简介：小学教育是一个综合性的整体,其一切教育功能主要是通过十余个学科的教学和各项课外活动共同实现的。各个学科的教学和各项课外活动在整个小学教育中各司其职,各尽其能、互相依存、互相促进、紧密配合,使小学教育构成一个整体,最终实现整体教育的功能。小学自然教学作为小学教育这个整体中的一个具体学科,有

简介：著名数学教育家波利亚说：“我们这里所指的问题，不仅是寻常的，它们还要求人们具有某种程度的独立见解、判断力、能动性和创造精神。”实践证明，设计具有一定现实意义或与学生的实际生活有直接的联系、与学生认知水平相适应的探究性问题是问题解决教学的良好开端。这类问题应具有一定的启示意义，

简介：摘要：为进一步加强铁路系统无障碍设施建设，完善铁路客车设备无障碍服务功能，满足残障旅客乘坐轮椅出行的需要，实现铁路客车无障碍服务，铁道部规定既有修理客车增设无障碍设施，修理客车无障碍设施改造主旨为既有普通旅客列车增设无障碍设施，无障碍设施改造与集便装置改造同步实施，本文简要介绍浦厂造YW25K型客车加装无障碍设施及集便装置的改造方案。

简介：结合具体施工案例,对既有线拨接施工过程进行了归纳总结,重点阐述了既有线拨接施工中的施工准备,点内施工封锁流程,点后工作重点,安全质量措施等各个施工环节,希望能为铁路既有线拨接施工提供参考。

简介：著名教育家陶行知先生提出'生活即教育'的教育理念,旨在倡导呼吁教育者应把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义,要做到生活教育化、教育生活化。俗话说,一年之际在于春,一日之际在于晨。对于幼儿园来说,晨间活动是一日生活的开端,这个环节的组织是否有趣又有价值,对幼儿一日生活的开展具有积极的引导作用。而晨间点名活动,又是幼儿入园后融入集体活动的一个重要环节,对于幼儿开启一天的幼儿园生活起着至关重要的作用。

简介：摘要：在新课改的大环境下，小学体育教学也随之发生了较大的变化，很多小学体育教师已经意识到跳绳在小学体育教学中的重要性，并且已经将跳绳作为小学体育教学中的重点内容。但从实际情况来看，当前小学体育跳绳教学效果并不理想，在学生参与跳绳活动的积极性、参与度上都存在一定问题。为了提高学生在跳绳活动中的参与积极性、参与度，教师必须要对体育跳绳教学策略进行改进，将其作为提升小学体育跳绳教学质量的主要手段。因此，本文就结合当前小学体育跳绳教学中存在的问题，提出了几点关于小学体育跳绳教学策略方面的建议。

简介：摘要：在公路施工建设过程，暗挖隧道下穿既有公路施工技术水平不断提高，为了进一步加强有效技术运用与管理能力。通过对暗挖隧道下穿既有公路施工技术的有效研究，提出了具体的施工技术方法，并总结了有效的工程管理建议，希望分析能全面提高实践研究水平，从而助力公路建设工程不断提高建设质量。

简介：我从《阅读风》中走来，那等在繁花的季节的收获．犹如高洁傲岸的西湖白莲开放。

简介：摘要：在我国社会高速发展的背景下，带动了我国交通运输行业的进步。现阶段，我国城市轨道交通现已进入从“增量扩张”向“存量优化”转型的新发展阶段，既有线改造的现实紧迫性催生了庞大的资金需求，同时对资金长期可持续提出更高要求，构建与既有线改造需求相适应和匹配的投融资机制对于保障我国城轨交通高质量发展具有重要价值。然而，既有线改造类型多样且利益主体复杂，目前实践层面缺乏统一且完整的指导规划，理论层面也亟需为投融资模式创新提供充分研究支撑。本文在总结伦敦、日本、北京、上海、深圳、天津等典型案例经验的基础上，结合项目的经济属性、周期属性、多主体特征，探究分级分类的投融资体系和实践思路，并构建财政补贴与激励协同、存量资产与新增投资互促融合的投融资机制。以期为完善既有线改造顶层设计、形成多主体协同且面向中长期的投融资机制体系提供参考与决策依据。

