简介：

简介：摘要：在当前的社会背景下，教育教学不断发展进步，教师需要更加深入地研究教学模式与教学方法，并对其进行优化创新，这样才能够跟上时代的步伐，真正满足学生的学习需求。“自主展评”教学模式是教师在结合导案教学的基础上，根据学生的自主学习与合作探究所创新出的一种新兴教学模式。本文首先对于“自主展评”教学模式在初中数学专题教学中的应用价值进行了简单的阐述，后就其应用策略进行了深入的探索，以供参考。

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简介：摘要：随着教育体制的不断改革，教育部门越来越重视初中语文核心素养的教学，初中学生在培养核心素养时，不仅能够提高语文的语言运用能力，还能加强思想文化建设，传承民族精神，丰富传统文化内涵。因为我国初中教师的教学手段不合理，导致了学生语文学习成绩得不到明显提高。所以教师要改变自身的教学手段，可以立足古文学习，实现文化传承；学生自主交流，完善语言建构；课堂拓展延伸，提升审美鉴赏的教学方式，增强学生语文核心素养的培养，提高学生语文学习的效率。

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简介：<正>一、引言课堂教学是学生学习英语的重要途径,也是教师发现学生在学习英语中存在的问题、不足并加以解决的主要场所。教师的任务是:提供一种促进学习的气氛,传授有意义的学习方法,培养学生的学习积极性和主动性,使学生知道如何学习,对学习产生兴趣,掌握学习方法并主动获取知识。

简介：随着我国小学语文教学事业的快速发展,大阅读教学观念受到更多人的推崇。在小学语文教学活动中落实大阅读教学观念,讲究阅读氛围的打造以及阅读范围的拓展,提高小学生的阅读学习技能让学生有更为广阔的阅读学习平台,才能让学生的阅读学习品质大大提升。