简介:摘要在新课标实行以来,小学高年级数学作业的布置与批改都要求有一定的创新性与技巧性。高年级处于一个新阶段,对接下来的初中学习有一定的影响。因此,该阶段的作业使用创新性方法布置对学生和教师来说都是一个新的挑战以及高难度的任务。但这对于小学高年级学生来说不免是一件好事,因为这可以提高小学高年级学生的观察力、记忆力、思维能力和分析能力等,对以后的学习生活都能起到积极的作用。本文就小学高年级数学作业的设计原则和创新性布置与批改进行了研究。
简介:摘要信息技术环境下“探究—创新”教学模式在小学各学科中的有效运用,具体可以表现为教师对各学科教学和信息技术的有效整合——能够科学合理地利用多媒体手段辅助教学。一位教师能否较好地设计制作多媒体课件,并把它有效地运用于课堂进行辅助教学,已成为影响信息技术与新课程整合这一工程的重要因素。信息技术在各学科中的有效运用,必需充分地体现学科的教学特点和不同年龄段学生的特点;体现“趣味性”、“学科性”、“交互性”、“学生的主体性”,才能充分地发挥信息技术的优势,达到有效辅助教学的目的,使“探究—创新”教学模式可行、高效。
简介:摘要随着我国经济的快速发展,我国社会居民的生活水平也得到了不断的改善,社会市场建筑行业也得到一定程度上的发展,越来越多的高层建筑在不同城市进行建造。社会居民居住环境得到了改善,为了更好的生活体验,越来越多的家庭会购买一些大功率的家用电器,使用过程中稍有不当就会造成安全隐患,所以,在社会居民享受高质量生活的同时,就更加的突出了防火监督体制的重要作用。就我国目前的防火监督体制来说,存在着很多的弊端,消防人员的专业素质普遍不高、相关的防火监督考核机制落后。本文首先阐述防火监督体制创新对消防工作的重要性,然后分析防火监督体制的现状,最后提出关于创新消防防火监督体制的措施。
简介:摘要新形势下,党校作为培育培训基层党员干部的主渠道,对于党员干部的党性素质与理论素养具有十分重要的作用。为了能够更为有效地加强其对于党员干部的思想引导作用,本文就新时期党校党建工作的创新发展路径作了一定的分析与探讨,以期有效促进党校党建工作,使之真正发挥实际成效。