简介:摘要创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,提高全民族的创新能力是教育工作的根本任务之一。幼儿园的教育工作者应当如何设计和组织安排幼儿园各学科领域和各种活动,才能培养幼儿的创新能力?在掌握必要的知识技能的同时,应使其自主探索精神、创新欲望和能力获得同步发展,形成以探索创新经验占优势的经验结构,促进其创新力的发展并最终实现全面发展的目的。
简介:[摘要]小学语文能力的养成是学生终身学习的基石。小学语文的学习,不仅仅是为了掌握语言工具,更重要的是为了发展。为掌握新的知识、新的观念、新的技能创造条件。语文能力的养成应与我们平日的教学同行,似“随风潜入夜”的好“雨”,以实现“花重锦官城”的妙境。[关键词]小学语文能力养成终身学习当下是一个需要终身学习的时代,为适应时代发展的需要,语文课程标准在研究国际课程改革发展趋势,总结我国语文教育经验的基础上,提出了语文能力培养的新要求。小学语文的学习,不仅仅是为了掌握语言工具,更重要的是为了发展。为掌握新的知识、新的观念、新的技能创造条件......
简介:〔摘要〕在数学教学中,我遵照《数学课程标准》的要求,紧扣教材重点、难点,把教学内容与生活实际紧密联系在一起,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解。
简介:〔摘要〕语感能力是构成语文能力的核心因素。语感既是学好语文的重要条件,又是衡量语文水平的重要标志。广大语文教师应当结合新课标,大力加强学生语感训练。通过不断积累,增强诵读,教会品味,强化训练等手段,提高学生的语感能力,促进学生语文综合能力的全面提升。