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  • 简介:安妮·宝贝长篇小说《春宴》堪称其转折性的作品。透过作者感性的文字叙述,对《春宴》中涉及到现代人的生存困境与精神危机进行反思与研究;对人类“精神生态”的拯救及重建进行归纳与总结;并对现代人关于精神家园的回归提出建设性意见。

  • 标签: 《春宴》 安妮·宝贝 精神生态 反思 建构 回归
  • 简介:电影《狼图腾》根据同名小说改编而来。电影以狼这一银幕上相对陌生的形象激起观众的兴趣,同时回避原著中富有争议的内容,从小说的复杂议题和多重主题中选择最利于观众理解和国际传播的生态主义主张,通过对情节故事和人物设置的改写,在商业上和艺术上取得了双重成功。

  • 标签: 《狼图腾》 电影 小说 生态主义
  • 简介:混龄教育的生态环境能促进儿童全面和谐发展,其开放的空间符合儿童的心理需求,混龄的异质结构更有利于儿童的快速发展,班级的同质结构便于管理。混龄教育的生态系统具有开放性和动态平衡性,儿童能感受到自身角色的动态变化,多种交往形式又能促进儿童的全面发展,还可以与同伴进行充分的物质、能量和信息的交换,而教师可更经济有效地分配和利用自己的时间和精力。

  • 标签: 混龄教育 生态环境 生态系统
  • 简介:摘要在素质教学背景下,生态道德是小学生应该具备的新的道德素质,是现代教育中的重要内容,其符合国家提出的可持续发展战略目标,也顺应了时代发展的必然趋势。小学美术作为小学教育中的一门重要学科,在其教学活动中渗透生态道德教育,可使得学生在学习美术知识的过程中不断提高自身的可持续发展意识,并可使得学生在美术教学中逐渐提高自身与大自然和谐共处的能力。本文就如何在小学美术教育中渗透生态道德教育,进行了详细的探究。

  • 标签: 小学美术生态道德教育教学策略
  • 简介:江苏省丰县中学的"黄河故道生态文化"课程基地给人的印象是深刻的。不论是课程基地的选题,还是课程基地体现的教育理念,或是课程基地呈现的丰富资源与多样的课程,都给人以美的印象。

  • 标签: 资源整合 课程基地 知行统一
  • 简介:随着教育改革的不断深化,信息技术的不断发展,生态课堂也逐渐被教师广泛运用在初中教育阶段中的数学课程教学中,笔者在文中就如何在初中数学教学中运用生态课堂教学模式的方法进行具体阐述。

  • 标签: 初中数学 生态课堂 教学模式
  • 简介:瓦连京·格里高利维奇·拉斯普京是俄罗斯当代著名作家,他的作品基本都是从道德主题出发,针砭时弊,引起人们对道德问题的关注和思考。随着社会进步和科技发展,拉斯普京的写作视角向自然、生态方向发展,写出了一系列政论体小说,表现出对故土、对人民的深切关注和责任感。文章以《火灾》为重点,以火灾的全过程以及人们生活的变化这两条线索,来分析拉斯普京对全社会精神和生态危机所做的思考。

  • 标签: 拉斯普京 道德探索 生态忧思
  • 简介:跨境电子商务的迅速发展对外贸行业产生了深刻的影响与变革,同时也改变了行业人才的需求结构。在调研并分析跨境电商行业生态变革特征及发展趋势的基础上,深入剖析行业人才需求结构并构建相应的课程体系,为高校、培训机构和企业相应专业和岗位的人才培养培训工作提供借鉴。

  • 标签: 跨境电商 外贸行业 人才需求
  • 简介:生态系统服务是指生态系统形成和所维持的人类赖以生存和发展的环境条件与效用。选择内蒙古典型草原地带沙地区乌审旗为研究区,选取反映生态系统供给、调节和支持服务的牲畜头数、粮食产量、水源涵养、土壤保持和净初级生产力5个服务指标,使用INVEST模型和多种模型,测算该地区2001—2014年生态系统服务的时空变化特征。研究发现:除水源涵养服务减少外,乌审旗生态系统服务从2001—2014年呈增加趋势;且不同生态系统服务指标间存在着不同权衡与协同的关系,净初级生产力服务与土壤保持服务和水源涵养服务间分别存在着协同与权衡的关系,供给服务和净初级生产力之间存在着条件权衡关系。

  • 标签: 生态系统服务 协同与权衡 InVEST模型 乌审旗
  • 简介:摘要美术课堂中坚持让学生学得实在,学得轻松,学得有效,引领全体学生共同发展,做学习的主人,做生活的主人。

  • 标签: 美术课堂 培智学生
  • 简介:摘要为了能够促进我国土地资源能够实现循环发展,并保障我国土地资源能够得到充分的利用,需要在进行土地、农业方面的开发之前进行全面的生态环境方面的调查工作,在实施的过程中需要相关人员能够通过相应的有措施,进一步的保证生态环境方面的调查结果。本文就土地整理中生态环境影响评价的理论探讨。