简介：摘要：在我国城市化进程的不断加快下，交通行业得到进一步的提升。目前，既有线改造是我国城市轨道交通未来实现高质量、可持续发展的重要的长期任务，而技术标准是城市轨道交通既有线改造工程立项、设计与实施的重要依据。梳理城市轨道交通技术标准体系现状，分析现行标准对城市轨道交通既有线改造项目工作流程各环节的适应性。针对当前城市轨道交通标准体系下现行标准对既有线改造存在覆盖面不全、适用性不足、针对性不强的问题，提出城市轨道交通既有线改造技术标准体系构建的两种思路与方案。

简介：结合长春火车站南北广场地下通道工程实例，建立了二维有限元模型模拟隧道施工过程，按施加常规地面拟静力列车荷栽的方法，获得了极浅埋隧道施工时地面最大沉降值及其分布规律，为施工决策提供科学依据，以确保列车运营的绝对安全和隧道施工安全．

简介：20世纪80年代以来,以教育信息化带动教育现代化成为我国教育信息化的战略目标。但＂乔布斯之问＂同样困扰着我国教育信息化的实践。究其原因或在于我国教育信息化的战略方向出现了偏差,其价值取向和路径选择受传统教育框架的影响较深。教育信息化所坚持的价值取向和变革逻辑,在很大程度上决定着教育信息化的效果。在＂互联网＋＂时代,教育信息化在推动教育变革方面应该扮演非常重要的角色。

简介：'‘求比一个数多(少)几的数是多少’的实际问题'是苏教版教材二年级上册第一单元的教学内容。例题创设了三个小朋友做花的情境,引导学生根据图中的条件提出不同的问题,在此基础上先后呈现求比一个数多几、少几的实际问题,启发学生在操作的基础上探索列式计算的方法。通过分析教材我们发现:学生在一年级已经学会把两个部分合起来用加法计算,知道总数与其中一部分求另一部分用

简介：<正>宗旨:梁思成先生说:"遍访各地以搜集古建筑遗构,其最终目标,是为了编写一部中国建筑史。这一课题,向为学者们所未及,可资利用的文献甚少,只能求诸实例。"十几年来,我追随梁思成这一志愿,征集、收藏数千块自汉以来历代碑刻建筑。中国古代的建筑文化,也是通过图像在民间得以成为历史文献的一部分沿传至今,使我们当代人能够通过它们,体验到华夏民族生生不息的精神气

简介：摘要建筑施工管理是一种具有特定目标、资源及时间限制和复杂的专业工程技术背景的一次性管理事业,是对工程项目全过程进行的高水平的、科学的、系统的管理活动。建筑企业该如何更好的实施建筑施工管理呢？

简介：一、教学目的本课用案例分析的方法给学生讲解建筑模型的特点、用途以及制作过程．从构思切入设计教学。培养学生“用模型构思、用模型推敲、用模型表现、用模型研究”的思维方式，使学生建立空间的概念．从认识空间到感受空间。建筑空间模型是建筑设计表现技法的课程之一．是建筑设计教学的专业基础课，集色彩、空间、形体、结构、材料、比例、视觉为一体的综合性训练课程。通过本课学习，让学生学会能用简易的技法表现建筑设计的意图．学会制作模型．表现“建筑语言”。

简介：刘海明在2013年9月23日的《广州日报》中撰文说，近日，美国媒体刊发《一个下午逛遍巴黎和威尼斯》一文，揭示了我国城市建筑文化的一个普遍现象：建筑从样式到布局再到命名的山寨现象。山寨建筑的泛滥，表面上看，

简介：知百年来，数学一直是建筑设计和构图的极宝贵的工具，它既是建筑设计的智力资源，也是减少试验、消除技术差错的手段，下面便是古往今来建筑中常用的数学概念：棱锥、棱柱、圆柱、立方体、多面体、球与圆、圆弧、对称、拱形、螺线、抛物线、黄金矩形、视错觉、透视等等。

简介：从前有一位女皇，生性邪恶，残暴无比，从不允许任何人违背她的命令。她管理着一个很大的王国。这个王国非常寒冷，人们大都吃不饱、穿不暖。一天，王子没有得到女皇的允许便和心上人私定了终身，女皇知道后勃然大怒。

简介：一、教学目的本节课介绍广东开平碉楼的建筑艺术．让学生了解碉楼的建筑形式、建筑技术以及奇特的建筑之美。通过大量的图片和文字资料展示碉楼丰富多彩的类型、聚居方式、防卫系统以及历史成因等等．让学生了解奇特的开平碉楼的建筑文化。