简介：对教师课堂教学质量的评价，是评价教师教学水平很重要的一个因素。采用模糊评判的方法，可以在抓住课堂教学的主要因素和计授的基本要求之后，从定性到定量，科学公正地评价出每位教师的课堂教学质量。

简介：教学方法是高校教师所奉行的教育思想、教育观念的重要体现,同时,也是实现教育目标、落实人才培养模式,提高教育质量的重要因素。文章分析了传统式课堂教学方法的弊端;阐述了优化课堂教学方法的基本原则;提出课堂讨论式教学方法是加强学生能力培养的有效方法;最后,揭示了对课堂讨论式教学方法实施中的几点启示

简介：互联网的发展为教育变革带来新的契机,教育信息化也改变着传统的课堂教学模式。随着各种新型的移动智能终端走入校园、进入课堂,使得教师的教学方式发生了很大的变革。本文在“互联网+教育”背景下梳理智慧课堂教学模式设计内容,并以证券投资实务课程为例进行课堂教学模式的改革试点,旨在通过智慧课堂这种新的教学模式改变现有的课堂教学困境,提升教学效果。

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简介：创新思维是思维的一种方式，是指运用已有的知识、经验，通过创造想象而产生某种崭新的思想过程。职业教育学校在实施教育过程中只有将创新思维时刻融入教学中，才可能培养出具有创新意识的学生。第一。抓住心理特征，激发创新兴趣；第二，再现创新过程，培育创新思维；第三，质疑思辨，培养创新思维积极的求异性；第四，引导思维发散，培养学生的创新思堆；第五，通过信息技术教学手段创设新颖环境，体验创新思维。

简介：本文以大学英语课程教学要求为依据,分析大学英语课堂教学的现状及存在的问题,指出大学英语教学互动的必要性,并结合教学实践,探讨课前互动、课堂互动及课外互动的互动式大学英语教学模式的构建。

简介：<正>《税务审计》是一门新开课程.探讨和研究本课程的教学内容和教学方法有着极其重要的现实意义.结合本人几年来的教学实践,就这个问题谈谈个人的作法和体会,就教于同行.《税务审计》是一门综合应用型学科,它系统阐述如何综合应用会计、财务、企业管理、税收制度等知识,对征、纳双方的征纳水平进行检验和评价.《税务审计》的教学过程是教给学生综合应用所学过的相关知识,去分析、查实错漏税问题,并将查实的错帐调整过来的具体过程.它涉及到各行各业的纳税人,各种不同

简介：随着社会竞争的日益激烈，大学毕业生的就业压力也在逐年增大。要战胜对手在竞争中脱颖而出，除了具有卓越的专业能力之外，还要掌握有效沟通及妥善处理人际关系的方法和技巧，而更重要的是拥有良好而优雅的专业形象和完备的商务礼仪知识。通过灵活、新颖的方式进行商务礼仪课堂教学，调动起学生的积极性和参与意识，使学生掌握基本的商务礼仪内容，并且能够在实践中灵活运用，使学生在求职、生活、学习以及今后的工作中发挥积极的作用。

简介：本文探讨了《外贸英语函电》课程的教学观念,认为教师应将这些观念贯穿在《外贸英语函电》的教学实践中,从而进一步改善教学效果.

简介：培养学生的民法思维是民法学课程的教学任务之一，民法作为万法之法其在包含众多法律思维模式精髓的同时也是法理学基本概念发源之处。本科民法学教学工作应在传授静态的民法知识的基础上，着力培养学生运用民法法律思维解决实际问题的能力。因此，学生民法思维的培养在法学本科教学阶段理应得到足够的重视。

简介：传统体育课的项目设置对学生来说是强制性的,学生没有选择权,其结果是导致学生对体育课既没有学习兴趣,也没有真正掌握锻炼身体的方法。体育课"1+1+x"的教学改革,建立了新的项目设置方式,可以充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,培养学生终身体育的意识,发挥体育教师的专长,顺应了高职院校体育课改革的发展潮流,提高了体育课的教学质量,应予以推广。

简介：以最小成本获取最大利润是企业经营者首先考虑的问题。对于经营者来说，支付出去的税收同其它耗费一样都属于成本范畴，因此，精明的纳税人往往追求在不违反税收法规的范围内，周密筹划运用种种方法来达到减少应纳的各种税收的目的。这种情况在国际上或称之为避税，或称之为节税。那么，如何找出区别节税与避税的界线，节税有何特点，有何作用，本文拟在这些方面作一些探讨。

简介：会计实验教学是会计教学中理论联系实际的一个非常重要的环节。传统的手工会计实验教学由于受到场地、资料、实验成本等因素的影响而效果不佳，现有的商品化会计教学软件因其不透明性、版本不稳定性、无法完全满足教学的特殊要求等而不能全面采用。这样，多媒体会计实验教学以其仿真性、趣味性、灵活性、良好的社会效益和经济效益等特征，将成为会计实验教学的发展方向。

简介：○绿○色○财○政○初○探●杨蓓李霞随着工业生产的迅速发展与人口的急剧膨胀，人类与生态环境之间的紧密联系逐渐遭到破坏，我国每年仅环境污染造成的经济损失就达上千亿元。我国是世界上水土流失最严重的国家，面积估计有１７９万平方公里，沙漠和荒漠化土地面积达１５...

简介：高校礼仪课堂实训教学通过多种途径和教学方法预设各种情景模式，改变师生关系，进行互动实训教学，让学生分角色进行模拟实战演练，将多种礼仪技能融合在具体情境中，不仅能加深学生对教学内容的理解与认识，还能使学生将教学内容外化到行为规范上，实现理论升华，提高职业能力。

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简介：税务文化是与税务人员日常工作、学习、生活等有机融合在一起的一种活动。它和传统文化、校园文化、企业文化等一样，都是社会文化的组成部分，是一种社会文化现象。重视税务文化，研究税务文化，规范税务文化建设，能有效地促进税收工作的开展。税务文化不等同于思想政治工作，两者既有区别又有联系。思想政治工作是以解决内部思想矛盾为目的的一种有意识的活动；税务文化则包含着更广泛的文化内容，这是有税收的性质所决定的。税收是国家财政收入的主要来源，也是国家宏观经济调控的重要杠杆，税务部门作为国家的执法部门，肩负着筹集资金、调节经济的重任，而税务文化作为执法部门的文化，如果建设得好，它不仅对内有粘合作用，而且对外也具有

简介：(一)随着经济体制由旧模式逐步向新模式转换,分税制问题已被提到'七五'时期经济体制改革的议事日程。赵紫阳总理在《关于第七个五年计划的报告》中明确指出:'进一步完善财政税收制度,按照税种划分中央、地方的财政收入,明确中央、地方的财政支出范围。逐步实行宏观经济控制的分层次管理,提高地方特别是中等以上城市对搞好宏观管理的积极性和责任心'。分税制不单是完善税制的内容之一,而是适应经济体制转轨、简政放权的需要,加强宏观经济控制和促进微观经济搞活的一项重要措施。'七五'期间确定的进一步增强企业

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