简介:【摘要】目的:研究变应性哮喘螨脱敏疗法的健康教育与护理方式。方法:选取我院2020年8月~2021年7月期间收治62例变应性哮喘儿童作为研究对象,患儿均接受粉尘螨滴剂治疗,使用双盲法随机将患者分为对照组31例与观察组31例,对照组使用常规护理措施,观察组则采取健康教育和优质护理,比较两组护理依从性、脱敏率与不良反应发生情况。结果:观察组按时用药、规律饮食、定期复诊项目评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组脱敏人数多于对照组,脱敏率组间比较后,有统计学意义(P<0.05);观察组胃肠道不适、皮疹与肺功能异常发生率与对照组比较,无统计学意义(P>0.05)。结论:在儿童变应性哮喘螨脱敏治疗中,使用健康教育和优质护理措施产生的效果明显,可提高患儿护理依从性与脱敏成功率。
简介:【摘要】目的:探究产后出血护理中实施健康教育及心理护理的效果。方法:选择我院收治的产后出血患者64例,将其随机分为对照组(32例,使用常规护理),和观察组(32例,使用健康教育及心理护理),对比分析两组患者护理后的焦虑情绪(SAS)与抑郁情绪(SDS)。结果:观察组的焦虑与抑郁情绪明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对产后护理患者实施护理时,使用健康教育及心理护理能够取得明显更佳的护理效果,有助于缓解患者不良情绪,有较高推广应用价值。
简介:摘要:目的:研究分析神经内科护理中规范化健康教育的作用。方法:本次实验跨越2020年4月至2022年2月这一时间段,研究人员对88例神经内科患者进行研究。研究人员按照双盲对照原则对本次实验研究对象进行分组,对照组所选44例患者实施常规护理干预,实验组所选44例患者实施常规护理干预联合规范化健康教育,记录对照组及实验组所选患者健康知识掌握水平、生活质量评分,并实施比较分析。结果:对照组及实验组所选患者健康知识掌握评分分别为(73.4±5.9)分及(91.2±4.8)分,相关数据比较分析,存在着较大的差距,(p<0.05);对照组及实验组所选患者生活质量评分进行比较分析,两组患者社会功能、心理功能、生活状态及躯体功能之间的评分均有着较大的差距,(p<0.05)。结论:在神经内科护理中规范化健康教育有着较高的应用价值,远远优于单一实施常规护理干预。
简介:摘要:目的:分析健康教育在老年急性阑尾炎患者中的应用效果。方法:在所有到本院接受诊治的老年急性阑尾炎患者中选取52例,将其设为研究样本。使用单双号分发法将52例样本进行分组,常规组26例,组内患者进行常规护理,研究组26例,组内患者在常规护理基础上进行健康教育,干预后将两组患者的健康知识掌握程度及生活质量等进行分析对比。结果:分析两组患者之间健康知识掌握程度的区别可知,研究组患者健康知识掌握程度更高(P<0.05);分析两组患者之间生活质量的区别可知,研究组患者生活质量更高(P<0.05)。结论:健康教育护理可以提升老年急性阑尾炎患者的生活质量及健康知识掌握程度,临床应用效果十分显著。
简介:【摘要】目的:探讨社区护理管理式健康教育对高血压的防治效果。方法:选取该院2021年8月到2022年8月收治的高血压患者80例进行研究,均分为两组,对照组40例,给予常规健康教育,观察组40例,予以社区护理管理式健康教育。结果:观察组收缩压、舒张压水平更低,血压控制及高血压知识掌握率均高于对照组,2组相比,差异具有统计学意义(P