简介：

简介：本文通过对钟敬文先生民俗学神话学的总体研究,全面探讨了钟的70余年的神话学,兼及钟的民间文艺学,作了公允的功过得失评价。

简介：现在，很多学生都经常做大量的课外习题，准备应付各类考试．北大附中数学特级教师张思明对这种情况提出了他的看法：最重要的还是课堂45分钟．他说，学生要学会预习、听课、记笔记三步走。

简介：小时候的欧阳夏丹是个疯狂的“电视迷”，只要是对着荧屏，哪怕不吃不喝也不在意。渐渐地，小女孩心里有了属于自己的秘密——上电视，当主持。为此，家人都不在时，她还常常翻箱倒框偷偷穿上妈妈的碎花连衣裙假扮报幕员。

简介：钟孺乾1950年生于湖北。1986年毕业于解放军艺术学院。曾任湖北省美术院副院长。现为中南民族大学美术学院院长、教授,中国书法家协会会员,中国美术家协会会员。

简介：语文教育的本质是语言教育,教师引领学生凭借语言“抓手”潜入文本内核进行鉴赏与探索是语文教育的真正生命所在。语文教育不能架空文本甚至脱离文本,语文课尤其阅读教学课必须紧贴文本地面行走,加强对文本语言的综合分析力度。为培养学生文本解读能力以期“基本”教育理念平稳落地,提升学生语文核心素养以适应时代发展与终身学习,在阅读教学这一实践路径中应重视提炼阅读方法和培养阅读能力,展现知识的完整性与情感的意会性。

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简介：你知道吗？在有阳光和轻风的日子里，每到下午三点钟，就会有一列神奇的小火车穿过田野。如果有谁能幸运地登上这列小火车，就会开始一次奇妙的旅行。

简介：徐虎，1950年出生，上海人，曾以夜间义务挂箱服务的方式，成为全国房管行业的标兵和新时期的学习楷模。1998年。徐虎开始从事物业管理工作。他坚持“辛苦我一人，方便千万家”的信念，多次被评为“全国劳动模范”。

简介：陈老师:这个学期真是奇怪,课间十分钟什么都不让干,在楼道里跑也会被老师说,上下楼梯也会被批评,听说是因为学校怕我们追逐打闹发生事故.可这课间十分钟也太无聊了呀!只能在教室里干坐着,我想去操场上玩!

简介：不论何时，无论何地，我的表总是不准，而且永远比标准时间快一分钟，这是为什么呢？这得从我的姥爷说起。我的姥爷是一名知识分子，而且多才多艺。他会下象棋，会下围棋；他会吹笛子，会拉二胡，还无师自通学会了弹钢琴、吹葫芦丝和口琴；他做得一手好饭；他还写得一手好字；他会背诵古文，从《百家姓》到《千字文》，再到《论语》、《孟子》

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简介：'充电5分钟,通话两小时。'某品牌手机的广告词让人印象十分深刻。科学家表示,今后充电5秒钟,使用一整周的手机也不是梦想。因为他们正在开发一种能在几秒内迅速充好电的超级电容。目前,与锂离子电池电储量相当的超级电容由于体积过大,无法安进标准大小的手机。但运用二维纳米材料,研究者已经开发出更小、更轻、电储量更大的超级电容,手机充电

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简介：深秋，寒夜。我回到家，暂时隔绝了屋外凛冽的寒风。打开灯，循着灯光四望，发现父母都还未到，下意识地用舌头舔了舔干裂的嘴唇。我一边抱怨气候的干燥，一边埋怨父母又忙于工作不顾家。推开房门，我略带疲惫地放下书包，蓦地发现了一支静静直立在书桌上的润唇膏，这正是我所迫切需要的啊，在这寒冷干燥的秋季。

简介：课前,同学们或眉飞色舞地高谈阔论,或疾步追逐打闹,不少人上课铃声响后晃晃悠悠地踱进教室,在任课老师的催促下,方才慢条斯理地从书包里掏出课本,很长时间都不能进入学习的状态。我决定,在我班尝试开展＂课前一分钟＂的热身活动,营造轻松愉快的氛围,将学生的精力快速拉拢回课堂,进入课堂高效学习的状态。于是,班会课上,我组织同学们展开讨论。

简介：崔峦老师在《落实新课标，变“四个不足”为“四个加强”》一文中，强调了“10分钟写字的理解和落实”，各个年段都要增强练字意识，落实书写训练，提高书写质量。此外，书写练习的内容、要求、指导等，各年段应有所不同。

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简介：钱钟书先生宋诗研究博大精深、成就斐然，其博通精思的特点突出地体现在全方位、多层次地阐述宋诗学的重要命题，为宋诗研究在方法、材料、视角、观点上提供了范例与启示。他的宋诗研究，至少可归纳为六个层面：一是诗史脉络的建构。《宋诗选注》的81篇诗人小传，均注重从诗史源流的角度给诗人以评论与定位。《容安馆札记》所涉300余家宋代诗人，更是相互勾连，初具一部“宋诗全史”的规模，特别是所论南宋诸家，更是呈现出较为明晰的发展脉络。

简介：他从小兴趣广泛，梦想能在文学、音乐方面有所建树。在哥伦比亚大学教书时，他仍未放弃梦想。但繁重的工作使他无法抽出整块时间来创作。尽管他为自己找到了“没有时间”的理由，但梦想始终拨动着他的心弦，让他无法释然。