简介：摘要：对于农村幼儿园来说，开展创意美术活动对于提高农村幼儿美术素养有着至关重要的作用。介于幼儿的学龄特点，贪玩、 心性不稳是十分常见的，开展创意美术活动能够帮助幼儿培养美术兴趣，提高学习的 积极性。然而目前我国农村幼儿园在具体创意美术活动的开展上存在很多的阻碍，需要进行改进，本文对目前我国农村幼儿创意美术的现状进行了研究，分析了农村幼儿创意美术的阻碍因素，提出了发展农村幼儿园创意美术的指导与策略，希望对相关研究有所帮助。

简介：摘要：语文是一门与生活紧密相连的学科，于小学语文作文教学中活用生活化教学策略，可拉近学生与作文之间的距离，丰富学生写作素材，提升学生写作能力。基于此，本文联系实际，就小学语文作文教学中如何运用生活化教学策略展开探析，希望能为相关教学工作的开展提供些许帮助。

简介：摘要在新课改背景下，教育者的教学方式和教学理念发生了很大的变化。因此，在高中历史教学中，为了调动学生的学习兴趣，使学生更好地理解历史知识，教师应将教学内容与现实生活结合在一起，从而真正提高历史教学的质量，使学生获得更好的发展。

简介：摘要在新的课程标准明确中指出小学数学教学应与学生的现实生活相联系，并根据学生的实际学习水平和思维能力，为他们创造一个有趣的教学环境，从而提高他们的思维能力和学习水平。在此基础上，本文首先分析了生活型数学教学在小学中的作用，然后根据实际情况提出了一些教学策略。

简介：摘要《语文课程标准》中指出“写作教学应接近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”为此,我们提倡作文教学生活化,我们注重把学生目光引向自然生活、学校生活、家庭生活和社会生活,指导做积累素材的有心人,让学生充实生活、美化生活和创造生活,成为全面发展的“小能人”。最终让生活走进作文,成为学生生活的一部分,从而激起学生表达欲望,不断提高学生写作能力。

简介：摘要在小学语文高年的教学中采用生活化的教学是对学生写作能力的培养的重要途径，把生活化教学方式的运用到写作中去不仅可以提高学生对于语文的应用能力，而且可以解决学生写作素材不足的困难从而提高学生的学习兴趣。让学生体会到语文在生活中的魅力，从而带给学生不一样的生活体验。此外，生活化的教学模式在小学语文高年级的写作中也是对学生写作兴趣培养的重要组成部分。

简介：摘要：幼儿园音乐生活化教育是指以音乐为手段对幼儿进行教育的活动。此项教育活动的实施与幼儿的生活有着密切的联系，注重幼儿的体验、感知，旨在点燃幼儿的音乐学习兴趣，促进幼儿身心的和谐发展。立足于幼儿园生活化音乐教育活动的特点，本人在本文中，将结合自身的教学经验，就如何实现生活化的音乐教育进行详细说明。

简介：摘要： 本文立足于幼儿园 教学实践活动，分别从“ 树立环境保护意识”“ 培养学生安全意识”“培养学生全面发展” 这三个方面入手，针对有效做好幼儿园教学工作 进行了初步的分析和探索。

简介：摘 要 ： 在新课改的背景下，对初中物理教学要求更加严苛。物理与人们的日常生活息息相关，初中物理教学生活化是目前的发展趋势，需要教师加以重视，让学生通过生活化的教学感受到生活中的物理，从而激发学生的学习兴趣，促使物理学习水平的提升。

简介：摘要随着新课程改革的逐步深化，小学教学呈现出新的发展模式。根据目前小学教学的现状，在数学教学中需要采用生活化教学法。因为生活化教学能有效地激发学生的学习热情，挖掘学生的潜能。本文从小学低年级数学课程采用生活化教学模式的意义出发，详细阐述了实施生活化教学的对策。

