简介：摘要目的探讨PBL教学模式在呼吸内科临床实习教学中的应用效果。方法将2016年1月—2017年6月呼吸内科本科实习生60名随机分为对照组和实验组，对照组采用传统教学授课模式；而实验组采用PBL教学模式。临床教学全部完成后，对两组学生进行考核。结果与对照组比较，实验组的专科理论成绩和教学效果评分均明显提高（P<0.05)。结论我们的研究结果提示PBL教学模式在呼吸内科临床实习教学中效果良好，值得总结并推广应用。

简介：摘要作为当前教育技术改革和发展的重要产物，翻转课堂的出现对传统教学方式也带来了更大的冲击和影响，成为了今后我国教育改革的重要方向和标准。为了实现对传统临床医学教学问题的改进，我们也需要在发展中正确认识到当前问题所在，从而更好的解决当前临床医学教学中的问题。为此，本文就将翻转课堂教学方式在临床医学教学中的应用进行研究，希望通过本文的研究，对临床医学教学模式发展提供有效帮助作用。

简介：摘要目的分析综合防治模式在社区慢性非传染性疾病防治中的作用。方法以2017年1月~2017年12月间邵家岭社区275名成年居民为研究对象，应用综合防治模式进行干预，比较干预前后居民相关疾病知识测评得分、健康生活常识测评得分，比较居民运动参与率。结果干预后，居民对相关疾病知识测评得分和健康生活知识测评得分显著提高，干预前后差异有统计学意义（P<0.05）；干预后居民运动参与率显著提升，干预前后差异有统计学意义（P<0.05）。结论综合防治模式在社区慢性非传染性疾病防治中应用效果理想，能更好保障居民健康与安全，值得推广。

简介：摘要微课程是通过互联网在线移动教学，采用建构主义方法的实用性教学内容，从而提高教师教学质量与学生学习能力,推动教育发展的改革。而微课程的特点在于耗时短，内容少，资源容量小，便于传播，易于学习等，故而在现代教育领域发展十分迅速，但在医学与解剖学应用不是很广泛。人体解剖学是医学基础必备的一门课程，而微课程的特点明显，本文重点分析微课程在人体解剖学上的应用以及探索在人体解剖学教学中微课程的设计模式。

简介：摘要目的分析全科医生模式治疗社区老年慢性疾病临床效果。方法择2014年12月-2017年12月85例本社区中慢性疾病的老年患者资料，分研究组（52例），对照组（33例）；研究组在全科医生的模式下接受治疗，对照组是常规治疗，比对两组治疗效果。结果TC研究组是（3.98±1.12）mmol/L低于对照组（4.84±1.36）mmol/L（P＜0.05）；DBP对照组是（96.09±8.83）mmHg高于研究组（70.02±6.34）mmHg（P＜0.05）。结论全科医生模式下对社区中老年性慢性疾病进行治疗，效果佳。

简介：摘要文章介绍流域梯级水电站集控中心的形成，分析其集控运行的特点，介绍目前比较常用的几种集控运行模式的优缺点，并对目前流域梯级水电站集中控制运行模式的运行效益进行分析，以供参考。

简介：摘要目的研究冠心病护理中采用健康教育护理模式的临床效果。方法选取本院2015年7月至2016年7月来就诊的90例冠心病患者作为研究对象，并且通过随机分组的方式，将患者分别分为对照组和实验组，两组患者各45例，对照组患者采用常规护理，在此基础上，实验组患者增加健康教育护理，对比两组患者护理后的治疗有效率。结果实验组患者的治疗有效率明显高于对照组患者，并且P＜0.05。结论对冠心病患者增加健康教育护理模式，在基于常规护理的基础上效果更为理想，能更好的促进患者恢复健康，增加患者对冠心病治疗的依从性，从而提高治疗的有效率，使患者更快地回归正常的生活，更加值得被推广。

简介：摘要本文综述了居家护理人员的要求，居家护理的工作流程，居家护理的特点以及其在患者医疗护理中起到承接医疗机构和居家护理的作用，探索了居家护理病历包括的内容和各种表格的具体项目，规范了居家护理的书写模式。

简介：药物化学是药学、制药工程和药剂等药学类专业学生的专业主干课,其主要内容涉及新药设计、新药研究与开发、阐明药物的化学本质和探索药物发挥药效的机制等方面,是一门应用性很强的课程.从有机化学官能团反应性质、结构简化和共性剖析、共性结构官能团的反应机理等三个方面,结合构效关系和新药发展过程,详细阐述基于有机化学思维、以药物结构为核心的药物化学教学新模式的体会.

简介：摘要目的研究消化内科临床护理应用优质护理模式的效果。方法选择我院消化内科于2016.1月-2016.12月间收治的102例患者，按照入院先后顺序将患者划分为干预组与对照组各51例，护士为干预组患者提供优质护理干预，为对照组患者提供一般院内护理流程，评价两组患者满意度及焦虑评分。结果干预组患者满意度为48例（94.12%），高于对照组37例（72.55%），（χ2=16.751，P<0.05）。经护理干预后，干预组患者焦虑评分优于对照组，（t=27.907，P<0.05）。结论护士为消化内科患者提供优质护理干预，可提高满意度，改善焦虑情绪。

简介：摘要目的提高护生健康教育的职业能力。方法选取护理专业班级护生，随机分为实验组班级和对照组班级各3个班。对照组采用讲授法、情景剧表演、病例讨论教学模式进行健康教育教学，实验组除上述教学方法进行健康教育教学外，加用“互联网+”模式下的健康教育社区实践模式教学，教学完成后以调查问卷形式调查学生自身能力的改变。结果实验组健康教育的职业能力较对照组有明显的提高，两组在是否有利于实践能力的提高、有利于领导协调能力的提高等方面比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论“互联网+”模式下的健康教育社区实践能提高护生的健康教育职业能力。

