简介:摘要:在一个人的成长过程中,阅读是一件非常重要的事情,能够开阔眼界与心胸,提升思维认知能力。幼儿正处于成长发展的关键时期,在此阶段养成的良好阅读习惯,将会对其将来产生潜移默化的影响,是其走向社会、适应社会的关键。在幼儿园当中,除了由教师引导幼儿开展基本的阅读活动外,还应该举办丰富的经典诵读活动,使幼儿在家长的带领下增强自主阅读能力。幼儿的年龄较小,无法真正实现自主阅读,因此家长的引导就显得十分重要。相较于传统的绘本而言,剧本的故事性更加突出,能够使幼儿在故事情节当中思考问题和解决问题。幼儿园与家长形成强大的合力,为幼儿的长保驾护航。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对幼儿园开展经典诵读活动的意义及策略提出了一些建议,仅供参考。
简介:摘要:实验知识内容的学习,不仅仅是在物理的教学课堂中,其中,在化学以及生物教学课程体系中,都涉及到了实验知识内容的学习,实验是学生学习物理知识内容的基础,也是教师在物理教学课堂中常用的教学手段,所以,在初中物理教学中,教师就需要强化学生对于知识内容的实验探究意识,从而增强学生在课堂中的学习效果,教师也可以对实验资源进行有效扩充,因此,本文就初中物理实验课程资源开发和利用探究进行分析和总结。