简介：职业教育公共实训基地建设的目标是建成能够实现资源共享,集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的实训基地。通过职业教育公共实训基地的建设和运行,可以看出职业教育公共实训基地有两种特性：公共性和公益性。具有双重功能：职业技能实训与职业资格鉴定。

简介：课题组以武汉职业技术学院为研究对象，对其课程模式进行深入调查，了解到学院的课程与教学特色，同时也发现存在的问题并对问题进行了分析，在此基础上提出建设性的意见，以供学校及其它高职院校参考。

简介：概要这项旨在对管理方法进行开发的研究与印度的优秀学校有着紧密的联系。对三所优秀的那瓦达亚学校所进行的深入个案研究现已完成。这些学校根据过去三年里．学生在国家性的考试以及参与地区性和国家性联合课程活动上的学术表现进行分类。在研究期间我们采用了三角测量法．即通过一组研究人员对不同社会背景的测试者（如：高校校长，老师，学生，学生家长，在有些研究中甚至还包括男毕业生）运用不同的方法（如：个人采访，观察和问卷）收集数据。研究结果表明成功的学校在管理学校的日常活动中采取了员工参与管理法．学校在赋予员工自主权的同时，也必须使他们对成功地完成所分配的任务表现出责任感。在作出决定时遵循民主决议的方法，对学生的福利给予充分关注．与教师之间保持一种互助的关系，与学生家长之间保持一种联系的关系。为学生与学校自身不断提出更高的目标。学校采取了创新的教育和评估方法．对教师的工作作出充分的肯定。从对这些学校的调查结果推断：在这些学校所运用的方法可以被利用来提高它们的教学质量。

简介：地方高校在推动区域经济社会发展中发挥着日益重要的作用。准确合理定位，秉承切合地方经济社会发展和医学院校实际的办学理念，加强优势学科专业建设，探索独特医学人才培养模式，传承地域文化，构建特色医学校园文化是地方医学高校在激烈的高等教育系统内部竞争中站稳脚跟、谋求发展、培育和彰显办学特色、提升竞争力、服务区域经济社会发展的关键。

简介：通过对学生所存在问题的现状和深层次原因进行分析，找出引起问题的原因，并力求从建立师生热线、加强集体生活、重建家庭关系等三方面遁序渐进引导学生从后进走向先进。

简介：在相关文献研究的基础上结合自己的教学实践，提出对问题导向教学模式指导下的临床护理教学改革的设想。通过对问题导向教学模式的解析，得出问题导向教学模式指导下护理教学应有的特征，进而提出问题导向教学模式指导下护理课程的重构及教学方案，即打破原有学科体系，以护理问题为纲、为经，护理程序为纬，重整教学内容，具体到教学环节则以临床任务的处理为载体，以实际的护理工作过程为主线，始终坚持贯彻能力本住的综合学习，最终建立一个适应现代高职护理要求的临床护理教学模式。

简介：《元曲选·合同文字》宾白助词“的”共出现89次，根据用法分为四类：一是用于其它词或词组后，构成“的”字短语，单独作句子成分；二是作结构助词，相当于“的”“地”“得”；三是作动态助词，相当于“着”；四是作为代词或语气词“兀的”的构词音节，相当于音节助词。

简介：培训实践及研究表明,中等职业学校教师培训质量评价处于项目评价阶段,未深入到培训教与学的评价阶段。依据中职教师培训质量评价指标体系的评价标准,剖析并评价了A大学职教师资培训质量。首先选择五个维度,即培训方案、培训条件、培训管理、培训过程和培训效果,对培训质量做定性分析;其次,对培训质量做等级评定;最后,讨论结果出现的原因,并指出今后相关研究的方向是针对培训教与学的评价研究。

简介：现代医学的发展和社区健康需求的增长,对高职高专护理人才提出了新的要求,为适应新的要求,应该从以下四个方面开展人才培养模式的改革:一是改革护理教学内容;二是开展新型教学与训练项目;三是培养相应的社区服务技能和素质;四是培养自身长远发展的素质和能力;改革护理人才培养模式,可以从密切关注市场需求,创新教学方法,改革考核制度等方面入手。

