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  • 简介:不断提升和创新资产管理工作,是摆在高校资产管理工作者面前的一项新课题,也是影响高校又好又快发展的重要因素。文章对当前高校资产管理存在的问题进行了分析。简要介绍了实现资产管理工作视觉的基本思路。

  • 标签: 高校 资产管理 简单化 贡献率 管理内涵 管理态势
  • 简介:视觉思维是视觉语言之源.视觉思维的觉醒和拓展,为艺术的表现开辟了广阔的空间.我们可以把视觉艺术的表现看成是对人类存在本质的陈述."再现"只能部分地反映事物的"量",而能够反映事物的"质"的新艺术形式的出现,使视觉艺术更具表现力.

  • 标签: 视觉思维 视觉艺术 视觉语言 思维方式 审美心理
  • 简介:文章通过以义乌为代表的中国小商品多数产品缺乏创新设计为例,论述产品视觉界面概念、产品视觉界面中的视觉元素与产品信息传达的关系,分析模仿性质的小商品低品质感的问题所在,指出在工业设计的教学中开设相关课程可以为小商品市场提供对应的人才,改善“无设计”的状况。

  • 标签: 小商品 产品视觉界面 视觉元素
  • 简介:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020丰)》中提出的“加粥对自费出国留学的政策引导,加大对优秀自费留学生资助和奖励力度”,自2011旱起,在“国家优秀自费留学生奖学金”项目中设立“特别优秀奖”。2011年“国家优秀自费留学生奖学金”获得者495人,其中9人为“特别优秀奖”。从本期开始,本刊将-陆续刊登2011年度“特别优秀奖”获奖者的来稿,与大家一同分享他们的人生感悟。

  • 标签: 自费出国留学 自费留学生 记忆 发展规划纲要 优秀奖 政策引导
  • 简介:未来的不确定,敞开了无限可能。但这不是我甘于生活的动力,我的快乐之源,在于回忆。

  • 标签: 信仰 记忆 不确定 共产主义
  • 简介:在下厨的日子里,爱上厨房里暖暖的灯光,爱上锅底轻轻跳跃的火苗,爱上食物的香气伴随袅袅地热气,漫溢整个房间。在这温暖的灯光和火苗下,不经意问,就会想到在俄罗斯度过的那个春节。过了元旦,过了东正教的圣诞节,涅瓦大街上的灯饰和摆设逐渐消失,俄罗斯人的节日氛围逐渐淡漠。这时,生活在圣彼得堡的华人,就开始迎接属于中国人的春节。

  • 标签: 记忆 火锅 俄罗斯人 圣彼得堡 圣诞节 东正教
  • 简介:如果你从外地去南开大学,一般最先见到的应该是东门。迈入东门,眼前一条笔直的大路伸向远方,那就是大中路。我曾经问过好多南开人,你觉得南开什么地方给你留下最深刻的印象?他们立刻提供了以下的答案:新开湖、马蹄湖、主楼、总理像、老图……很多人在回答完以后立刻补充道:还有大中路。是的,还有大中路,这个南开人心中永远的大中路。

  • 标签: 大中路 问过 给你 英文系 张伯苓 杰出校友
  • 简介:我忘不了那个瞬间,在北京火车南站与爸爸道别,把重重的箱子塞进行李仓里,然后在小雨中登上大巴;我忘不了那个细节,舍友端着热汤送到我面前,然后笑着坐到我身旁;我忘不了那个晚上,黑暗的房间里,手机屏幕的点点微光勾勒出六张满含希望的脸:我忘不了在北京决赛的最后一天,我拍了很多照片,不舍得与这座明媚可爱的城市告别。

  • 标签: 记忆 手机屏幕 北京
  • 简介:文学中的记忆书写参与文学文本叙事模式的组建并影响着书写者生命体验的生发与表现。在文学记忆的书写中,"时间"成为记忆类型划分及文类确认的基本要素;由于文学记忆对于"情节型记忆"的偏好,"忆之所忆"与"忆之如何忆"的关联结构更为清晰,此外,与非文学性记忆侧重社会与文化功能不同,文学记忆尚需兼重文本内部的结构功能。

