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  • 简介:为贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决勘,落实《关于印发〈信息专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施办法〉的通知》(国人厅发[2006]8号)的要求,进一步加强信息安全专业技术人才队伍建设,信息产业部电子人才交流中心组织实施了“全国信息安全技术水平考试”TheNationalCertificationofInformationSecurityEngineer,NCSE)。

  • 标签: 信息安全技术 人才交流中心 信息产业部 水平考试 NATIONAL 专业技术人才
  • 简介:以《普通高中化学课程标准(实验)》为指导、人民教育出版社出版的《化学Ⅰ》教材在栏日设置上较以往教材有很大的突破:该教材“节”层次下设置了“思考与交流”、“科学探究”、“科学视野”、“科学史话”、“实践活动”、“实验”、“学与问”、

  • 标签: 高中 化学 课程标准 “思考与交流” 人教版 栏目设置
  • 简介:新课程以科学探究为突破口,促进学生科学素养的养成.科学探究分为“实验类探究”“调查类探究”“交流类探究”.在新课程交流类探究教学中,笔者以问题为导向,以讨论为基础,以反思为特征,在教学中探究,在探究中交流,极大地激发了学生交流探究学习的兴趣,为学生的探究学习搭建了良好的平台.

  • 标签: 学生交流 探究学习 化学教学 科学探究 探究教学 科学素养
  • 简介:论述了高等工程专科学校欲培养高质量人才须做到的几点:必须以培养专业技术应用能力为主线,构建理论教学和实践教学体系;必须坚持学校与社会相沟通,教学与生产、科研相结合;必须建立配套的校内工程实践教学基地,构建良好的工程环境:必须建立一支具有较高的教学水平和较强工程实践能力的教师队伍。

  • 标签: 工程技术 应用型人才 培养
  • 简介:中国工程院院士周世宁教授从一生科研经历中悟出一个重要结论:一个人总能保持积极的自信心态很重要,更重要的是拥有科学的思维方式和创造力.人与人的差异,很大程度上在于人的思维方式、思维水平和创造者素质的差异.作为一个优秀的创新人才,要具有创新人才的主要素质,还需要把握创新思维的基本原则,只有遵循这样的原则才会提升创造效能,避免误入歧途.

  • 标签: 创新人才 创造能力培养 科学思维 自信心 创造力 素质
  • 简介:应用可靠性理论,从故障树的分析入手,利用布尔代数运算,从研究生学习和教师教学两个方面进行剖析,找出了研究生考试不及格的原因,并针对上述原因提出了能促进研究生圆满完成学习任务一系列措施。

  • 标签: 研究生教育 故障树分析 “人才失效”现象
  • 简介:结合目前工科物理教学中所存在的问题,针对教学内容、教学方法的改革做了深入的探讨,试图使学生在知识、能力和素质三个方面适应二十一世纪科技发展对人才的要求。

  • 标签: 物理教学 改革 能力 素质
  • 简介:结合燕山大学建筑工程专业新生专业教育的实践活动,对新生入学后的具体表现进行了分析,并对其教育内容和效果进行了评价,收效很好。

  • 标签: 新生教育 专业教育 人才培养
  • 简介:北京电子科技职业学院机电技术专业是教学改革试点专业,该专业积极探索与创新,努力构建有高职特色的机电专业人才培养体系.在专业教改模型及培养目标的确定、课程体系改革措施、教学内容与教学方法的改革、实训基地的建设、产学研结合、师资队伍建设、学生就业等方面进行了积极的探索,形成了一定特色.

  • 标签: 机电技术 教学改革 人才培养体系 机电专业 技术专业 高职特色