简介:山水相依,岑寂千年。毛衣女下凡的爱情故事至今余音袅袅——不信你听,云雾深处分明溅出几滴仙女撩拨湖水的清响。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:美作文训练就是把作文教学与美育教育结合起来,让学生在美好思想的熏陶下,成为具有高尚品德的人.同时,它对培养学生的感受、理解、表现、创造美的能力起着积极作用.现就如何引导学生进行美作文的训练,作简单介绍.

  • 标签: 作文训练 小学 语文教学 美育 作文素材
  • 简介:中国古书里“四海”是个常见词,从中还延伸出海内、海外,如《三国志》里讲“将军既帝室之胄,信义著于四海”,李绅诗云“四海无闲田,农夫犹饿死”,王勃诗云“海内存知己,天涯若比邻”等。古人以中国四境皆有海环绕,按方位分别是东海、南海、西海和北海,所以四海就是指中国各地,后来也指世界各地。

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  • 简介:此行的目标看起来很简单:到喀麦隆探访10个湖泊,并找出湖中的生物。我完全没有考虑过此行可能面对的危险。作为一名研究鱼类的科学家,我的脑海里只有鱼。这些湖是很久以前火山喷发后形成的火山湖。

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  • 简介:位于桂林市临桂区五通镇西南部约十公里的华岩山.坐落在三水一岭环抱之中,是一座从平地崛起独竖的石山。山外分大小二峰并连,面积约2平方公里。从东远眺像乌纱帽,自西观看像乌龟,在南边端详像狮子,往北面仰望像驼峰。

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  • 简介:<正>今年夏季,中国饮料市场风起云涌,“非常可乐”旋风刮起。“娃哈哈”十年磨一剑,推出“非常可乐”这一全新品牌,以非凡的勇气向世界著名的“洋饮料”发起挑战。近年来,我国饮料市场发展迅猛,我们从大街小巷的摊点这个“窗口”窥视出饮料市场的发展变化:从卖凉开水、大碗茶、固体饮料到瓶装饮料、罐装饮料。“喝”的市场正呈现出异常繁荣的景象,可繁荣的背后,存在着太多被人忽视的问题,人们仅仅把“造饮料”当作——

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  • 简介:祠堂和佛教寺庙、道教宫观、天地祭坛一样,都属于祭祀性建筑,只不过供奉的对象不同。祠堂作为家族的象征,供奉和祭祀的是本族先祖和同姓忠臣、良将、清官、廉吏以及先贤、名士、英雄等人物的神位,是华夏先民精神永存和英灵栖息的殿堂。

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  • 简介:七月流火的时节.最好的休憩就是找一处清凉.静静地坐坐。城市里纷扰嘈杂.着实难觅清凉去处。临水的兰溪.处在三江之汇.溪以兰名.读来就觉得清幽.吸引我驾车欣然前往。

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  • 简介:新闻租是新闻界或新闻从业人员利用手中的新闻权为团体或个人谋求不正当利益的一种非生产性利活动,会导致社会福利的损失,败坏社会风气.通过新闻租行为的现象分析,阐述了新闻租产生的原因,并提出了减少新闻租活动的途径.

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  • 简介:精彩导读赵果果是一名25岁的荷兰女孩。25年来,她一直在中国寻找自己魂萦梦绕的父母。她的夙愿实现了吗?

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  • 简介:<正>一、经典的声音有一年应邀市教科院送课到石林,午休时,校方带我们到校园内的孔庙歇息参观。干净的庭院中,青阶素坛,许多苍翠的柏树庄严直立,下方删繁就简,只在极高处方显分岔,上端枝节展舒,在云淡风轻中凌空摩顶,似乎昭示着一种清明的理性。刹那间我有一种似曾相识的感觉。参观完了,顺便就在一间厢房的沙发上小寐,鸟鸣数声的深静里我悠悠睡去,恍恍惚惚好像回到家乡嵩明黄龙山上,梦境中,一种

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  • 简介:花径人林间,叶落枝残。廊前檐下雨珊珊。人影不来燕子去,满地斑斓。心思正无端,乍觉衣单。几年离索忆汾川。萧瑟秋寒今又是,风过碑栏。

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