简介：学科建设是新建地方本科院校实现内涵提升的根本。处于学科建设起步阶段的新建地方本科院校，重点应加强学科建设教育，准确把握学科建设定位，大力培养高水平的学科带头人，加强科研工作。

简介：院校研究是一种以解决高校实际问题、改进高校管理实践为目的的行为研究,文章从推动新建本科院校科学发展的角度分析了新建本科院校必须开展院校研究,并就如何开展院校研究提出了对策建议。

简介：新建本科院校在我国高等教育发展进程中已占有相当重要的地位。正确认识辽宁省普通高校本科试办专业评估,不断完善评估指标体系,确保新建本科院校本科教学质量,是全社会共同的责任。

简介：近年来，随着高等教育改革的深入，涌现出了很多的新建本科院校，这些院校在快速发展的同时，也暴露出来一些问题。只有在人才培养模式上不断的探索创新，结合地方特色，培养应用型人才，新建本科院校才能实现自身的良性可持续发展。

简介：构建科学、严密、效能、符合中国国情的地方税体系,是发展社会主义市场经济的客观要求,也是建立分税制财政体系的基础。1994年的分税制具有朋显的过渡性质,从设计到实施一年多来的情况看,由于地方税体系比较薄弱,在很大程度上制约着分税制的规范化,进而在中央和地方之间引起许多矛盾,多数地方难于以现行地方税制为基础,形成充满活力的生财机制。本文认为应从以下几方面构建地方税体系:

简介：摘要：高校非学历教育服务乡村振兴是国家赋予高校的重要历史使命。本文立足地方本科院校非学历教育服务乡村振兴的现实基础，分析在服务乡村振兴战略方面面临的主要困境，并提出地方本科院校非学历教育服务乡村振兴的策略。

简介：新建本科高校财务风险的成因主要有高校债务责任人缺位、财政投入不足、预算软约束、生源不稳定、财务信息不对称、财务管理水平不够高等因素，故应建立现代大学制度、加大财政投入、拓宽资金筹措渠道、强化预算的刚性执行力度、提高会计信息质量以及建立风险预警机制。

简介：21世纪是创新推动下的经济社会，国家之间的竞争逐渐转向科技创新，财政政策的重要作用开始被各国认识。我国也提出了建立国家创新体系的战略，为了促进发展，地方创新体系也随之建立，国家不断加大创新投入力度，不断完善创新体系，总体创新能力显著提升，然而，在我国创新发展的过程中仍然存在大量的矛盾。本文从财政支出及税收支出两方面人手，阐述了我国财政促进地方创新体系建立的主要手段，并依据政策执行的情况，深入分析了政策存在的问题，然后简单阐述了美国在构建地方创新体系的政策依据，同时，有针对性的提出了完善地方创新体系财政政策的建议。

简介：合理划分水利事权与支出责任,对加快新一轮财税体制改革进程、夯实县域经济发展基础、推进水利供给侧改革具有重大意义.通过调研湖南、湖北两省水利设施,借助于贡献率和拉动率指标,发现地方水利事权与支出责任划分制度安排还需进一步健全与优化,划分中还存在政府、社会及个人共享共担机制不畅、政府间事权与支出责任划分缺乏统一标准、部门间缺乏协调协商机制、水利职能交叉重叠等突出问题.应厘清省和市县水利事权,建立相适应的财力保障机制,理顺水利管理体制机制,整合涉水部门水利事权与支出责任,界定政府、社会与个人的水利责任边界,创新水利服务供给机制.

简介：新常态下对地方本科高校的建设与发展提出了新的要求,学校必须要重新思考人才招聘工作以快速优化师资队伍结构。着眼于此,文章对当前地方本科高校人才招聘问题进行了研究。

简介：新晋本科院校在学科特色、校园文化建设和学生层次上，都有着自身的特点，很多学校还带有明显的专科学校特色和惯性思维，需要不断探索和发展。作为一名新晋本科院校的辅导员老师，必须适应学校特色，正确分析学生的特点，工作方向明确，定位特点鲜明。

简介：在机器人教育如火如荼发展的今天,作为新建或者正在转型的应用型本科院校,如何抓住这一机遇,使机器人教育成为本校的特色教育之一,是各个院校教育工作者普遍关注的热点。本文在分析应用型本科院校开展机器人教育的必要性的基础上,对现阶段各类高校开展机器人教育的现状与存在的问题做了详细的分析,提出了应用型本科院校开展机器人教育的有效的途径。

简介：慕课是一种随互联网时代而来的新兴在线课程模式。面对慕课浪潮,国内应用型本科院校将不可避面对慕课浪这一浪潮,国内应用型本科院校,出现了一些困境,其中,对于应用型本科院校课程建设上,其认识以及定位、课程资源建设等,使其免受一些困境的折磨。

简介：摘要：作为一所学校存在与发展的根本，专业建设一定要符合行业和岗位的需要，因此，本科教育应该

简介：应用型本科院校是培养应用型特色鲜明的高素质、创新型、复合型人才,教育模式的建立对于人才培养过程至关重要,本文对我国创新创业教育模式进行分析,并根据学校和专业定位探讨了应用型本科院校教育模式,具有重要的意义,以期作为应用型本科院校教育模式构建的参考。

简介：摘要：对于本科院校的会计和审计专业教学工作来说，其最终目的是为社会发展培养专业的审计技术性人才，在本科院校开展会计和审计专业教学实践活动，能够大大提升教学效果，帮助学生提前适应社会实践教学内容。而任务驱动教学方法的运用，能够对当前的高效会计和审计专业实践中存在的问题进行解决，促进我国高校会计和审计专业的发展，促进我国社会的快速发展。

简介：摘 要

简介：摘要： 本论文旨在探讨应用型本科院校电子商务专业人才培养模式的关键要素和策略，以满足电子商务领域不断变化的需求。通过综合性课程设计、实践教育、行业导师和导师的参与、跨学科教育、创新和创业培养、最新技术和趋势的整合、国际化视野的培养以及评估和反馈机制的建立，我们可以为电子商务学生提供全面而实际的培训，使他们能够胜任日益复杂的电子商务环境。

简介：［摘要］新建本科院校的健康发展，必须加强教学质量管理，构建一套科学化、规范化、制度化的教学质量保证体系。本文根据ISO9000族标准化管理理念，借助以过程为基础的质量管理体系模式，运用在新升本科院校教学管理中具有较强的可行性，具有全新的教学理念和超前的改革发展理念，促进教学管理，为我国高校整体改革提供可借鉴的经验。

简介：【摘要】区域经济想要更快速度的发展，需要更多优秀的商务英语人才，在此基础上，研究所需的英语人才类型以及近年来职业本科院校的商务英语人才重点培养计划，进行了一系列的分析，从而对区域经济发展产生一定量的助力。