简介：随着高校办学规模的不断扩大，办学主体的多元化，以及不断增加的教育经费，使高校财务报帐工作日益繁锁和复杂，在现有人员编制不变的情况下，财务人员艰辛工作，仍然不能有效改变教职工报帐难问题。本文针对高校财务报账管理模式的现状和改革趋势进行了探讨，提出了高校财务报账管理模式的优化建议。

简介：现行的高职院校管理模式大多采用＂学校-院系-专业研究室＂三级管理模式。在这种管理模式中,专业群内各专业根据行政隶属可能分散在各个系院,导致资源不能充分共享。而＂集群管理＂模式则通过改革管理体制,建立行业企业参与管理的机制,推行专业群实体化改革等措施,以一个或若干个重点建设专业为龙头,以校企合作共享平台、师资队伍共享平台、课程资源共享平台、实训基地共享平台和社会服务共享平台的搭建为重点,建设专业群,实现资源充分共享。

简介：现阶段，我国高职旅游管理专业教育在课程设置、教材内容、教学方法、实践教学和考核方式等方面存在着诸多问题，难以适应市场发展需求。因此在教育实践中，要遵循高职教育规律，结合旅游行业特点及职业岗位（群）的具体要求，构建理论与实践并重的专业教育模式，确保专业教育质量稳步提高。

简介：昭通是一个具有久远文化传承的历史名城,特殊的地理位置使昭通在历史发展中形成了包容性极强的文化品格。昭通戏曲发展一方面呈现出多种样式齐头并进、共同繁荣的局面,另一方面也有历史的、地域的自然选择,有沉浮取舍。梳理昭通戏曲艺术发展历史、发掘其内在潜力、探寻其新的生长点,对振兴昭通地方戏曲艺术、传承地方文化精神,有重要的促进意义。

简介：大学生厌学情绪问题是始终心理健康教育工作者关注的问题。本文以一例大学生厌学情绪心理问题为例,展示了大学生厌学情绪的产生、表现、评估及心理咨询过程的方法策略,旨在更好的为心理健康教育工作提供可行性参考。

简介：农村集体产权改革是我国推进城乡一体化发展的难点问题。由于产权的不完整性,农村集体产权的行使极易陷入＂反公地悲剧＂。为减少＂反公地悲剧＂现象的发生,应采取村集体资产量化配股到人,推动农村产权交易平台建设,合理分离村集体经济职能和公共服务职能,从而保障农民的产权收益。

简介：针对目前高校大学生赌博现象严重的问题,对一个典型个案进行分析并提出相应建议。大学生参与赌博存在多方面危害性,例如容易走上犯罪道路,容易荒废学业和出现违纪行为,容易影响人际关系等。而造成大学生参与赌博的原因也是多方面的,例如价值观的扭曲,包括学校和家庭因素在内的社会大环境的影响等。对有赌博习惯的大学生应施行教育感化的策略。

简介：高师专科卫星电视、函授、自学考试相结合(简称“三结合”)培训模式,是一种全新的办学模式,它的教学方法不是卫电、函授、自学三种模式的简单相加,管理方法也不是这三种模式的简单合并。这种培训模式应该充分发挥卫电、函授、自学三种教学形式的优势,并将其有机地结合,从而提高教师队伍的政治业务素质。因此,要保证“三结合”培训的教育教学质量,必须加强管理,向管理要质量,要效率。而“三结合”培训的管理工作必须遵循其自身规律,有正确的管理目标,有高质量、高效率的管理组织,有科学的管理方法。

简介：对施工企业来说，承包经营工程，风险时刻存在。对其面临哪些风险，如何增强其风险管理能力，作了分析，并提出了建立以风险管理为核心的施工管理模式。将风险管理融入企业与项目管理的全过程。

简介：本文扼要地比较了高校几种教学管理模式的特点,在此基础上,阐明了学年学分制是目前最适合高职院校的教学管理模式的观点,并根据本校的实践经验,提出了相应的学分制管理构架.

简介：Photoshop是计算机应用技术专业一门重要的基础课程，传统的教学模式主要采用计划驱动方式组织教学。为实现更高的教学目标，探索采用项目管理方法对《photoshop》教学组织进行重构，取得了较好的效果。