  • 标签: 农业种植 土地整理 环境影响
  • 简介:阐述了斯图尔德的文化生态学理论。该理论分析了文化与生态环境之间的关系,认为不同的文化在不同的生态环境中会产生不同的适应与发展的过程,而在相似的环境中有可能产生相类似的文化发展模式。文化生态学不在于寻求适应所有文化和环境的普遍规律,而在于发现不同地区之间特殊文化与环境适应产生的结构与特征。斯图尔德最关注的文化是生计方式。文化生态学理论生命力依然旺盛,可以用来解释当代一个巴西小社区的社会文化发展与变迁。

  • 标签: 文化生态 适应 生计
  • 简介:加强高校生态文明教育制度化建设,对于贯彻落实十八大关于加强生态文明制度建设要求,培养和塑造具有生态精神的中国特色社会主义事业建设者和接班人,具有重要的理论意义和实践意义。因此,针对当前高校生态文明教育制度化建设存在的一些值得关注的问题,本文从构建高校生态文明教育制度化应坚持公正性与公平性相结合、稳定性与灵活性相协调、理论性与实践性相统一的三个原则,应完善目标体系、规则体系、组织体系以及保障体系四个方面的内容对高校生态文明教育制度化建设进行了探讨。

  • 标签: 高校生态文明教育 制度化建设 制度化体系
  • 简介:填海造陆是一些沿海大城市用以解决土地不足,发展经济的有效手段。然而,人为大面积填海造陆也给其附近海域和海岸带带来了地理条件的改变、环境的破坏,甚至引起生态系统崩溃、动植物的灭迹。以钦州保税港为例,采用生态补偿价值估算法分析评估填海工程对钦州保税港区所在海域的生态环境影响,研究表明,填海工程对底栖生物造成的损失最大。在以后的围填海工程期间,应加强海域监测监管,进行合理的规划布局。

  • 标签: 填海工程 生态环境 生态补偿价值 钦州保税港区
  • 简介:饮用水源关系到城乡居民身体健康、社会稳定,而近年来饮用水源污染事件屡屡发生。城市饮用水源保护区面临着发展缺乏规划,参与主体缺位和激励机制失效等现实问题。本文通过综合国内学者研究的基础上,提出了饮用水源保护区需构建好三方互动的补偿主体机制,三大利益共享的补偿对象和五种互补的补偿形式。提出要从三个方面做好措施完善饮用水源生态补偿机制。

  • 标签: 饮用水源保护区 生态补偿 补偿要素 政策建议
  • 简介:阐述“学-议-评”生态课堂教学模式的流程、内涵与特点,以“微生物的培养与应用”专题为例,说明模式在教学应用中的3个要求:整体设计,确定课堂单元;集体智慧,编制和应用导学案;科学指导,实现高效学习。

  • 标签: 学议评 生态课堂 教学模式 模式应用
  • 简介:为了给城市轻轨绿化设计提供实际范例,选取了陕西省西安浐灞生态区轻轨作为研究对象,对其地区背景和轻轨绿地现状进行了分析,并从轻轨桥梁下方、桥台、桥墩、交通岛和轨行区五个方面对浐灞生态区轻轨进行层次景观设计。

  • 标签: 城市轻轨 绿化 景观设计
  • 简介:摘要生态城市是解决我国过渡时期城市化进程困境的重要途径。基于生态城市的理论研究和实践,分析了生态城市的内涵、特点和类型。考虑到当前生态环境的不足,本文提出了未来的转型方向和新的规划技术,包括基础设施和空间布局的整合,一体化设计,建立“目标要素指标”指导生态计划控制系统,时间分层设计,使用效率,使用适用的,经济上可行的生态技术;建立基于社区的双向互动规划和实施机制。

  • 标签: 生态城市 建设方向 新型规划 分析
  • 简介:摘要在地球的环境破坏和资源消耗日益严重的今天,生态意识和可持续发展已经引起了全球的关注,中国政府已把实现可持续发展作为一个实现现代化的主要策略。可持续发展问题引起人们的关注,原因是生态环境的恶化不仅阻碍了人类社会的发展,也直接威胁着人类的生存可以说,在建筑领域大力倡导绿色建筑设计理念和方案,可对建筑项目发挥最大经济、社会效益产生较大的促进作用。文章首先简要分析了绿色建筑设计的概念及思路,其次就其设计原则进行分析,最后就如何做好住宅小区绿色建筑设计的对策进行探究。

  • 标签: 住宅小区 绿色建筑设计 原则
  • 简介:今年7月,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,出台了一系列政策推动新一轮的义务教育改革与发展,这一方面是对新型城镇化建设、户籍制度改革、计划生育政策调整等新形势、新情况的回应,另一方面也是对“十二五”以来义务教育均衡发展政策实施中存在不足的完善和补充。如果说我国义务教育实施30年来更多关注以“普及”为标志的数量和规模问题,现在则应转向以构建良好“教育生态”为标志的质量和结构问题。

  • 标签: 城乡义务教育 教育生态 计划生育政策 教育改革与发展 重构 户籍制度改革