简介：为提高财经类高职院校人才培养质量,就必须以行业对人才的技能水平、应用能力需求为本位,改革现有不合理的专业课程体系;必须将一个企业单位在市场竞争中所必备的各种功能及与现实企业的工作岗位需求相结合,对财经类专业课程体系重新划分,构建以能力为本位、以技能实践为主线的专业课程体系.

简介：从高职财经类专业现状分析入手．剖析了当前高职财经类专业实践教学存在各种问题的深层次原因，并进而提出了提高认识、转变观念．争取政府及相关部门支持，建设“双师型”师资队伍．系统构建独立的实践教学体系，建立健全实践教学管理规章制度以及充分挖掘学生本身的潜力等六个方面的优化对策。

简介：近年来。财经类专业大学生相对于理工类专业大学生来说面临更加严峻的就业形势。而大学生就业能力是影响大学生就业的关键因素，因此，研究如何提高财经类专业大学生的就业能力。对于促进其就业具有重要意义。本文在对河北省八所高校本科学生就业能力调查的基础上，系统分析了制约财经类专业学生就业能力提高的因素。并据此提出了加强财经类专业大学生就业能力培养的对策与建议。

简介：目前构建高等职业教育新模式的最大难题是如何以市场为导向,以能力为本位,打破学科体系,进行课程综合,实行目标管理.本文就会计电算化专业"品型模式"的构建,分析该模式提出的五大矛盾、构建的四大项目、模式运作的三大条件、质量评价的指标体系等,力图对职业教育新模式的建立起到抛砖引玉的作用.

简介：比较中、英、美三国的信用管理专业教育现状，分析中国高校信用管理专业定位和课程体系构建的原则，探讨信用管理专业定位和课程体系构建原则，以及财经类院校如何构建信用管理专业科学合理的应用型课程体系。

简介：我国高职教育经过20多年的发展，高职两年制财经类人才培养模式，经过探索、实践、总结，已初步成形，对此“高职高专财经类专业教学改革实践与研究”课题组经过实践与研究、使其不断地深化和完善，初步形成了特有的高职两年制财经类人才培养模式。

简介：当前地方财经类高校专门用途英语教学已成为大学英语教改的一大趋势。文章从教师角度出发,探讨财经类院校大学英语教师角色定位及其实现的问题,以帮助教师迅速顺应教改要求及挑战。

简介：针对现阶段辽宁地区高职院校财经类ESP课程教学存在的问题,采用问卷和访谈的调查方法,对403份学生问卷和6位ESP教师的访谈记录进行整理。结果显示：ESP教学在课程目标设定、课时安排、考核方法、教材选定等诸多方面存在问题。师生认可和社会需求是ESP课程设置的前提基础,学校与师生的共同配合才是提高教学效果的有效途径。

简介：在“后金融危机时代”背景下，我国政府大力推动经济结构调整和现代服务业的发展，这给主要依托第三产业进行专业设置布局的财经类高职院校带来了新的发展机遇，但财经类高职院校更容易受到社会经济形势波动的影响，未来发展仍然面临着许多挑战。文章分析了财经类高职院校在“后金融危机时代”背景下面临的具体挑战和良好机遇，并提出相应的策略。

简介：在高职院校财经类课程教学改革进程当中。随着财经类课程创新教学模式的运用以及对高职院校人材培养目标的重新定位．我们发现传统的单一、被动的接受学习方式已不能适应创新教学模式的要求．也不能达到重新定位的人材培养目标。财经类课程创新学习方式的开发与实践已迫在眉睫。以《财务管理与分析》课程教学改革为例，论述了在全新的教学模式（项目教学、理实一体、仿真模拟、课证融合、过程考核）下，如何不断培育学生体验学习、发现学习等创新学习的方式，为财经类课程学习方式的开发与实践积累了一定可资借鉴的经验。

简介：社区卫生随着经济建设的发展日益被人们关注，同时为医卫类高职生提供了新的实习基地和就业渠道。通过对高职院校医卫类学生实习问题的探讨，阐述了社区实习的意义、方法和应注意的问题。

简介：目前高职院校汽车类专业教学中的教材内容偏重于理论知识,与现代汽车技术不能完全接轨,为使学生掌握汽车检测与维修岗位群直接需要的知识技能,应对高职院校汽车类专业教材从编写方式到内容进行改革,以培养全面发展的高技能人才.就高职院校汽车类专业培养目标、定位、目前教材存在问题及改进方法提出一些观点.

简介：从经贸类专业人才培养的要求出发,提出了"宽口径、多方向、重能力"的人才培养原则,对原有课程进行整合,构建"平台+模块"的理论教学体系和"校内模拟(仿真)+校外社会实践(全真)"的实践教学体系,收到了较好的效果.

简介：目前中等职业学校的教学方式呈现多样化。文章认为一体化教学是一种比较适合中职教育实现培养高素质劳动者目标的一种方式。一体化教学是理论密切联系实际、切实提高学生动手能力的有效方法。

简介：当前，高职IT类专业学生的职业素质现状难以适应IT行业需求。为提高高职IT类专业学生的职业素质，可以按高职教育的3个年级、4个模块、8种职业能力，来构建高职IT类专业学生的职业素质测评体系。

简介：我国高职IT类专业每年为社会培养出大量的人才。然而调查表明有近一半的毕业生从事了与专业不对口的工作，同时，IT企业却抱怨找不到合适的人才，这说明存在着明显的实用型人才供求矛盾。也说明我国高职IT类专业建设的模式和体系存在着一些不足，因此有必要对高职IT类专业建设中的职业化策略加以研究。

简介：校企合作、工学结合是职业教育人才培养模式改革的切入点,也是职业化人才培养的必由之路。哈尔滨职业技术学院会计金融学院,以国家骨干高职院校建设为契机,对会计类专业校企合作进行积极的探索和实践,探寻校企合作的途径和方式,并取得了一定的成效,对推动会计类专业教学改革、提高培养质量起到了积极的推进作用。

简介：通过分析高职水利类专业学生的职业能力。确定了对从事水利工程技术专业学生专业综合能力培养的目标．即工程素质的培养；并结合我院在示范建设中，对水利类专业学生工程素质的培养，及取得的成果进行交流，对存在的问题提出一些建议，供同类院校之间参考。

简介：商品知识应是人所必备,但现在却人所不备。教学中遇到学生商品知识的匮乏,教材导向的课程内容泛化、教学模式的从众与新潮等等都干扰教师的授课。从商品知识课程的主要内容与作用入手,结合授课经验、企业调研、文献查找、同行交流等方面收集到的信息,阐述商品知识教学中存在困境的认识。

简介：