简介:妈妈领着我去上学.我背上了新书包,里面还有新的铅笔盒新的铅笔.学校里有好多好多的新朋友,长辫子的老师把我们叫进一个大房间,不让我们说话,把我们排起来,挨个坐到桌子前.我坐在第三排,旁边已经有了一个看起来像我弟弟一样麻烦的男孩,也流着鼻涕,看见我坐下来,还冲我笑,我才不要理他呢,有一个弟弟已经够烦的了.墙上挂着毛主席的像,我们家有,小铁蛋家也有的那种,还有雷锋叔叔的像,我在好多小人书上看到过.看来新学校也没什么新鲜的.
简介: 偷 晚饭时,儿子缠着问我小时候的事,便给他讲了下面的故事. 我小时侯,基本是没有书可读的,所能见到的书,除了课本还是课本.据父亲讲,家里原来是有些书的,后来破"四旧"时全被烧掉了.就那课本,有一两年,刚发下的新书,却被红的黑的毛笔涂得一塌糊涂,有一部分字句无法看清,那时我不懂为什么印的好好的书却要涂掉?后来才渐渐明白,我们从小学起,就要接受政治教育了.那个时代,学生是有等级的,报名时有个成分栏,要填写出身.贫下中农的孩子自然趾高气扬,而地主富农的子女便自觉低人一等.但不知为什么,在我的印象中,就学习成绩而论,却总是地主富农的孩子占上风.这些都是题外话,下面说我偷书的事.……
简介:摘要节奏在音乐中的意思是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。训练有素的节拍及节奏感是训练学生乐感的重要环节,对节奏各因素敏锐的感受和准确表达即可认为是良好的节拍节奏感。在音乐教学中,如何让学生快速理解基本的乐理知识,有效又愉快地进行节奏练习、节拍感的训练等都是很关键的问题。