简介：新疆自治区人工防雹新技术培训团于2004年6月4日，在位于卡巴尔金纳——巴卡尔共和国纳尔契克市的俄罗斯联邦水文气象总局高山地球物理研究所开始了培训。培训课程由著名的俄罗斯人工防雹专家阿巴沙耶夫教授等高级专家主讲。

简介：结合防雷装置检测质量考核实践和标准编制时的相关思考,对气象行业标准QX/T317—2016《防雷装置检测质量考核通则》中考核主体、考核依据、考核方式、考核内容和考核结论进行了解析和说明。

简介：目标管理是管理工作中的一种重要形式，其目的是追求最大的经济效益和最佳的发展状态。合理的、有针对性的目标考核项目设置是实现目标管理科学化的重要前提，搞好目标考核项目的设置，首先要把握好被管理对象的工作性质特点，要突出重点任务。对于常规工作，应侧重对与原来不一样、有变化的、有改进发展的部分进行目标管理。

简介：近年来，我们结合机关一支部的实际，贯彻改革精神，在改进支部活动内容和工作方式方面做了一些尝试。

简介：综述了农用天气预报的定义,介绍了陕西省农用天气预报技术流程、指标体系及综合预报模型,并就进一步提升陕西省农用天气预报准确性及提高预报的服务效果进行了探讨,旨在为市、县开展农用天气预报业务提供相关理论与技术参考,实现陕西省农用天气预报业务省、市、县三级联动的全面运行。

简介：作为IPCC新一轮气候变化综合评估的组成部分,IPCC国家温室气体清单指南进入了正式的精细化阶段,将在2019年形成最终成果,与现有的《IPCC2006指南》合并使用,为＂适用于所有缔约方的＂《巴黎协定》的实施奠定基础。精细化工作分为提供新方法、更新已有内容、补充/澄清已有内容等三大类,共有107个＂精细化点＂,涵盖通用方法论、能源活动、工业过程、农业林业和其他土地利用、废弃物等各个领域和部门。中国共有12名专家参与此次工作。建议中国科研工作者尽快以英文著述的形式发表相关成果,提高中国文献的引用率;鉴于中国已具备根据最新指南要求编制清单的能力,建议未来国家温室气体清单的编制尽可能全面转向《IPCC2006指南》及其增补和精细化内容。

简介：科学技术的迅猛发展和信息的快速传递给当今世界带来了日新月异的变化。这种发展变化，不仅促进了整个人类社会的发展，而且迎来了信息时代的诞生，造就了今天信息社会的辉煌。

简介：

简介：曾文祺在《新民周刊》2007年第5期撰文指出，学习军队这个众所周知的组织的文化建设，对于我们的企业建设来说具有重要的参考意义。知识分子的思想比战士来得多元化，来得复杂；对于知识分子的文化建设，比对于战士的文化建设来得艰巨。公司首先应将所有同仁的思想统一到知识型企业、学习型组织的价值认定上，要求所有同仁认定知识的重要性、学习的重要性。只要大家达成共识，

简介：气象远程教育是随着科学技术的不断更新、气象事业的不断进步而逐步发展起来的，它具有现代远程教育的鲜明特征。教学测量和评价是保证远程教育教学质量的重要环节。本文就气象远程教育的学习评价做了初步探讨，改变远程教育中教学测量和评价方式过于单一化的现状，加大形成性评价在气象远程教育中的应用，也许是一种比较好的选择。

简介：根据中朝气象科技交流协定,大连市气象局5月份以来先后接待朝方两个气象代表团。5月9至24日,以团长朴正直,团员洪淳日、金承男组成的713雷达讲习团,到大连市台学习气象雷达应用技术。6月17日至22日,以朝鲜中央天

简介：基层气象台站业务学习与业务工作有着同等重要的地位。业务学习与业务工作相辅相成，不可偏废。基层气象台站业务学习在“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则下，不断改进学习方法，创新学习思路，增强学习效果，更好地为气象业务工作服务。现就基层气象台站业务学习问题作一点探讨。本人认为，为切实保证业务工作顺利运行，要提高基层气象台站业务学习质量，要注意“六忌”。

简介：彼得·圣吉学习型组织理论提出了自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考等“五项修炼”，倡导成员全身心投入学习力建设，让员工在工作中活出生命的意义，通过学习提升创造力，是适应知识经济时代竞争需要的最先进的管理理论之一。本文在对学习型组织理论内涵进行分折思考的基础上，就创建学习型组织、学习型部门的有关问题进行了一些初步的探讨。

简介：根据国家发改委项目“我国温室气体监测分析系统建设（一期）”、公益性行业科研专项“温室气体及相关微量成分时空变化与影响评估GYHY200806026”的计划和进度安排，以及中美大气科学技术合作联合工作组第16次会议会谈纪要2．3“温室气体背景”议定合作内容，中国气象局一行16人于2010年9月12～30日应邀赴美，在位于科罗拉多州博尔德的美国国家海洋与大气管理局地球系统研究实验室（NO—AA／ESRL）以及BAO高塔站等地进行了温室气体本底观测、分析、研究、应用方面互动学习和强化培训。

简介：介绍了数据挖掘、机器学习和深度学习的概念和相互关系,按照整体性学习理论建立了气象领域深度学习知识体系框架,简要介绍了当前主流的深度学习框架工具Caffe和TensorFlow,以及深度学习在气象领域的几个前沿应用,最后提出了推进深度学习技术在气象领域研究应用应当重视的三个关键环节.

简介：1概况2013年10月28日至11月1日，国家气象中心刘凑华赴芬兰国家气象局天气与安全中心执行中芬双边气象科技合作任务，进行了为期5天的交流学习。

简介：胡锦涛同志在中纪委第六次全会讲话中指出，“总结我们党自身建设包括党风廉政建设和反腐败工作的实践经验，可以得出一个重要结论，就是要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。”这篇重要讲话从新的战略高度指出了学习贯彻、遵守维护党章的重要意义，明确提出了全党同志学习贯彻、遵守维护党章的重大任务，这是指导我们全面推进党的建设新的伟大工程、深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的纲领性文件。

简介：1概况2012年3月16日至4月5日，中国气象局气象科技管理骨干培训团一行19人，赴加拿大气象局等单位进行为期21天的科技管理培训。参加培训的同志来自17个省（区、市）气象局和科研业务单位。

简介：l概况应俄联邦水文气象和环境监测局（FederalServiceforHydrometeorolo—gyandEnvironmentalMonitoring）副局长AlexanderMakosko的邀请，北京市人T影响天气办公室张蔷、金华、李睿劫、李吉吉于2014年2月23日至3月2日赴俄岁斯对人T消雾霾、人T增减雨和云室相关技术以及人工影响天气技术设备进行了考察和学习。

简介：近期下基层,接触到了少令人振奋的新鲜事物,同时也发现了一些需要认真研究解决的问题.拿政治学习来说,党的十三届四中全会以后各单位都重视了政治学习,普遍制定了学习制度并坚持学习,初步形成了人人关心政治学习的良好风气,但也有少数单位学习制度未能很好坚持.有的职工对政治学习"不感兴趣".这就给各级领导、党组织和政工部门提出了一个如何增强政治学习吸引力和有效性的重要课题.