简介：摘要英语作为世界通用语言之一，对其掌握与应用的程度，直接关乎学生今后的成长与发展。在小学阶段的英语教学中，教师要基于“在用中学，在学中用”的教学理念，运用生活化教学，使教学与生活有效融合，构建生动有趣的课堂，使学生真正掌握英语这门语言，提高口语交际能力。

简介：

简介：摘要随着时代的变革发展，我国对于教育的革新工作越来越大力，以往的教学模式早已不能适应当今社会的发展潮流，因此教师必须认识到自身的教学模式以及教学理念的缺陷，并对这些缺陷加以改进，以此来保证学生能够全方位发展。目前社会最需要的就是综合型人才，因此教师在进行教学的过程中应该严格摒弃以往的教学模式，转而采用新型教学方式，只有这样才能为我国的发展提供源源不断的新鲜血液，小学数学教师在进行教学的过程中，应该将数学知识接轨于生活，只有这样，学生将自己所学转化成今后的自己所用。本就以生活化教学模式在小学数学中的应用作了简要探究。

简介：摘要生活化教学指的是将教学内容融入学生的日常学习之中，对于学生的实际生活进行充足的引导和帮助，所以教师必须要关心学生，耐心的帮助指导学生，使学生的思想能够超越现实生活，有效改善当前学生的学习以及生活状态，从而显著提高学习效率与生活质量。所以本文在此背景下分析探索如何有效构建生活化高中政治课堂，并提出具体的高中政治生活化教学方案。旨在进一步促进高中政治课堂教学工作的有效开展，切实提高学生的学习能力。

简介：摘要初中地理，好多学生都认为是可有可无的一门学科，甚至连部分老师也认为初中地理不太重要，应该抓好语文、数学、英语，其实不然，初中地理其实就是一门实用性很强，也很重要的学科，应该引起学生和老师的重视。另外，很多老师在地理讲授过程中只注重知识点的传授，而不重方法和教学技巧的调整，更不注重与生活的联系。其实，生活处处是地理，初中地理教学应该与生活紧密联系起来，注入生活元素，提升学生的兴趣。

简介：摘要美术来源于生活，更表现为生活。小学美术教学的目标之一就是培养学生利用美术表现生活的初步能力。美术老师要要因地制宜地从实际出发，灵活的将各类资源整合，并更好的服务于美术教育，开发利用好美术课程资源，让知识更鲜活，更贴近学生的实际生活，在自身成长中让他们发现美、感悟美和创造美。

简介：摘要政治理论来源于生活实践。初中政治教学生活化将政治理论与生活实践相结合，使学生在生活实践中逐步形成健全的人格和良好的思想道德品质。本文在明确初中政治教学生活化内涵和必要性的基础上，进一步探究初中政治教学生活化策略。

简介：教师在英语阅读教学中应培养学生良好的思维品质和文化意识,提升他们的语言能力和学习能力。教师将KWL阅读教学理论引入阅读教学,可以促进学生积极思考,主动参与教学活动并交流合作,有效提高了学生思考能力和判断能力,发展了学生交流合作的能力,有利于学生核心素养的培养。

简介：3月26日,中国邮政储蓄银行股份有限公司(股票代码:1658.HK)公布2018年度业绩□年报显示,邮储银行2018年营业收入大幅提升16.18%,拨备前利润增幅高达39.91%,净利息收益率同比大幅提升27个BP,成本收入比快速下降7.04个百分点,资产质量持续保持行业领先,不良贷款率仅0.86%,拨备覆盖率高达346.80%。

简介：摘要随着现代化的不断推进和发展，科学对于大众来说已经不再是神秘莫测遥不可及的东西，他与我们的生活息息相关。科学研究与探索要从小学抓起，教师不仅仅要教授学生科学知识，更重要的是培养学生的科学思维和兴趣。但是科学对于小学阶段的学生来说还有一些深奥，这就要求教师将小学科学生活化，提高小学科学的趣味性，让学生更容易理解和接受，这对学生的科学思维和兴趣的培养有重要的作用。所以，小学科学生活化教学势在必行。