简介：师生关系在体育教育过程中地位至关重要,通过剖析主客对立的师生关系及长期以来束缚师生关系的传统文化及哲学认识根源,寻找建构新型对话师生关系的理论根据,并提出新型对话师生关系实现的条件.

简介：关注生活质量和身体健康的你,必须清楚什么时候是身体在跟你开玩笑,你只需做一个小小的调整就可以恢复正常;而什么时候是疾病悄无声息地进犯,你需要严阵以待。现在,就让我们一起来看看健康专家的说法吧……

简介：美国教育测试中心总是花样不断，对考了40年的托福也要动“手术”。到2005年秋，托福考试将采取新的形式，从不同的角度考查学生的英语水平。新考试将会是什么样子?将对测试者提出什么样的要求?记者近日就此电话采访了教育测试中心英语考试新产品部主任菲利普·埃弗森先生。

简介：英语幽默语言是英语语言宝库中色彩绚丽的一块瑰宝,一向受到人们的喜爱.它的产生既离不开语言本身的内在规律.也离本开语言在语境中的使用情况.本人试从语用学的角度,用合作原则、会话含意、.指示语言和语行为理论等语用学的基本理论来分析英语幽默对话,旨在探求语用和幽默之间的规律、以期对英语交际和英语教学有所启发和指导.

简介：本文以全球课程改革的新理念为切入点,阐述了一种对时代精神做出回应的教学方式。从“理解课程改革的新理念”到“感悟、实践对话教学的新价值”,试图为我国当前进行的教学与课程改革,提出一种新的教学形态的预见。

简介：托福的听力部分一直是考生得分最低的部分。这和中国学生缺乏语言环境，中国的英语教育不重视听说有关，考生实际听力水平普遍不高。笔者在第三期就应对托福短对话谈了一些方法，本期将就如何应对托福听力测试部分的长对话再提些拙见。

简介：托福的听力部分一直是中国考生失分较多的一块，也是广大考生感觉很难准备的一块。由于多年来的哑巴英语教学以及英语教材的老化，大多数中国学生未经过专门的训练，一时是难以适应的。这一部分共三大题型50题，短对话、长对话、文章或演讲，三种题型侧重点各有不同。

简介：对话文本自身就是一种有意义的思考方式.它是对话者相互作用所产生的思想的情境性的记录.和分别体现了孔子和柏拉图思想的鲜活样态.它们的言说方式的不同产生了对话主体间的话语空间的留置,还导致了在交往中自身的言语与其想要表述的观点、倾向的悖离,即走向了"自我离异".

简介：巴赫金的复调理论不仅是他对文学的观念、理解、态度、看法的抽象反映，而且也是一种思维方式自成体系的表现，特别是其中贯穿的一种基干式的构架——对话的艺术思维不仅撑起了他的文学理论的大厦，而且表现出了一种对世界的独特体认与把握，表现出了一种历史视野与历史意识，从而给后来的文学研究者以不断的有益启迪。

简介：新课程标准呼唤学生学习方式的变革，随着新一轮基础教育课程改革的推进，对话理论、对话阅读观念已渐为大家所认同，“对话式”阅读教学方式正逐步深入到语文教育教学中。但在具体的阅读行为中，如何进行有效的对话呢？本文进行了深入的思考和探索，提出了“引导学生与文本直接对话，体现自主性”；“把握师生对话契机，促进学生与文本的深层对话”；“营造良好的‘对话’氛围，顺利地完成人本对话、师生对话”等有效方法，力求学生在“对话”的天空中灵性飞扬!

简介：这里是两位农民后代的对话,且不说他们把自己比作"新农民工"是否合适,但言谈中所表露的心态却带有普遍性,读来让人郁闷。之所以摘发此文,是为了让来自农村的大学生从中找到一种借鉴:不要惧怕城市,以平常心面对生存,才会活出质量,活出快乐!

简介：XML的出现,使得应用数据的信息表示更趋统一,但依然存在旧的数据与XML表示形式之间的差别,文章论述了关系模型和XML文档之间的数据描述的对应关系,以及以此为基础的XML文档与关系数据库之间转换的实现.

简介：哲学教学改革在当前面临着诸多困境，如何走出这些困陷仍然还是个问题。苏格拉底的“对话——问答法”以其内在固有的特点使得其与哲学教改有看一定的关联，透彻地揭示并把握这一关联对哲学教改走出困境无疑起到重要启示。

简介：郑和下西洋是否到达我国的台湾岛,历来众说纷纭,莫衷一是.本文从郑和船队出洋的目的和使命、郑和下西洋时遗留下的以及记载郑和下西洋诸多史料中的疑点进行比较分析,认为郑和及其主船队没有到达台湾岛.

简介：隐喻是语言的一种普遍现象,是语言与文化联系最紧密的部分,许多深层文化内容(如人生观、价值观)在很大程度上通过隐喻来表达和继承.

简介：可传递二元关系的判定是离散数学中的一个难点。对于某个关系来说，判定它是否可传递的方法有许多．本文给出了判断可传递二元关系的一个充要条件，以及在计算机上实现的具体算法．

简介：科学和技术之间的关系非常复杂,既有区别,又有联系。科学理论、技术原理、设计方案、工艺方法、操作技能和生产经验之间,到底是怎样转化的?又是怎样相互促进的?这些问题,都涉及到科学和技术的相互关系问题。探讨科学和技术之间的相互关系,是科学论的重要内容,也是技术论的研究任务。

简介：中美双方作为两种制度的突出代表,是为敌,还是为友,关系双方各领域的发展;双方应正视分歧,在和平共处五项原则基础上共同发展,互利互补,这不仅符合政府利益,也符合民众需求。

简介：杜老师，您好！我是一名大二学生，我怎么觉得大学里的人际关系这么难处呢？尤其是舍友的关系。我成天就被这些关系弄得烦死了。我有时问自己，长得挺好的，为什么总是处理不好人际关系呢？

简介：人文主义范式下的人格心理研究方法主要有：以弗洛伊．德为代表的古典精神分析学派的方法，荣格的分析心理学方法，阿德勒的个体心理学研究方法，奥尔波特的特殊规律研究法：科学主义范式下的人格心理研究方法主要有：卡特尔的因素分析法，斯金纳的人格心理研究方法，建立在因素分析基础上的现代特质理论．总结过去，展望未来，两种研究范式之间应该取长补短、相互补充，达到整合；研究方法的多样化是当代人格心理学的发展趋势；加强人格的生理基础研究，应成为今后我国人格心理研究的一个取向．