简介：摘要目的探讨优质护理管理模式在外科护理中的应用效果。方法研究对象选取某院外科在2017年1月～12月之间的外科护理工作，并分为两组，对照组和观察组，其中1月～6月期间采取常规护理管理模式，即为对照组，7月～12月期间采取优质护理管理模式，即为观察组，对两组的护理满意度进行观察和对比。结果对照组患者的护理满意度为83.33%，观察组患者的护理满意度为92.50%，由此可见，观察组的护理满意度要明显优于对照组，差异比较存在统计学意义（P﹤0.05）。结论优质护理管理模式能大大提高患者的护理满意度，在临床推广使用上具有非常重要的现实意义。

简介：本文笔者从读后感、文章内容仿写及想象力延伸等多方面来阐述读写结合模式在小学语文阅读教学中的应用，为提升教师教学质量和学生语文综合素质水平提出一己之见。

简介：摘要： 目的：探究门诊管理模式及创新思路。方法： 选择 2017 年 1 月 -12 月我院门诊工作的 10 名护理人员作为研究对象，同时选择同期 500 份满意度调查作为研究对象，选择 2016 年 500 份满意度调查作为对照组研究对象。在 2017 年医院行门诊管理模式创新，探究创新效果。 结果： 经过门诊管理模式创新，医护人员的综合能力以及患者的满意度得到综合的提升，较好的提升了门诊管理水平以及患者的满意度。 结论：医院行门诊管理模式创新，可以提升门诊医护人员护理水平和患者的满意度，应用价值显著。

简介：摘要随着信息技术的快速发展，现代社会已经进入大数据信息时代，以大数据为驱动的医疗改革正在推动着传统的医疗行业发展，在现代医疗卫生行业的发展中，综合性医院积累了丰富的大数据，需要挖掘利用其价值。分析综合性医院的大数据有助于了解当前医疗行业发展的现状和未来发展趋势，但由于技术、人力、观念等限制，综合性医院的大数据并未得到有效的挖掘和利用。本文结合综合性医院大数据的概念等相关问题对大数据的需求和应用情况进行分析。

简介：摘要目的探讨全科团队服务模式在高血压患者社区管理中的应用效果。方法采取整群抽样方法，从全科团队管辖的4个居委中随机抽取2个居委，每个居委随机抽取未签约高血压患者200例为研究对象，随机分为对照组和干预组，对照组进行社区高血压常规管理，干预组在社区高血压常规管理基础上进行家庭医生“1+1+1”签约服务并给予家庭医生和家医助理组成的全科团队服务模式，对两组患者干预前后的生活方式、收缩压、舒张压、总胆固醇水平进行比较。结果干预组的高血压患者生活方式高于对照组，收缩压、舒张压、总胆固醇水平均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论全科团队服务模式在高血压患者社区管理中应用效果较佳，有效改善高血压患者的生活方式、血压、血脂等情况。

简介：摘要目的探讨多模式健康宣教在冠心病住院患者中的应用及效果评价。方法选择2018年5月—2018年8月心内科180例冠心病住院患者为研究对象，将2018年7月—2018年8月住院的90例冠心病患者纳入多模式组，采用多模式健康宣教方式；2018年5月—2018年6月住院的90例冠心病患者纳入对照组，采用常规健康宣教方法。评价两组患者出院时健康宣教效果。结果健康宣教知识掌握度多模式组0.89±0.03，对照组0.59±0.03，P＜0.05。宣教效果满意度多模式组（0.91±0.05），对照组（0.64±0.05），P＜0.001。结论在冠心病住院患者中应用多模式健康宣教方式，可以提高健康宣教效果，提高患者的满意度和治疗的依从性，有利于提高冠心病患者的治疗效果。

简介：摘要优质护理服务是新的发展时代下对医疗领域提出的一个概念，同时也成为护理工作的重中之重，在医院的发展过程中，构建优质护理服务模式，在这一模式之下改善医院护理工作，不仅有利于提高患者对医院的满意程度，更好的服务与患者，而且也有利于促进医院得到更好的发展，从而促进整体的进步。为此，本文就从医院的内科角度出发，在探讨医院内科中构建优质的护理服务模式重要性的基础上，分析采取哪些方面的措施来构建，以供参考。

简介：摘要目的分析超声造影增强模式在甲状腺结节良恶性诊断的应用价值。方法2016年2月—2017年2月，医院检查出甲状腺结节104例，111个结节，先进行无创超声，而后进行超声造影增强扫描，对比不同技术诊断效用，良恶性病灶的超声造影指标。结果55个诊断为甲状腺癌，超声造影辅助诊断灵敏度、阳性预测值、阴性预测值、符合率高于无创超声，差异有统计学意义（P＜0.05）。恶性结节不均匀增强率、RT、TTP、MMT时间低于良性结节，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论超声造影增强模式辅助诊断，可提高诊断的效用。

简介：摘要目的观察慢阻肺患者采用舒适护理干预模式的效果。方法选取我院2016年6月—2017年8月期间接收的96例慢阻肺患者作为护理服务对象，以随机分组法将96例患者均分为观察组与对照组2组，观察组48例慢阻肺患者均给予舒适护理干预模式，对照组48例慢阻肺患者均给予常规护理干预模式，对比2组患者的护理成效及护理满意度差异。结果经不同护理模式干预后，观察组48例患者的肺功能指标改善幅度显著优于同期对照组48例患者，且组内患者护理服务总满意度明显较高，组间差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论针对慢阻肺患者实施舒适护理干预模式，利于改善患者病情状态，提高患者的预后生活质量，同时利于护患服务关系的良好改善，值得综合推广应用。