简介:本文提供实验证据说明偏误学习的一项根源。此一偏误来自决策者仅接收到有关已选方案的结果信息,而无法接收到有关被弃方案的结果信息。在以台湾的经理人作为实验对象的多期实验里,我们发现实验对象的推论与决策受到不完全结果信息的负面影响,即使是自认为已高度察觉到这种学习偏误的实验对象,也难免受此影响。实验证据进一步显示实验对象究系如何受到不完全结果信息(反馈)之影响而产生有偏误的推论,甚而作出次佳的决策。实验对象在开放式问卷所做的回答,也进一步提供洞见,告知在真实社会的情境里这种偏误的程度与影响,以及建议如何降低偏误程度与影响的方法。
简介:<正>《审计法》的颁布、施行是我们国家审计工作中的一件大事,也是我国财政经济活动和民主法制建设中的一件大事,对于强化审计监督,维护国家财政经济秩序,促进廉政建设,保障国民经济健康发展,具有十分重要的意义。但是,应该看到,要把《审计法》真正的贯彻落实好,并不是一件轻而易举的事情,审计部门面临的任务是光荣而又艰巨的。因此,各级审计机关,要把学习宣传贯彻《审计法》摆在头等重要位置。要通过学习《审计法》,明确把握其立法思想和法律内涵,使广大审计干部的思想统一到《审计法》上来,进一步增强依法审计的自觉性。要通过积极宣传《审计法》让被审单位和社会各界了解和支持审计工作。还要结合实际认真研究《审计法》对审计工作提出的新课题、新要求,抓紧制定与之相适应的实施具体办法,进一步,改进工作方法,使我区的审计工作尽快纳入《审计法》的轨道。因此,我们一定要把认真学习,积极宣传,坚决贯彻《审计法》的工作做好,以确保《审计法》的正确实施。下面我就这三个问题,分别谈一些个人的看法和体会。