  • 标签: 记忆类型 记忆表现 模式 修辞 功能
  • 简介:由柏拉图奠基的传统的形而上学是一套视觉性的文化传统,这一传统使存在的意义这个属于存在论层次上的问题陷入存在者层次上的窠臼,一直隐而不显,处在被遗忘的状态。在《存在与时间》中,海德格尔借助以"Sicht"(视、看、见)为核心的一组视觉性的词,来表达作为Dasein(此在)的人在世界中与其他存在者打交道的情形。海德格尔试图赋予这些视觉性的词以更加具有开放性的意义,来突破传统形而上学语言的桎梏。最终,海德格尔意识到了这种努力的失败。

  • 标签: 视(Sicht) 寻视(Umsicht) 澄明(Lichtung)
  • 简介:"镇"在汉代的日常生活与墓葬中十分常见,是汉代器物中不可被忽略的一类。作为小型实用器,汉镇与其他器物相比,有着独特的视觉形式。文章开篇简要介绍了汉镇的由来与流变,功能与造型,随后在前人研究的基础上,尝试以美术史的视角来分析汉镇的视觉表现形式。文章通过对比分析,阐述了汉代思想观念、审美方式、创作手法等,从而探讨汉代不同类别器物视觉表现形式与其成因,汉代艺术创作的转向在镇当中的体现,以及汉镇制作的规则与表现的方式。

  • 标签: 汉代 视觉形式
  • 简介:中学英语课文教学的任务是利用课文的思想,内容对学生进行思想教育,利用课的语言材料对学生进行听、说、谈、写的技能训练。使学生掌握一定的语言知识,培养学生运用语言的能力。课文教学的基本要求是“知”一“能”一“熟”一“用”。一般来说,在初级阶段,“知”和“能”这两个过程紧密连接,听懂了就是理解了,能正确说出就会了。进人中级阶段后,情况就不一样了,中级阶段的课文由“知”到“能”的过程,必须通过朗读,背诵这一过渡阶段。朗读和背诵是培养发音熟练,视觉熟练、听觉熟练和迅速理解的过程。通过朗读背通语言材料记忆下来,进行口笔语实践才有基础,通过朗读背诵,熟记大量现成材料,可以帮助形成语感,进而做到正确无误地运用语言。由于不难看出课文教学的基本要求由“知”到“用”的过程中,背诵课文是一个十分重要而且是必不可少的过程。背诵课文的过程就是记忆课文的过程,背诵是学习语言的重要手段之一,它有助积累语言知识,培养正确的语感。

  • 标签: 英语课文教学 记忆 朗读背诵 语言材料 语言知识 背诵课文
  • 简介:象似性普遍存在于文学语言之中,对于诗歌语言而言,象似性被强调为制约诗歌篇章结构的原则之一。象似性既是语言的自然属性,也是重要的认知原则,除了作为诗歌的修辞手段以外,它在语言使用中还具有连句成篇的衔接作用,是语篇的隐形衔接手段之一。从语篇层面可以揭示象似性在视觉诗语篇衔接与连贯中的重要作用。

  • 标签: 象似性 视觉诗 隐性衔接 连贯
  • 简介:词汇在语言学习中是一项十分重要的内容。从不同角度讨论英语词汇的记忆方法,提出采用大量阅读法,词根词缀法、归类法、多种器官并用法、自制卡片法等几种行之有效的词汇记忆策略。

  • 标签: 英语词汇 记忆方法 阅读法 归类法 词根 单词卡片
  • 简介:戊戌变法无疑是中国近现代史上的关键事件之一。而戊戌年朝野时势也堪谓诡谲多变。今人对戊戌前后之史事的考察与讨论数量不少,但戊戌时期所谓的"趋新"与"守旧"的争论与分歧在具体的历史情境中到底如何表现,至今难说盖棺论定。本文即希望以戊戌年前后士人心中有关"王安石"及"王安石变法"相关故事的历史记忆为切入点,对"戊戌"那丰富之历史面相作一局部呈现。

  • 标签: 戊戌变法 士人 王安石记忆 趋新 守旧
  • 简介:有人说,人的一生,要死去三次。第一次死亡,是你的心跳停止,呼吸消逝,你在生物学上被宣告了死亡;第二次死亡,是当你下葬,你在这个社会上不复存在,你从人际关系网里消逝,你悄然离去;

  • 标签: 死亡 记忆 人际关系网 生物学