简介:摘要语言与思维之间有着密切的关系。英汉思维模式的差异,使中国学生在英语写作过程中不可避免地受到母语思维的影响。本文立足于词汇选择、句式结构、语篇等层次,着重分析了英汉思维模式的差异对学生英语写作的影响,同时提出几点应对策略,以期从根本上提高学生的英语写作水平。
简介:幽默感是一种能力,它具有层次之分。幽默感层次从低到高依次为幽默理解、幽默欣赏、幽默表达、幽默创造、幽默层次提出的理论依据:(1)幽默理解。根据失谐解困理论,幽默理解层次的个体能够理解材料所传达的幽默信息。(2)幽默欣赏。源于伍海燕等提出的幽默的认知加工两阶段和幽默理论中的心理逆转理论,以及审美中的「移情说」。(3)幽默表达。源于「外模仿说」,幽默表达是「外模仿」。当我们看到一些幽默的材料时,我们会跟着模仿。(4)幽默创造。弗洛伊德的心理动力理论认为,本能欲望的升华是幽默创造的动力源泉,在一定程度上阐明了人们幽默创造时会采用一定的技巧,即当幽默内容涉及到性、攻击等与社会道德规范紧密相关的内容时,要求个体采用各种技术,创造出大家能接受的,能引起大家会心一笑的幽默材料。
简介:如同美制飞机与苏制飞机风格迥异-样,美制航母与苏制航母也差别很大。翻开现代武器发展史,我们会发现一个很有趣的现象,即,美国搞出了原子弹,苏联也紧接着搞出,美国发展出了核潜艇,苏联也不甘落后。可以说是几乎所有美国拥有的武器苏联也都会去拥有,而更使人称奇的是许多武器都有着一一对应关系,如美国有M系列坦克,苏联则有T系列坦克,美国有M—16步枪系列,苏联就有AK-47步枪枪族,作战飞机则更具特色,F-86对米格-15,F-100对米格-19,F-4对米格-21,F-16和F-15对米格-29和苏-27。但是在航母的发展上美苏就缺乏那种一一对应的现象。和在发展航母方面取得很大成就的美国相比,苏联的航母不但发展得很晚、很慢,而且在设计风格上与美国的同类有着显著的不同,并且在航母的使用和注重的程度上也相差很大。究其原因,影响的因素是很多的。