简介:美学在中国有两种形态,一种是直接介绍西方人的美学理论,另一种是用中国艺术的材料来解说从西方引入的理论。中国美学的建设,不等于中国古代美学体系的整理。对于我们说,更为重要的是面对当代审美和艺术的实践,
简介:关于人生的发展我认为有以下几种形态,以学习为主的成人成才形态;以繁衍生息为主的家庭形态;以奉献为主的创造、创新形态:特例的变态形态,第一种形态的特点是健全身体和提高智商。第二种形态的特点是两头人养,中间养人、育人.第三种形态的特点是树立崇高的理想与艰苦的追求。第四种形态乃是人生的一些扭曲和变态,需要予以调整。
简介:电视新闻中的叙事倾向可以说是空前的。从叙事学角度,分析研究电视新闻是在讲事实的过程中,一步步将我国当代社会的意识形态含纳入其中。电视新闻可以在讲故事的过程中,把意识形态内化入其中,从而对社会对大众产生潜在的然而更深远更深刻的影响。
简介:随着社会的发展,家庭档案产生的途径越来越多,不仅来自于实体的空间,更容易在社会化的媒体流动空间产生,在这种背景下,微权和公权之间正在不断开展博弈,因此新的社会空间秩序也在逐渐建立和形成,在这种背景之下,民众也会在不同的社会空间下开展实践。从空间和权利视角来开展对家庭档案的研究,无疑有着深远的意义,其可以建立一种全新的空间叙述角度,对于个人身份认同的获得和公民意识的培养意义重大。
简介:<正>如何建立人际关系?"行动"是秘诀;改善自己性格,引发他人对你的好感,则是要点,而两者皆以具备"同理心"为前提。相逢即是有缘,俗语说,第一次见面的朋友是银子的朋友,见面两次以上的朋友即是金子的朋友,但有许多人却见面不相识,错失建立人脉大好机会。根据心理学家研宄,人与人之间有四种人际心理地位,分别为:我好、我不好、你好和你不好。如以十字划分四个象限,"我好&你好"属于利己利人的人际状况,"我好&你不好"、"我不好&你好"和"我不好&你不好"都是一种损己损人的人际关系。
简介:马克思主义科技观与中国梦都具有意识形态属性,这是可以贯通理解二者的重要纽带。高校作为科研与教学重镇,其从二者意识形态进行解读,对国家与社会的发展至关重要。在高技术时代,高校的中国梦意识形态建设,也需要以马克思主义科技观作为重要的理论基础。
简介:最近,一位朋友带着一声绝望的叹息,把她的手机给我看。屏幕上是一个睁大眼睛的婴儿各个角度照片的拼接图,有的照片还附带了快活的手写信息。“这塞满了我的收件箱!”她嘟嚷着,解释说屏幕上是她那4个月前刚出生的孙子。
简介:
简介:人人都想成功。成功之路千万条。抓紧一切时机,努力建立良好的人际关系,是凯斯·弗拉基揭示的一条成功之道。弗拉基生长在美国宾夕法尼亚的农村,父亲是钢铁工人,母亲是清洁工。可以说他没有可资借助的家庭背景。但他依靠个人的积极努力,特别是在与人打交道方面有超人才能,获得奖学金进入耶鲁大学,
简介:苏联专家与中国人的关系,总体上是友好的,融洽的。如果说当时报刊上公开报道的关于中苏友谊的大量事例带有宣传色彩的话,那么几十年后当事人的回忆应该是真实感情的流露了。所有接受笔者采访的人--从驻华总顾问的翻译到石景山发电厂的普通技术员,从东海舰队航空兵司令到空军某部地勤机械师,在回答提问时,几乎异口同声地告诉笔者,尽管有时发生一些矛盾,甚至争吵,但总的说,这种关系是诚恳的,友好的。特别是与专家经常接触的人谈到个人感受时都说,与他们的关系是亲密的和令人难忘的。
简介:素质教育作为一种新的教育理念,在我国已开展了这么多年,广大教育工作者在自身实践中也积累总结了许多宝贵的成功经验,推行了一系列切实可行的教育教学理论方法,收到了令人可喜的成效,而另一方面,相当一部分教育工作者对素质教育中知识、能力与素质的关系仍较模糊。笔者想谈谈自己对这三者关系的一点看法.与教育界同仁们共冕。
简介:摘要教师作为教育的一线工作者,需要关注的不仅仅是实际教学工作,更要重视起师生关系的构建。目前部分教师在开展教学工作的过程中会忽略对学生的情感关注,这不仅会影响和谐师生关系的建立,更会影响学生的健康发展,而进行情感教育正是解决这一问题的有力举措。
简介:摘要近年来,赴台交换生项目暴露出了许多意识形态方面的问题。通过对30名赴台交换生的深度访谈,总结出赴台交换生的意识形态风险主要包括社会环境、学校环境、反动势力以及网络环境,其中尤以“台独”“法轮功”等反动势力为甚。对此,赴台交换生的态度主要呈现出“无所谓”“强烈好奇”以及“坚决抵制”三种基本类型。面对这些意识形态风险,国家、学校以及学生都应当积极作为形成合力,把意识形态风险防控贯穿赴台交换的全过程。
简介:<正>实行法治究竟需要不需要党的领导,有了党的领导还需要法治吗,这样的有关党和法治关系的问题,是依法治国无法回避的问题。习近平指出,"党和法治的关系是法治建设的核心问题。"十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,对党和法治的关系做出了科学的揭示和阐释。1、领导关系我国宪法确立了中国共产党的领导地位。坚持党的领导,是社会主义法治的根本要求,是党和国家的根
简介:<正>礼是古老中国最基本的社会现象,是中国传统文化的核心,也是法文化的主要构成部分。礼起源于无阶级社会的原始习俗与宗教,是祭神致福的一种仪式,所谓"礼,履也,所以祭神致福也。"礼的形成是社会分裂为等级之后,在原始
简介:中国传统艺术是一个独立而完整的艺术体系.其中“形”与“神”的关系,占据十分重要的地位.这方面的论述或论著十分多见,本人在多年的书画实践中,有了一些新的认识,在此.愿与艺术界同仁共同探讨。
简介:摘要师生关系的好坏会直接影响到实际的教育教学,本文通过例举教育小案例,来探讨教师与学生之间关系的重要性及师生关系处理的方法。
简介:人类精神现象与社会发展形态是人类社会的两大课题,它们相互关联,相互作用,推动社会不断发展。
城市的思考意识形态下的美学
支撑人生发展形态的三大系统
浅析电视新闻叙事表象下的意识形态
试论新社会形态下家庭档案的社会空间与权利
人际关系建立秘诀
马克思主义科技观与高校中国梦意识形态建设
社交媒体重塑家庭关系
和谐劳动关系铸就中国梦
如何构建新型的师生关系
努力建立良好的人际关系
与苏联专家的亲密关系
浅谈知识能力与素质的关系
运用情感教育构建师生和谐关系
浅谈和谐师生关系的构建
大陆赴台交换生的思想动态研判及意识形态风险防控研究
党和法治的五大关系
论周礼的本质及与刑的关系
对于传统艺术“形”“神”关系的再认识
浅谈如何处理教师和学生的关系
人类精神现象与社会发展形态的关联——人类社会文明与罪恶之探因